池州市体育旅游发展对策

本文采用文献资料法、实地考察法和专家咨询法,从体育旅游的概念出发,依据池州市体育旅游的现状,提出相应对策,以为池州市体育旅游的发展提供参考。     

吉林省高职院校体育师资队伍现状分析

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对吉林省高职院校体育师资队伍现状进行调查,以了解存在的问题以及成因,并提出合理化的建议和对策,以期为高职院校体育师资队伍建设提供建议和对策。     

湖北省高校体育需求结构与水平的研究

本研究主要运用问卷调查法、文献资料法、专家访问法对湖北省高校体育需求结构与水平进行了研究。结果发现体育需求已经成为了湖北省大学生生活的一部分,但是存在体育需求水平偏低、体育需求内容单一等问题,本文针对存在的问题体育建议和对策,为深化湖北省高校需求提供依据。     

河南省林州市高中体育教学现状调查与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法等,对林州市高中体育教学现状进行调查,获得林州市高中体育教学内容、体育场所、教师队伍状况等方面的相关数据,并系统的比较分析,提出现阶段发展林州市高中体育教学工作的对策。     

影响高校体育科研成果利用的因素分析及对策研究

通过问卷调查法、文献资料法及专家访谈法,对上海部分普通高校体育科研成果利用现状进行研究。并提出了合理利用体育科研成果的相应的对策。     

对高校体育俱乐部教学模式的探究

运用文献资料法和对比分析法,将高校体育俱乐部教学模式与传统体育教学模式进行对比研究,阐述了高校体育俱乐部教学模式的优势和不足,并提出高校体育俱乐部教学模式的发展对策.     

河南省农村体育开展现状及发展对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法等对河南省农村体育开展情况进行调查研究,研究结果显示河南省农村体育开展情况存在一定的问题和差距,对此提出相应的对策和建议以促进河南省农村体育的快速发展。     

对高校体育俱乐部教学模式的探究

运用文献资料法和对比分析法,将高校体育俱乐部教学模式与传统体育教学模式进行对比研究,阐述了高校体育俱乐部教学模式的优势和不足,并提出高校体育俱乐部教学模式的发展对策。     

高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的可行性及发展对策研究

体育资源匮乏已成为制约城市公共体育服务体系发展的主要瓶颈,高校体育资源相对丰富,是全民健身的有力保障。运用文献资料法、问卷调查法、综合分析等方法,论证高校体育场馆融入城市体育公共服务体系可行性,提出相关对策。     

少数民族体育在高校本科体育教学中的现状与改革研究

本文通过文献资料法、实地调查法、访谈法等,对抽取广西三所高校本科体育教学中少数民族体育的现状做出调研,本研究针对高校本科体育教学中少数民族传统体育的现状提出针对性的对策,力求促进少数民族体育在高校本科体育教学中的发展与传播。     

构建职业院校技术通识教育体系

当代社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养“宽口径、复合型”的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

关于生命教育带入高职教育的思考

时代的发展使大学生经受的压力越来越大,生命困顿事件越来越频繁,大学生中的弱势群体——高职学生群体生命困顿事件的发生率更高。在国内生命教育早已被各高校提及,但是其开展面临的困境不可忽视。解决高职生命教育中的困境,是当前我国高职院校心理健康教育的重大研究课题。文章针对高职学生的现实问题,探讨了高职学生生命教育的内涵,分析了国内生命教育的现状,提出了高职学生生命教育的内容,包括生命幸福教育、生命意义教育及生命责任教育,为高等院校探索学生生命教育的有效路径提供了参考和借鉴。     

信息时代下的新型教育形式—弥散教育

随着信息技术的不断发展,多媒体技术和网络技术为教育学提供了广阔的发展空间。以快速、高效、灵活的现代信息技术为基础的弥散教育将在仿后的教育中占有重要的地位。     

现代远程教育发展对医学成人高等教育的影响

随着终身教育观念的逐渐树立,高等教育中的成人教育教学模式正在发生很大的变化,其中的现代远程教育模式促进了新时期成人高等教育的发展,并形成与时俱进的成人高等教育人才培养新模式.文章通过现代远程教育特点的分析,指出了现代远程教育对医学成人高等教育发展的影响.     

浅谈家庭教育与未成年人思想道德教育

本文从传统和现实情况出发,指出家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的意义,谈及家庭教育的规律和特点,并指出家庭教育在未成年人思想道德教育中的误区,和家庭教育工作中的几个重要的基础性问题,提出了加强和改进家庭教育工作的对策。     

浅谈思想政治教学中的爱国主义教育

思想政治课教学是爱国主义教育的主渠道，充分利用思想政治课教学进行爱国主义教育，对当代大学生来说具有不可替代的作用。     

美国创业教育对我国高等教育的启示

创业教育最早起源于美国,并在美国得到了很好的发展。研究美国的创业教育经验,对我国起步不久的创业教育会有积极的影响。本文将从创业教育发生的时代背景和主要特征,对美国的创业教育进行探究,寻求对我国创业教育的启示。     

公司大学管理教育与大学MBA教育模式的比较

公司大学的管理教育模式正以自身独特的魅力吸引着越来越多的人来学习,本文通过分析公司大学管理教育模式的特色,理解管理教育模式的多样性,以及选择公司大学管理教育的原因。     

人文教育在高职体育教学中的渗透分析

教学体系的完善,教学机制的健全,促进了"人文教育"的产生。人文思想随着社会变革也相应的发生改变,改变了传统的理论教学模式,加强了体育教学的重视。当前高职院校的学生面临社会、家庭、生活等各方面的压力,为了缓解学生学业压力,进行适当的体育教学迎合了当前的教学模式。长期以来受应试教学模式的影响,忽视了学生的主观能动性,针对此类情况在体育教学中进行人文教学势在必行。     

美国大学的创业教育对中国的启示

2004年12月中国教育部组织创业教育考察团到美国的UCLA等7所大学进行考察和调研.本文是考察团回国后向教育部所写的总结报告,对中国如何借鉴美国的创业教育的做法和经验,就中国当前如何开展创业教育提出了建议,内容涉及教学大纲、课程设置、创业辅导、创业先导资金筹集和创业研究等方面.