中哈能源合作互利双赢战略论析

石油、天然气是重要的能源资源,未来中国在经济快速发展的过程中将需要更多的油气资源,然而中国自身的油气储量却严重不足。与之相对,哈萨克斯坦作为一个新兴能源大国且拥有丰富的油气资源,因此,中哈在油气资源上互补性非常强,能源发展战略也相互契合,彼此之间的合作符合两国的根本利益,不仅具有巨大的经济战略意义,而且也具有非常重大的政治战略意义。     

家校合力互利双赢

一位国内著名家庭教育专家曾说过这样一句耐人寻味的话:孩子有问题,百分之百是家长有问题。这句话的准确性可能值得商榷,但它至少说明了家庭教育对孩     

加强校企合作 实现互利双赢

为满足学校、电厂双方的需求,发挥各自优势,实现互利双赢。通过一个实例,分析了校企各自的需求,合作的方式与成效,存在的问题与改进,为学校与企业合作提供借鉴。     

携手共进 务实合作 互利双赢

2009年8月6日,第二届“中国一东盟教育交流周”在贵州贵阳隆重举行,300名来自东盟秘书处、东盟大学网络、东盟10国27所高校和中国43所高校的代表及教育行政官员出席了会议。会上,中华人民共和国教育部副部长郝平博士作了主旨发言。     

资源整合与互利双赢实践基地的建设

"见习难,实习更难"是师范院校普遍都存在的难题,难的核心是实践基地难落实.师范院校整合教师教育资源.与中小学建立互利双赢的实践基地可解决这一问题.     

友好合作 互利双赢 推进校企合作实训基地建设

通过分析石家庄合佳保健品有限公司与石家庄职业技术学院联合建立校企合作实训基地的实例,指出实训基地良好运行的关键在于明确实训目标,实现合作双赢。同时,应积极面对问题,将合作推向深入。     

职业教育与校企合作办学实现互利双赢

校企合作办学将给校企双方带来改革和创新,这种改革和创新对于知识经济的发展是非常重要的。校企合作办学不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位职业学校人才培养的甘标、方向、质量规格,而且有利于改善职业学校的办学条件,有利于职业学校的发展。建立校企合作的双赢机制,是校企合作办学成功的基础。     

村民委员会与农村社区民间组织的互利双赢

我国村民委员会制度在近些年的发展过程中暴露出很多问题,原因之一是村民自治和村民委员会制度的运作需要一个高度组织化的社会,而我国农村组织化程度很低,民间组织不发达。在这一点上学者们通常意见相当一致。然而对于另一方面,如何培育农村社区民间组织,学界研究集中于基层政府的推动等,忽视了村民委员会对民间组织的引导和扶持作用。村民委员会与农村社区民间组织的关系实际上是互相依存、互相促进。     

快乐成长联手盛美博雅精诚合作实现互利双赢

北京市快乐成长文化有限公司运作的《小渎者》,2012年全新改版后．深受广大小读者及家长老师的热捧与厚爱．社会影响力和品牌效益不断提升。     

企业与高等院校互利双赢的继续教育合作模式初探

<正>继续教育作为科教兴国、建立学习型社会、构建终身教育体系的重要形式之一,其战略性、基础性地位日益凸现。当前,高校与企业合作已成为我国高校提高办学质量和效益的重要举措。企业借助合作高校的科技、信息、人才等优势资源,极大地推动了企业人力资源的整体改善和技术与管理的创新。高校与企业的合作形式也逐步走出开展专业教育的单一模式,合作面及合作深度不断拓展。一、建立互利双赢合作模式的必然性任何事物的产生、发展不仅有其对应的时空所依托,而且有其产     

校企互利双赢共建"双师"结构的教师队伍

校企合作共建"双师"结构的教师队伍是提高高职院校教学教师质量的关键.以科技科研合作为切入口,坚持互利双赢原则,在良好的合作过程中校企共建"双师"结构的教师队伍.一方面吸纳具有企业工作经历的技师来担任学校的教学任务,指导学生的实践训练,作为学校"技能型"教师的一部分;另一方面,把学校现有的专业教师送到企业中顶岗实践,在生产、管理,服务第一线工作中提高教师实践能力.     

互利双赢：云南艺术教育的发展与云南艺术的繁荣

一、互利双赢,是云南艺术教育长远发展与云南艺术更大繁荣的一个重要发展观念 今天真是一个值得纪念的日子。省教育厅与省文化厅隆重聚会,携手发展,揭开了云南艺术发展史上整合资源、优势互补,大张旗鼓地共谋发展的新篇章。     

中哈石油合作——中国油源进口的多元发展

石油作为工业的血液,在一国的政治、经济生活中扮演着重要的角色。随着世界石油消费总需求的提高、石油开采增速的相对滞后以及世界安全局势的持续不明朗,石油安全问题日益得到世界各国的普遍重视。作为世界能源消费大国的中国,石油消费已经占到了本国能源消耗的约1/5。石油已经成为中国经济持续发展的瓶颈,对外依存度的不断提高也使得中国石油进口问题日益凸显。为了改变这一被动局面,中国正积极开展对外经济合作,开辟新的油路来源,同哈萨克斯坦的合作就是中国油源进口多元发展的重要举措之一。     

实训基地建设中校企互利原则探讨

搞好实训基地建设,是高职院校实现培养目标的必然要求.为此,各高职院校纷纷拓展思路,采取多种办法,利用多种途径,加强了实训基地的建设.然而要真正建立巩固的教学实训基地,充分发挥实训教学环节在培养学生能力方面的作用,必须以互惠互利的原则作为基础.     

基于GIS的石油天然气管道信息管理系统设计

为实施管道安全风险评估,需要收集、存储和处理大量的管道信息,为此开发一套全国石油天然气管道安全管理信息系统.该系统在Microsoft Visual Basic 6.0环境下设计了一系列可视化界面并通过Access数据库解决了管道地理信息和属性信息的动态管理,在电子地图上利用MapInfo MapX 5.0控件实现了管线图形的动态管理,并通过管线内插节点解决了大跨度管线图形的正常显示及MapX节点编辑模式下系统异常的问题.该系统已被用户用于石油天然气管道信息管理,效果良好.     

聚焦中哈能源合作

材料一：2004年5月17日，正在中国进行国事访问的哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫在北京签署了中哈两国关于在油气领域开展全面合作的框架协议。这预示着中哈两国将加快在能源领域的合作。中哈能源合作的重点是共同铺设一条西起哈萨克斯坦西部的阿特劳，东至新疆的阿拉山口，全长     

浅议石油管道腐蚀实时在线监测系统

文章通过对挂片失重法、实时在线监测技术在油田生产系统中的应用研究,明确了油田生产系统各环节的腐蚀状况、特征及变化趋势,为腐蚀的防护提供了科学依据,为防腐措施的效果评价奠定了基础,达到了腐蚀监测目的.     

世界最长输油动脉里海石油管道线

2005年5月25日．连接里海和地中海的里海石油管道开通注油仪式在阿塞拜疆首都巴库举行。这条号称世界最长的石油管道共计1600公里．是首条直接连接世界第三大油气资源富集区里海与地中海之间的输油管线。管道始于巴库，途经格鲁吉亚首都第比利斯，终点到达土耳其地中海港口城市杰伊汉，因此，又称巴库一第比利斯一杰伊汉管道(下图所示)。     

在对话中实现师生双赢

教师与学生对话,主要表现在如何引导学生与文本对话,使学生潜心体会本文。引导学生凭借个人的生活经验和相关的经验积累,以自己的方式解读文本,充分地深入文本,自由地发挥其创造性理解,读出自己个性化的感受与困惑,受到熏陶与感染。一、精彩导入,激发学生阅读期待导入新课时,我