新课程理念下如何实施创新教育

创新教育是新课程教学的重要特征，课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育，培养学生的创新意识、创新能力和创新精神?我谈谈自己的体会。     

新课程理念下如何实施创新教育

培养”创新型“人才是学校教育义不容辞的职责。创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主渠道。     

新课程理念下如何实施创新教育

培养“创新型”人才是学校教育义不容辞的职责。创新教育是新课程教学的重要特征，课堂教学是实施创新教育的主渠道。     

新课程理念下创新教育的实施

创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育,培养学生的创新意识、创新能力和创新精神?我谈谈自己的体会。一、营造自主、宽松、民主的课堂教     

新课程理念下如何实施创新教育

在校教育是学生创新精神和实践能力培养的关键时期,学校创新教育应以培养学生创新精神和实践能力为重点,创新教育要求要有与新课程标准、教学思想、教学理念和教学目标相适应的教学方法.     

新课程理念下怎样评课

新课改理念下的评课，要体现激励性、层次性、针对性、客观性原则。评课要有准备，不能信口开河；评课要有重点。不能吹毛求疵；评课要全面衡量，不能以偏概全：评课要因人而异，不能程式化。评课中要注意教师的性格差异，讲话的艺术；注意教师的素质差异：评课要实事求是，切忌片面化和庸俗化。     

浅谈新课程理念下创新教育的实施

创新教育是新课程教学的重要特征，课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育，培养学生的创新意识、创新能力和创新精神，笔根据自己的教学实践谈些粗浅的做法。     

新课程理念下怎样优化实验教学

<高中化学课程标准>指出:转变学生的学习方式是课程改革的基本要求,教师要更新教学观念,在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力.化学是一门以实验为基础的科学,所以实验不仅是研究化学科学的重要方法,也是化学教学的重要手段.在化学教学中通过实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识,加强实验技能,锻炼观察和实验的能力,还有助于培养学生的科学态度和方法.     

新课程理念下怎样备好数学课

教师在教学中必须把课备好,必须围绕新教材、教法、学生,进行学习、调查、研究、分析等,付出大量细致的思维劳动,而不应该简单、机械地＂背课＂。特别是随着教学要求、教学内容、教学手段的日益现代化,更需要将课备得深入、细致、精辟、透彻。究竟怎样备好数学课呢？我就自己的教学实践谈一些体会。     

论新课程标准下如何实施历史教育理念

新课程标准对历史教育提出了新的要求,要求学生既认识过去也认识现在,既认识世界也认识本国,并且通过对过去事实的认识．做到以史鉴今;要求教师注意对学生基本技能的训练和实际能力的培养,重视创新意识,同时结合新教材,改进教学方法,坚持启发式和讨论式的教学方式。实施这一教育理念就要做好以下几方面工作。     

新课程理念下高中物理教学实施

在我国教学体系中,高中是非常重要的教学阶段,学生是否能够考上理想的大学,与其在高中三年的学习有着不可分割的联系。鉴于高中教学的重要性,新课程理念对高中物理教学提出了更高的要求,在此理念下,高中学校进行物理教学的改革是非常有必要的。因此,本文就新课程理念下的高中物理教学进行了分析,并提出了自己的看法,以供参考。     

浅谈新课程理念下我们怎样教学

新课程特别强调每个教师都必须拥有课程意识。课程意识是一种开放的、民主的、科学的意识。课程意识需要呼唤主体的教学自觉。教与学的过程是师生双方平等合作、追求主体间相互理解,获得解放和自由的过程。在这个过程中,教师和学生每时每刻都面临着复杂多变的事件与各种信息的刺激,需要充分调动双方的知识储备和智慧潜能,梳理原有的经验,通过创造性的教学活动,寻找有效的成长途径,建构具有个性的意义世界。一、以专业化发展促进教学20世纪80年代以来,教师专业化发展已成为教育研究的主题之一。所谓教师专业化发展是指作为专业人员的教师在整…     

浅谈新课程理念下我们怎样教学

新课程特别强调每个教师都必须拥有课程意识。课程意识是一种开放的、民主的、科学的意识。课程意识需要呼唤主体的教学自觉。教与学的过程是师生双方平等合作、追求主体间相互理解，获得解放和自由的过程。在这个过程中，教师和学生每时每刻都面临着复杂多变的事件与各种信息的刺激，需要充分调动双方的知识储备和智慧潜能，梳理原有的经验，通过创造性的教学活动，寻找有效的成长途径，建构具有个性的意义世界。     

新课程理念下怎样培养学生语感

培养语感,实际上就是培养学生的语言能力活动中的直觉思维和顿悟思维,而直觉思维和顿悟思维正是创新能力的内在源泉,是创新型人才所必须具备的重要品质。朗读是阅读教学中最常见的基本训练方式。它是小学低年级语文教学的一项重点训练项目。事实证明：语感的培养并非靠教师一味的＂讲＂便能奏效的,     

新课程理念下怎样讲评化学试卷

新课程改革强调自主学习、合作学习、研究性学习的学习方式。新课程理念要贯彻于教学的各个阶段、各个环节,高三复习中的试卷讲评更     

新课程理念下应具有怎样的复习理念

《语文课程标准》的颁布与实施构建了中考新理念。中考新理念必然引导复习新理念的构建,中考语文复习引入语文教育新理念已是呈大势所趋。复习新理念的构建是语文教师必须要思考研究的问题。那么中考新理念下的复习新理念应该是什么呢？     

怎样在新课程理念下搞好教学

教学是教师的"教"和学生的"学"两方面的融合体,怎样把这两个方面最好的结合是我们一直研究的课题。     

在新课程理念下怎样教学数学

根据《全日制义务教育数学课 程标准（实验稿）》的精神,现在的数学已不再是传统意义上的数学,新数学课程在注重数学的工具性功能的同时,更强调数学的育智功能和完善自我功能,也就是注重数学教育的科学价值的同时更强调数学教育的文化价值。那么,在新课程理念下该怎样教学数学呢?下面结合我校已进行的义务教育课程标准数学实验教材（苏教版）实验工作谈几点体会:     

新课程理念下学生应该怎样学

新一轮基础教育课程改革最显著的特征就是改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.