DSP教学改革的研究

DSP技术课程是我院的一门专业课。针对当前的教育的方式和方法,本文提出对DSP技术课程的教学改革方法,从教材,教学内容,考试等几方面实施改革。从改革的情况来看,在与原教学方法比较的结果中可以得出,实施以上教学改革方法,使学生对DSP技术的学习兴趣增加,学习态度更加端正,更加体会到DSP在当今数字信号处理中的实际作用,对学生的就业及对知识点的掌握起到了很好的作用。     

浅谈独立学院教学改革

独立学院的合法存在已不是问题,目前,它面临的最大问题就是“谋发展”。文章简要分析了独立学院的性质和特征,从理论教学、技能教学和就业三个方面对比分析了独立学院与普通高等院校和高职院校的异同,在上述分析的基础之上,提出了四点教学改革方面的建议,认为从这四个方面抓起,能够提高独立学院学生与普通高校及高职院校学生相比的竞争力,也即能够提高独立学院学生的就业能力。     

浅谈独立学院教学改革

独立学院的合法存在已不是问题,目前,它面临的最大问题就是"谋发展"。文章简要分析了独立学院的性质和特征,从理论教学、技能教学和就业三个方面对比分析了独立学院与普通高等院校和高职院校的异同,在上述分析的基础之上,提出了四点教学改革方面的建议,认为从这四个方面抓起,能够提高独立学院学生与普通高校及高职院校学生相比的竞争力,也即能够提高独立学院学生的就业能力。     

浅谈独立学院高等数学教学改革

本文结合独立学院高等数学课程的教学现状,从教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设等方面,谈谈对独立学院高等数学教学的改革。     

独立学院的现代汉语课程体系及教学改革探讨

当今独立学院的现代汉语课程的教、学水平仍有较大提升空间。从进一步整合课程内容、转变师生的主体地位、广泛开发课程资源以及开展切实可行且富有实际意义的实践活动等方面探讨现代汉语课程体系和教学的改革,为进一步调动学生的学习积极性和增强学生的语言表达能力添砖加瓦。     

独立学院大学物理教学改革的思考

大学物理是理工类大学生的一门重要的基础课,在独立学院的大学物理教学过程中,建立一种新的面向应用型人才培养的大学物理教学模式,对提高物理教学质量有很重要的意义.     

独立学院大学物理课教学改革初探

本文结合独立学院培养人才的目标,从学生的特点出发,为激发学生学习大学物理的兴趣,提高教学质量,从教学模式和教学方法等方面给出了独立学院大学物理教学改革的三个方面的建议。     

关于独立学院国际贸易教学改革的思考

基于独立学院办学定位及应用型人才培养目标的需要,独立学院应针对自身办学条件和生源状况,对国际贸易教学进行相应改革,使学生学以致用。通过修编教材改革教学内容,鼓励运用多种教学方法,落实教学手段的多元化和有效性,加强对学生外贸技能的培养,以适应社会对外贸人才的实际需要。     

独立学院管理专业大学物理教学改革研究

本文分析了独立学院管理专业学生开设大学物理课程的必要性和重要性,结合当前新的教学理念和方法,提出了独立学院管理专业大学物理教学的新思路和改革措施,以适应应用型人才培养方案的要求。     

《DSP原理与应用》教学改革浅析

随着DSP广泛应用于高速自动控制、图像处理、通信技术、无线电、语音处理、医疗设备等领域,《DSP原理与应用》课程成为本科电子信息工程、通信工程、自动控制、生物医学工程等专业的专业必修课,对该课程的教学改革也更加的刻不容缓。介绍了在《DSP原理与应用》课程建设中,在更新教学内容、完善课程内容体系、改革教学方法、培养学生应用能力等方面所进行的实践探索。     

独立学院电子技术实验教学探索

电子技术实验是电信类、电气类、自动化类和计算机类等专业的一门重要的专业基础实验课程,其工程性和实践性都很强,是电子技术教学体系中不可缺少的重要教学环节。针对独立学院以培养"应用型人才"为主的目标,结合学生自身的特点,从实验指导书编写、实验教学方式以及实验考核方式三个方面,探索适合独立学院实验教学的方法,充分发挥实验教学的作用,提高学生的实验能力,进而提高实验教学的质量,构建一个体现独立学院特色的实验教学体系。     

独立学院电子类专业实验教学方法探索

众所周知,高校电子类专业的实验教学是非常重要的,对独立学院来讲,学生的入学分数偏低,学生之间的水平参差不齐,在实践教学中如何提高学生的积极性,发挥学生主观能动性,提高教学水平,改善教学效果,一直是笔者不断探索的问题。在本文中,根据笔者多年的实验教学经验,对独立学院电子类专业实验教学方法进行了探索,教学效果明显。     

独立学院通信原理课程教学改革与实践

根据独立学院的培养目标和教学要求,为提高教学质量和效果,对通信原理课程实施了一系列教改举措,其中包括教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面的改革。实践表明,这对于提高学生的学习能力和实践能力十分有益,并取得了良好的教学效果。     

独立学院艺术设计专业教学管理的探讨

独立学院是我国高等教育体系改革的新生事物,本文根据作者的切身体会,分析了独立学院艺术设计专业教学管理工作的现状,并对独立学院艺术设计专业教学管理提出了几点建议。     

现代EDA技术教学方法改革与创新探索

针对《现代EDA技术》传统教学过程中存在的问题与不足,本着提高学生应用EDA技术、提高实践能力为目标,对教学方法进行研究与探索,设计能够适应高职学生基础条件的新型的教学方法,既能够提高学生的实践应用能力,又能够方便灵活地组织实施。     

独立学院嵌入式课程——《EDA技术及应用》实验教学改革与实践

EDA技术及应用实验作为嵌入式课程教学的重要环节,也是培养学生应用能力的重要手段。文章从独立学院培养应用实践型人才这一目标出发,提出以EDA项目练习为指导,Verilog HDL程序设计为主要方式的实验教学改革方案并进行了实践。结果表明,该教学方法可以激发学生的学习热情,对培养和提高学生的创新意识和动手实践能力起到了积极有效的促进作用,从而提高实验教学的质量。     

浅析独立学院毕业生就业问题及对策

随着高校毕业生人数的增加,就业市场供大于求,高校毕业生就业日益困难。独立学院由于其自身特有的一些特点,相对于公办院校,面临着更加严峻的就业形势。如何做好毕业生出路指导已成为了独立学院的一大挑战。本文基于福建某独立学院2010届毕业生的就业情况分析独立学院毕业生就业的现状及存在的问题,进而挖掘独立学院毕业生的就业优势,最后提出解决独立学院就业难的若干对策。     

关于独立学院专业建设与发展问题的思考

本文提出了独立学院应以专业建设为抓手开展内涵建设工作,分析了独立学院专业建设的现状及存在问题,提出了现阶段独立学院专业建设及发展的思路及具体措施,以促进独立学院内涵建设的实效。     

独立学院人才培养模式探析

独立学院在我国作为高等教育办学体制改革创新的产物,至今已走过十余年的发展历程,目前已成为高等教育的重要组成部分。教育教学质量是独立学院的生命线,人才培养模式是独立学院生存和发展的核心竞争力,文章针对独立学院目前现状和存在的主要问题,对独立学院人才培养方案、课程体系、教学方式、考试制度、校园文化、师资队伍等环节进行了深入的探析和研究,阐述了要探索出一条适合本校发展有特色鲜明的人才培养模式,就需要打造独立学院人才培养模式的升级版,建立一整套完备的人才培养体系,最终构建出鲜明特色的人才培养模式服务社会和区域经济。     

适应人才市场需求深化独立学院教学改革

高等教育连续10年的超常规发展．使我国的高等教育由精英教育过渡到大众化教育．同时也带来了一些亟待解决的问题。特别是独立学院更是如此,老师教得头疼．学生学得痛苦。在此,对独立学院的改革提出几点建议,、首先,专业设置应合理,不要跟风,应适应市场的需求。其次．对独立学院学生的培养目标定位要明确．培养的应该是以应用为主的技能型专门人才,为此就应该有相应的教学体系的改革,对学生的要求当然也要随之改革．