精品课程建设与高职教育教学改革探析

我国社会的飞速发展,对人才质量的要求也越来越高,教育教学改革也不断深入,所以近年来,我国开始实施精品课程资源库建设。精品课程建设不仅充分显示出高职院校的追求方向,也能从根本上提高教学水平,使高职院校的教育得到进一步发展。笔者从精品课程建设的精神内涵入手,对新课程体系的构建和系统设计进行探讨,多方面深入研究精品课程建设和高职教育教学改革。     

精品课程建设与教学改革探索

以《统计学》省级精品课程建设为例,探讨精品课程建设与教学改革。本文阐述了高素质的师资队伍是精品课程建设基础,课程体系和教学内容的设计是精品课建设的关键,教学手段和方法改革是精品课程建设的核心,课程网站是精品课程建设的必备条件,学生综合能力提高是精品课程建设的目标,并结合课程实践教学,提出相应的建设措施和教学改革方法。     

浅谈高职课程教学改革和精品课程建设

对提高高职教学质量的关键环节提出要进行高职课程教学改革和精品课程建设。高职课程教学改革为促进精品课程建设提供重要基础,高职精品课程建设引领和带动高职课程教学改革,二者互相促进,共同促进高职教学质量的稳步提高。     

精品课程建设与高职教育教学改革

高职院校应以国家精品课程建设为契机加强教育教学改革,包括:解放思想,积极探索高职教育教学新规律;加快改革,努力构建高职教育课程新体系;系统设计,不断丰富高职教育教学新内涵;强化特色,充分凸显高职教育教学新亮点.     

体育舞蹈精品课程建设及其教学改革的探索

随着时代的进步人们对生活质量的要求越来越高,广大人民对体育舞蹈教学方面的工作已经有了更多的重视。体育舞蹈是由体育、舞蹈、音乐、服装等等多元素组成一体,是一种新兴的体育项目,为了更好地发挥体育项目的作用及艺术价值,使学习者对力量之美、形体之美、健康之美,能够借助肢体动作对艺术之美展示最好的诠释。所以,教师应做好对体育舞蹈精品课程建设和教学改革方面的工作做出详细的方案,下面对相关内容进行具体分析。     

高等职业技术学院精品课程的建设——以深圳职业技术学院为例

本文分析了深职院精品课程的特点,从七个方面探讨了深职院精品课程建设的措施、做法,并从教学管理者角度总结了深职院精品课程建设管理经验。     

积极推动教学改革 努力打造“精品课程”

《内科学》是临床医学的基础学科和核心学科,搞好《内科学》的精品课程建设,对于提高教学质量、培养高素质医学人才具有重要的意义。在创建过程中,要加强创建活动的宣传,积极探索新的教学方法,不断改进教学方式和手段,深化教学内容的改革,重视教学管理,构建快捷的网络平台。     

积极推动教学改革努力打造"精品课程"

《内科学》是临床医学的基础学科和核心学科,搞好《内科学》的精品课程建设,对于提高教学质量、培养高素质医学人才具有重要的意义。在创建过程中,要加强创建活动的宣传,积极探索新的教学方法,不断改进教学方式和手段,深化教学内容的改革,重视教学管理,构建快捷的网络平台。     

对高职学院精品课程后续建设的思考

精品课程后续建设是精品课程建设的重要组成部分,主要指课程在授予“精品课程”称号之后的持续建设和推广工作。文章对精品课程后续建设的内涵、指导思想和意义进行了初步探讨,并提出高职学院精品课程后续建设的思路,以期让这项“自上而下”的系统工程深入开展,推动教学质量的全面提高。     

关于高职高专精品课程建设思路

通过对精品课程建设的意义的阐述,明确精品课程建设宗旨.通过对精品课程建设思路的阐述,明确精品课如何进行实施.     

MAYA动画技术精品课程建设研究——以广西工业职业技术学院为例

通过广西工业职业技术学院MAYA动画技术自治区精品课程的建设实践,从课程性质与定位、课程设计、课程团队建设、课程教学方法与手段、教材建设、实践环境建设等方面阐述高职院校精品课程建设的思路与方法.     

MAYA动画技术精品课程建设研究——以广西工业职业技术学院为例

通过广西工业职业技术学院MAYA动画技术自治区精品课程的建设实践,从课程性质与定位、课程设计、课程团队建设、课程教学方法与手段、教材建设、实践环境建设等方面阐述高职院校精品课程建设的思路与方法。     

浅谈精品课程建设

课程建设是确保人才培养质量的最重要的教学基本条件之一,是教学改革的核心.在教育部实施的本科教学质量与教学改革工程中,课程建设包含精品课程和双语课程建设两个项目,要建设好精品课程,首先要尊重教师的学术权力,其次要构建并完善学生自主学习的机制,还要开展课程群和隐性课程建设.     

加强精品课程建设深化教育教学改革

高职高专精品课是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范课程.加强对精品课程的建设力度,能够带动一批课程的改革和创新,从而提高教育教学水平和质量,有利于深化教育教学改革,推动学院课程建设的进程.本文从教育教学观念的转变、精品课程建设规划、精品课程建设方案及学院政策保障等方面深入地探讨了加强精品课程建设的有效途径.     

蒙医温病学精品课程建设与教学改革

精品课程建设是近年来我国高校教育教学改革的重要内容,而教学方法的改革是教学改革的关键和切入点。精品课程建设要求注重现代化教学方法与手段的应用。要求建立现代教育理念更新教学方法,要求建立起与教材相结合的教学体系。蒙医温病学在我校精品课程建设中重点突出了教学内容及教学方法和教学手段的改革,强化了学生能力的培养。     

对高职高专国家精品课程建设的认识与思考——以岳阳职业技术学院《应用写作》精品课程建设为例

精品课程建设是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分。在国家精品课程建设中,深刻认识建设国家精品课程的意义,深入了解国家精品课程的内涵,吃透教育部精品课程评估体系指标．建立一支具有现代化教学能力的师资队伍,加强硬件设施建设,建立良好的激励机制,可以切实推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量和人才培养质量。     

精品课程网站建设浅析

精品课程建设工程的首要目标就是使全国高校的优质教学资源通过网站的方式向外开放,实现共享,因此精品课程网站的建设质量将直接影响精品课程优质资源的共享,也是影响精品课程建设工作绩效的重要因素。本文通过网络调研的方式分析了精品课程网站建设过程中存在的问题,提出了网站建设的原则,并给出了网站建设的主要思路。     

启动精品课程建设 提升教学质量内涵

启动精品课程建设,高标准、高质量开展课程建设,对于提高教育教学质量具有举足轻重的作用。本文从精品课程建设的必要性、基本原则和标准等方面对此进行了探究,以期对精品课程建设有所裨益。     

各级精品课程建设与成果应用的思考——以北京工业职业技术学院为例

精品课程建设是我院国家示范性高职院校建设、提高教学质量与教学改革工程的重要组成部分,在全校课程建设中起到龙头和示范的作用。强调了课程建设是提高教学质量和人才培养质量的关键,是专业建设的落脚点。因此精品课程建设工作的好坏一定程度上标志着一所院校优质教学资源的丰厚程度。总结了几年来,学院各级精品课程的建设要点和建设成果、学院相关政策支持与举措,进一步推动我院课程建设具有一定借鉴和指导意义。     

农科高等数学教学改革研究与精品课程建设

文章就高等农业院校农科高等数学的教学改革,从教学内容、教学方法、教学手段、教学条件等方面进行了系统的论述。