基于DCT的数字水印算法的鲁棒性测试

根据DCT数字水印算法,对水印的攻击作鲁棒性测试,得出相关测试值,证明该算法的鲁棒性.     

基于数据分析的质量工程管理系统的开发

高校质量工程实施以来,取得了优异的建设成绩,对深化高校教学改革,提高高校教学质量起到了极大的推进作用。本文结合大数据时代先进的数据分析技术,探讨了基于数据分析的高校质量工程管理系统的开发,以期为高校相关建设,提供更有价值的数据信息,辅助高校管理人员进行决策。     

工程检测质量控制技术应用基于房建工程的桩基分析

在整个建筑工程的施工中,桩基工程质量的好坏对于建筑物的安全性有着至关重要的影响.桩基工程的质量甚至对人们的生命财产安全也产生着巨大的影响,因此,桩基工程的质量检测在整个建筑工程的质检当中也是非常关键的环节,与此同时,更是建筑施工当中施工的难度非常大的一个工作.本文将对桩基工程的检测做简要的阐述.     

工程测量实验质量的模糊评价

介绍了确定工程测量实验质量的要素，应用模糊数学方法，建立数学评价模型，给出了一种评价工程测量实验质量的模糊评定法，运用它对工程测量实验质量的实例进行综合评价，获得合理的结果。     

基于质量工程视野下的高等院校精品课程建设

实施高等学校本科教学质量与教学改革工程（以下简称“质量工程”）是我国提高高等教育质量的重大举措,精品课程建设是质量工程的重要组成部分。文章从精品课程的内涵、特征、精品课程建设的指导思想、评价标准和评价体系以及应注意的主要问题等方面对高校精品课程建设进行探讨。     

基于质量功能展开的本科课程体系设计与实施的系统性方法

本科教学中课程体系的设计与实施由于缺乏整体性规划的方法,使得各个环节都各自为政无法综合协调。本文从产品开发的视角,基于质量功能展开理论提出了课程体系设计与实施的系统性方法。按照瀑布分解模式设计了课程体系设计与实施的4个相应阶段,并为每个阶段提出了相应的质量屋的构建与规划方法。整个系统性的方法为课程体系的设计与实施提供了有效的规划工具。     

本科教学质量工程实施全面质量管理的路径设计

本科教学质量工程是教育部全面贯彻落实科学发展观,切实提高高等教育质量的重大工作部署.针对目前质量工程实施过程中存在的重申报、轻建设,重材料、轻实际工作,重名誉、轻实效,重要钱、轻花钱,重个人、轻集体等现象,可借鉴企业全面质量管理的思路,从路径安排上对质量工程的有效实施进行思考与设计,即树立全新质量理念,建立全面质量标准和全程质量监控环节,实现全面目标管理,创设全员质量管理氛围,落实全面质量管理要求.     

浅论桩基础加固施工工程的质量控制

本文以沿海公路大蒲河大桥桩基础加固工程为例,介绍了桩基础加固工程的施工方法及施工质量控制的注意事项。     

浅谈工程监理在施工质量控制中的重要性

通过对施工整个过程的质量分析,阐述施工质量的根本,重点突出工程监理工作的实际性和公正性,根据质量监控的基本程序提出监理质量控制的基本方法.     

提高机械类本科毕业设计质量的对策研究和实践

本科毕业设计质量是衡量一所本科院校教学水平的重要标志。为提高本校毕业设计质量,立足于学校实际,指出了目前毕业设计过程中存在的问题,并进行了深入分析。在此基础上从选题、开题、过程监控、答辩等环节提出了具有一定操作可行性的对策,为后续毕业设计指导提供了一定的理论基础。     

水质工程学研究型案例型教学模式改革研究

将传统理论课程、设计课程、教学与前沿科学动态研究、实践工程案例分析等手段进行有机结合,提出了课上采用多媒体教学、研究型课题讨论、案例型分析设计、团队学习等创新型教学新思路及新模式,取得了满意的效果。     

环境工程专业本科毕业设计存在问题及对策

结合工作实践,分析了环境工程专业毕业设计存在的问题,提出了提高环境工程专业毕业设计质量的具体措施。     

基于模块化的220 kV变电工程设计研究

为解决220 kV变电工程设计中重复性设计工作量大、建设标准不统一的问题,提出了变电站电气部分模块化设计的理念.对变电工程设计中实行模块化初步设计进行了研究分析,把变电站电气部分分模块分别设计,再根据各个变电站的具体要求选择模块进行组合.结合实例探讨了其对提高电力工程设计质量及效率的重大意义,为设计企业的发展提供了思路.     

水质工程学教材更新引发的问题与对策

水质工程学是给水排水工程工程专业的一门核心主干课程。本文根据天津城市建设学院给水排水工程专业教学的实践,对水质工程学在教学中面临的主要问题以及采取的相应措施进行了论述和探讨。     

水质工程学课程的视频仿真教学实践

水质工程学是给水排水专业重要的专业课程,传统教学模式难以适应现代教学的节奏,不能及时更新教学内容,理论与实践的联系不够紧密。视频仿真教学以其高效率、直观性、交互性、主动性的特点对促进教学效果,激发学生学习兴趣,引导学生创新性思维发挥重要作用,这种新型的教学模式同时还提高了学生的专业技能,拓宽了学生的知识面,更能满足用人单位的要求。     

水质工程学国家级精品课程建设的实践

结合课程的历史沿革、师资队伍建设、教学内容改革、强化实践教学等方面对广州大学国家级精品课程水质工程学建设的实践进行了介绍。     

化工专业毕业设计存在的问题及应对措施

分析了当前化工专业毕业设计存在的问题,并从学生、教师和教学管理角度提出了解决措施。     

加强工程训练中心建设,提高大学生工程技能素质

高校招生规模的不断扩大，使就业形势发生了很大变化，就业市场竞争日益激烈，用人单位对毕业生的工程技能素质的要求越来越高。该文在分析当前存在的大学生技能素质不足的基础上，对如何加强高校工程训练中心建设，提高大学生工程技能素质进行了详细分析。     

Theo Jansen project in engineering design course and a design example

Objectives of a project-oriented mechanical engineering course, Engineering Design, were achieved through a design project, where students designed, built and demonstrated an extreme version of a basic Theo Jansen device. Through this project, junior students in the University of Louisiana fully developed the capability of applying mathematic and kinematic knowledge in the analysis and design of mechanisms. Students also developed oral and written communication skills, which would be used in design environments, through the presentation of results in both oral and written forms. An assessment of the design project indicated that effective teaching and learning spread through the semester, with the junior students acting as project managers and experiencing design practices. An example of a student-designed Theo Jansen device is presented in this paper to show the study results achieved by the students.