《中国研究生》征稿启事

2012年,《中国研究生》杂志将进一步充实"资讯"类栏目内容,为广大读者提供更为丰富、实用的各类资讯,欢迎各研究生培养单位和广大读者积极投稿,主要资讯类别如下:1.学术类:各类国际、全国性学术会议,研究生暑期学校、学术论坛等资讯;各学科     

《中国研究生》征稿启事

2012年,《中国研究生》杂志将进一步充实"资讯"类栏目内容,为广大读者提供更为丰富、实用的各类资讯,欢迎各研究生培养单位和广大读者积极投稿,主要资讯类别如下:1.学术类:各类国际、全国性学术会议,研究生暑期学校、学术论坛等资讯;各学科最新重大进展(新理论、新发现、新方法等),各学科新近出版的重要学术著作、论文(含译著、译文)推介;有助于推动学术进展的最新技术、软件等介绍;2.管理类:国家、省级、各研究生培养单位有关研究生教育的最新政策动态、管理和     

资讯

华东师范大学 2009年7月6～18日,2009年全国研究生暑期学校（教育学）在华东师范大学举行。本期暑期学校,一共有80多所学校的500余名青年教师和研究生报名参加,经过各校推荐和选拔,共录取79名正式学员,加上本校旁听生,共计200余人参加。本期暑期学校邀请吴家玮、徐福荫、郑燕祥、张斌贤、李子建、LYNN PAINE、丁钢、     

纺织科学与工程博士生国际学术论坛即得开幕

由国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司主办、东华大学承办的纺织科学与工程博士生国际学术论坛将于2006年11月3日-6日在东华大学隆重举行。     

资讯

教育部部长周济:高考肯定要改,但不是简单取消教育部部长周济说,高考为我们选拔人才作出了很大的贡献,但确实也存在很多问题。下一阶段我     

中国研究生征稿启事

2012年,《中国研究生》杂志将进一步充实"资讯"类栏目内容,为广大读者提供更为丰富、实用的各类资讯,欢迎各研究生培养单位和广大读者积极投稿,主要资讯类别如下:1.学术类:各类国际、全国性学术会议,研究生暑期学校、学术论坛等资讯;各学科最新重大进展     

高校博士生学术论坛的发展现状、问题及对策

博士生学术论坛是高校开展学术交流的主要平台,在博士生学术能力的培养、高校学术交流氛围的营造、博士生创新潜力的激发等方面发挥了重要的作用。我国高校博士生学术论坛面临着国际化水平较低、学术交流不充分、论坛主题交叉性与前沿性不足和导师参与度较低等问题,制约了育人作用的发挥。针对上述问题,结合各高校、院系的对策,分析归纳了四类典型的博士生学术论坛组织模式,以期为优化博士生学术论坛工作、加强博士生的创新能力培养提供参考和借鉴。     

资讯

教育部：到2015年形成“一校一章程”格局 教育部日前表示要依法制定具有自身特色的学校章程。到2015年,全面形成一校一章程的格局。经过核准的章程,应当成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。     

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2006年中国教育的八个关键词；国家发改委 高中教师工资有望与公务员看齐；陈至立 大力加强学校体育工作；教育部、国家体育总局 体育成绩可能成高校录取依据；教育部 坚决制止学校高三不开体育课。[编者按]     

资讯

2004年学科评估工作已经启动 高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所(简称评估所)开展的学科评估工作已经进行了两次,本刊2002-1期和2004-1期分别刊登了评估结果。按照学位中心三年完成一轮学科评估的计划,备受关注的2004年学科评估工作已经启动。     

2009年全国优秀博士学位论文评选结果公布

2009年全国优秀博士学位论文评选专家审定会日前在京结束,入选的98篇优秀博士学位论文名单由教育部学位管理与研究生教育司予以公布,自公布之日（2009年7月1日）开始,进入为期60天的异议期。     

2008年全国优秀博士学位论文评选结果公布

2008年全国优秀博士学位论文评选专家审定会日前在京结束,入选的100篇优秀博士学位论文名单由教育部学位管理与研究生教育司予以公布,自公布之日开始,进入为期60天的议期。     

心理学院成功举办首届全国心理学博士生学术论坛

<正>首届全国心理学博士生学术论坛于12月22日在英东学术会堂开幕。本次论坛由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办,我校心理学院承办,中国科学院心理研究所、北京大学心理     

资讯：文摘——中外农村义务教育投资模式与启示

教育部评估西藏班（校）将首次引入身心健康指标；教育部民族教育司组织专家编写《〈全日制民族中小学汉语课程标准〉解读》。     

研究生暑期学校品牌建设的策略研究

抽样调查研究生暑期学校的承办方、教师和学生,了解教师和学生对暑期学校知晓渠道、知晓率及上述三方对研究生暑期学校现状的评价和对今后发展的建议,科学客观地评价办学效果,探索研究生暑期学校品牌建设的策略.     

研究生暑期学校办学方案及其效果的经验交流--以第二届全国环境科学研究生暑期学校为例

研究生暑期学校是教育部创新工程的一项重要内容,对于提高我国基础学科整体教学水平和科研水平,促进研究生教育交流与合作具有重要意义。文章以兰州大学承办的“第二届全国环境科学研究生暑期学校”为例,分析了该届研究生暑期学校的办学方案和经验,同时也对办学过程中出现的一些问题以及解决问题的思路做了相关阐述。     

2008年全国博士生学术论坛（国际法）

2008年10月31日至11月1日,由国务院学位委员会办公室(教育部学位管理与研究生教育司)主办,武汉大学承办的首届全国博士生学术论坛(国际法)在武汉举行。来自国内高等院校、研究机构、政府部门的数十位著名专家学者以及百余位博士生与会。论坛以"和平、发展、合作、和谐"为主题,设有国际私法,国际经济法、国际公法和国际环境法四个分论坛,论坛     

资讯

教育部：2014年义务教育老师拟定期异校轮岗 近日,教育部公布会加快研究制定和出台《关于县（区）域内义务教育学校校长教师交流的若干意见》及配套工作措施。《意见》的总体思路是,教育部将制定原则性的规定,但鼓励各地根据自身实际和已有其他地方经验,制定各地教师交流细则。定期异校轮岗不仅为当地教育行政部门意图促进教育均衡的举措,还认为可借此打破公办学校教师“铁饭碗”。四川成都、福建等地已率先开展“县管校用”试点。