大学生身体、学业、心理、人格之比较研究

通过对大学生身体素质与学业成绩，心理健康，人格类型的比较研究表明：普通大学生群体中身体素质水平的高低与学业成绩关系紧密，身体素质水平的发展有利于改善学生心理健康水平，身体素质水平的提高对人格类型形成产生影响。     

基于积极心理学视角的中职生性格优点研究

运用VIA优点问卷对我校学生进行性格优点测试,发现我校学生最强性格优点分别为爱、公平、感恩、仁慈、正直;最弱性格优点为爱学习、洞察力、信仰、勇敢、创造力。我们要有针对性地让学生学会运用自身的最强性格优点,同时也要注意加强培养学生的最弱性格优点,从而培养学生的健康人格。     

汉、傣初中学生性格的比较研究

性格是文化环境陶冶的结果。生活在西双版纳州的汉族和傣族初中学生,由于有基本相同的生活环境,又同受着中华民族文化的滋润,接受着基本相同的教育,因而造成了两种民族的初中学生具有基本相同的性格。然而,由于汉族和傣族毕竟具有不同的传统文化。因而也就形成了这两种民族的初中学生性格上的某些差异。     

窦娥与祥林嫂性格及意义之比较

窦娥、祥林嫂都受到封建礼教的毒害 ,成为封建思想、封建礼教的牺牲品 ,但两人的悲剧命运所揭示的意义不同 ,一个寄希望于天地有灵 ,冤得申 ,体现出对现实的无奈 ,只好寄希望于虚于幻想中的神鬼世界 ,其形象的社会教育功能上使人们的思想和意识更加愚昧和麻木 ;一个寄希望于鬼神 ,希望破灭而走向死亡 ,体现出人物对封建礼教的现实有清醒的认识 ,进而使人们从麻愚昧中苏醒过来 ,寻找新的出路     

中外大学生就业工作之比较研究

大学生就业是世界各国面临的共同社会问题,比较各国的大学生培养模式,剖析我国大学生就业能力不足的原因所在,学习借鉴西方高校大学生就业工作的典型做法,从而采取措施促进大学生全面就业、合理就业。     

高校体育对大学生性格塑造的研究

在突出人才竞争的时代,高校教育处于核心地位。高校向社会输送的综合型人才,除了具备能够满足社会需求的丰富知识以外,更对人才的性格品质提出了新的要求。本文依据体育运动对人生理、心理好的调节作用,从大学生性格现状出发,分析了体育运动与大学生性格的关系,进而阐释高校体育对大学生性格塑造的功能。     

中国大学生近十年性心理比较研究

采用自编的大学生性文化调查问卷,于2000年调查了全国26所大学的5070名大学生,于2010年调查了全国53所大学的7829名大学生,对两次调查得出的结果进行分析研究,以了解近10年我国大学生性心理的变化趋势,并为高校开展性心理教育提供理论依据。结果显示：大学生异性化倾向较十年前有所改善;有过性幻想和性梦的大学生都较...     

大学生英语自评和互评实践研究

在大学英语教学改革的过程中,学习评价将逐步采用形成性评价的方式来促进学生的学习。学生自评和互评是形成性评价的重要手段。实践研究表明,大学生英语自评和互评能有效应用到大学英语教学中,为教师反馈学生英语学习情况。     

广东、河南大学生道德状况及道德教育比较研究

广东是开放、经济发达地区,河南是次开放、经济欠发达地区。调查发现,广东大学生的道德更具现代性、务实性、理性、自主性和个体性,河南大学生相对而言更具传统性、理想性和集体性。高校道德教育要想取得切实成效,必须结合当地、本校学生的实际,准确把握大学生道德状况及其特点,采取有针对性的对策和措施,在务实性上下功夫,在丰富教育内容、创新教育形式上下功夫,在大学生的道德实践、道德行为养成上下功夫。     

大学生能力构成预期的比较研究

对大学生知识结构和能力结构的合理判断,是涉及到是否能够根据经济社会发展实际需求培养合格高层次人才的重要问题。作为高等教育活动参与的各方,大学教师、企业以及大学生对于能力结构具有何等预期,对于大学教育过程中人才培养的质量将产生显著的影响。通过问卷调查,分析各方对不同能力重要性预期的差异,并与国外类似的研究进行比较,从能力培养的角度剖析中外高等教育理念上的差异,对于缩小中外教育水平之间的差距提供有价值的参考。     

我国专科与本科毕业生在劳动力市场上的相对位置和比较优势分析

在中国高等教育规模迅速扩展的同时 ,不同高等教育层次的毕业生在劳动力市场上究竟处于何种位置 ?不同层次的高等教育是否具有自身的特色 ,并进而使其毕业生在不同的“岗位域”上具有比较优势 ?本文使用对高校毕业生的调查数据 ,对我国专科和本科两个层次的毕业生在劳动力市场上的相对位置和比较优势进行分析。分析结果表明 ,这两个层次的毕业生在各自的“岗位域”上虽然具有“弱比较优势” ,但没有呈现出“强比较优势”。因此作者认为不同层次高等教育的明晰目标定位和办学特色 ,是我国高等教育健康发展的关键所在。     

对我国高师院校教育成本的改革研究

教育成本是衡量学校办学效益的尺子，也是国家制定有关政策的重要依据。本文对高师院校教育成本的内涵及如何建立教育成本的约束机制进行了有益的研讨。     

高校学生组织建设的几点思考

高校学生组织在培养学生诸多社会能力方面具有重要作用.学生组织的建设实际上就是人力资源管理的问题.学生组织容易出现三方面问题,即独立创新意识差、工作与学习失衡、服务意识不强.对此,本文根据管理心理学原理,从人力资源管理的角度,提出高校学生组织建设的四大原则（机制）,即引导机制、激励机制、约束机制、竞争机制.     

我省高校开展沙滩排球的可行性研究

本文采用调查访问，文献资料等方法，从我省沙滩排球现状出发，综合分析我省高校开展沙滩排球的可行性，并阐明沙滩排球运动在高校推广的现实意义，建议把高校沙滩排球作为省沙滩排球的组成部分，从加强组织管理，多方筹集资金，开展丰富多彩的校际比赛等方面进行。     

关于高校班级心理委员制度建设的思考

心理委员制度是我国高校借鉴西方国家和港台地区朋辈心理咨询模式的经验而创建形成的。建立心理委员制度,充分发挥班干部在高校心理健康教育工作中的桥梁与纽带作用,广泛而深入地开展朋辈心理互助和心理健康教育活动,有利于扩大心理健康教育工作的覆盖面和影响力,增强心理健康教育的实效性。构建学生心理危机预防与干预的长效机制。心理委员工作具有一定的专业性,因此,心理委员须通过专门的选拔和系统的培训并经过考核合格后方可任职,任职后还需接受长期的专业督导,同时校、院（系）两级心理健康教育机构要加强对心理委员工作的指导、管理与考核,方能使心理委员制度得到不断完善和发展。     

A COMPARATIVE STUDY ON THE 1898 REFORM OF CHINA AND THE MEIJI RESTORATION

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＩｎ 1 998,ｍａｎｙｍａｇａｚｉｎｅｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇＨｉｓｔｏｒｉ ｃａｌＲｅｓｅａｒｃｈ (Ｂｅｉｊｉｎｇ ) ,ＯｐｅｎＴｉｍｅｓ(Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ )ａｎｄＴｗｅｎｔｙ ＦｉｒｓｔＣｅｎｔｕｒｙ(Ｈｏｎｇｋｏｎｇ )ｐｕｂｌｉｓｈｅｄａｒｔｉｃｌｅｓｉｎｓｐｅｃｉａｌｃｏｌｕｍｎｓｔｏｃｏｍｍｅｍｏｒａｔｅｔｈｅｃｅｎｔｅｎｎｉａｌａｎｎｉｖｅｒ ｓａｒｙｏｆｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆ 1 898.Ｈｏｗｅｖｅｒ,ｐｅｏｐｌｅｓｅｅｍｔｏｈａｖｅｆｏｒｇｏｔｔｅｎｔｈａｔ1 998ｉｓａｌｓ…     

高校管理中行政人员的角色问题探析

角色意识支配角色行为。在高校内部行政管理中,须强化行政人员角色规范的建设与教育。使其认识自己的角色,实践自己的角色,树立正确的角色意识。以避免出现角色意识的偏颇,避免角色行为偏离角色规范。进行角色规范的建设与教育,应把理性引导与个体提升相结合、法规规范与自我约束相结合,从而实现高校人事行政部门、高校行政管理相对人（即广大师生）、高校行政人员自身三方面的良性互动。     

产学研合作办学对高等学校的意义

论述了产学研合作办学对高等学校的宏观意义和微观意义。认为：产学研合作办学有利于高校管理体制、人才培养模式和教育教学等改革，有利于高校学科专业、师资队伍和实践基地建设，有利于高校科研工作的可持续性发展。     

大学生自我体育锻炼意识目标研究

近几年来高校大学生身体形态指标如身高、体重、胸围有明显的提高。但身高、体重、胸围的增长却与大学生身体素质的全面下降形成较大反差，越来越多的大学生毅力、耐力、吃苦耐劳以及承受挫折的能力有较大幅度的降低。多数学生不能科学地进行自我体育锻炼和自我健康评价，学生在课余和节假日自主锻炼意识尤为薄弱，因此，如何进一步培养大学生自我体育锻炼意识，是广大体育教育工作者探索的重要课题。