对加快经济结构调整的思考

本文重点探索了经济结构调整的途径:以市场为导向,促进产业结构的升级;调整地区结构和城乡结构,促进整个经济结构的升级;调整和完善所有制结构,为经济结构调整注入动力和活力。     

基于区域经济视角的专业结构调整研究——集美大学专业结构调整优化的思考

专业结构的调整和优化是高校生存与发展的大事,是提高人才培养质量和办学竞争力的有效途径。文章根据集美大学本科应用型创新人才的办学定位,结合区域经济社会发展对人才的需求,坚持"融合、优化、发展"的总原则,就集美大学专业结构调整进行了研究。     

城镇化建设与安徽省经济结构调整问题研究

基于当下我国城镇化建设的良好机遇,依托安徽省所处地理位置、自然资源和资源禀赋,并就经济结构现状结合《皖江城市带承接产业转移示范区规划》,分析研究安徽省经济结构的调整和优化,以便合理有效地利用本地区人力、物力、财力和自然资源,从而有力地推动科技进步和劳动生产率提高,促进＂美好安徽＂建设和经济可持续发展。     

关于吉林省教育结构调整的调查与思考

本介绍了近年来吉林省高等教育结构、职业教育结构和基础教育结构调整的情况，指出了教育结构调整存在的问题并提出了对策建议。     

推进农业经济结构调整增强农业市场竞争力--对淮南市农业经济结构调整的有关建议

农业经济结构调整对于统筹城乡经济社会发展，推进农村小康社会的建设有着十分重要的现实意义；结合调研指出，要充分依托淮南的自身条件，以订单农业为中介，以沉陷区治理为亮点，以当地资源优势和农业产业化经营为基础．以农产品标准化生产和提升品牌市场价值为突破口，认真搞好农业经济结构调整，全面推进淮南的农村经济繁荣与发展。     

辽阳经济结构调整问题简析

在对辽阳市十余年来经济结构既存问题进行了定性与定量分析的基础上,提出了辽阳市经济结构优化的三项重点建议,即选准经济结构调整突破口、提速产业结构调整步伐、显著增强各地区自我发展能力。     

林业经济结构调整的意义及措施

新时期的到来让人们越来越看重社会经济和自然的和谐发展问题,更重视各项资源经济结构的合理调整,其中林业作为自然环境最为重要的一种资源也是值得人们关心的,针对林业发展的状况和实际发展的目标问题进行分析和探讨,通过深入探讨和掌握林业经济结构的特征,希望找到合理的解决措施,以供参考.     

三门峡市农户经济结构调整实证研究

农户是特色农业模式建设的行为主体,经济结构调整是实现特色农业模式建设的必经渠道.本文通过对三门峡市农户的实际调查,认为三门峡农户经济结构仍以种植业为主,农户具有较高的经济结构调整意愿,农业新品种对农户的收入增加有较大的贡献,政府有介入农户经济调整的必要性.并提出了提高政策针对性,完善农业科技推广体系,进行金融制度创新和提高农田水利投资的政策建议,以推动农户经济结构调整,达到提高农民收入的目的.     

对加快经济结构调整的思考

本重点探索了经济结构调整的途径：以市场为导向，促进产业结构的升级；调整地区结构和城乡结构，促进整个经济结构的升级；调整和完善所有制结构，为经济结构调整注入动力和活力。     

广西高校专业结构调整:经济结构调整的要求与应对

广西在"十一五"期间及以后的较长时期,经济结构尤其是三大产业结构的调整以及区域特色经济的发展对人才培养提出了新的更高的要求,然而目前广西高校的专业结构还存在诸如重复设置现象严重、与经济发展关系密切的专业设置不足、新设专业基础薄弱等许多问题,不能适应广西经济和社会发展对人才培养的需要。因此,必须调整广西高校的专业结构,深化传统专业的改革,减少专业设置的简单重复现象,增加现有专业结构中缺乏而经济和社会发展急需的专业,打破专业学科之间的壁垒,实行多种形式共建专业,加大应用型专业人才的培养。     

发展高等职业教育是调整高等教育结构的手段

我国单一的高等教育结构，虽然培养了大量的人才，但其规格与类型却不能满足社会对高层次实用型人才的需要，致使高等教育与经济的发展不相适应。对部分高等院校实行改革、改组和改制来发展高等职业教育，是调整我国高等教育结构的重要手段。     

探索高职教育规律 提高学生综合素质

以现代职业教育为理念，明确人才培养目标，加强教改，提高高职学生的综合素质，使之成为一专多能的高等技术应用型人才。     

赣南等原中央苏区人才队伍现状与建设对策研究

赣南等原中央苏区是我国相对集中连片的特殊贫困地区,今年党和政府出台了一系列相关政策支持其振兴发展。人才是经济社会发展的第一资源,是促进原中央苏区振兴的关键。现阶段赣南等原中央苏区面临着人才待遇低,事业发展平台少,结构不合理等问题。人才特别是与苏区产业集群发展战略相匹配的优秀企业家、高端产业技术研发人才与高级技工及现代服务业从业人员等人才非常缺乏。政府应该在充分把握已有人才政策的基础上,遵循人才成长规律,根据赣南等原中央苏区发展战略特别是产业发展战略,发挥政府引导与市场配置人才的作用,加强原中央苏区人才队伍建设,为赣南等原中央中央苏区的振兴和发展提供人才保障。     

市场经济条件下大学生就业指导的基本思路

加强和改进高校毕业生就业指导,努力实现其规范化,既是毕业生就业制度改革的必然趋势,也是社会主义市场经济对高等教育的客观要求。欲达此目的,必须立足现在、放眼未来、明确内容、优化机制,寻求切实有效的多种途径和方法     

无锡高职教育专业结构与区域经济结构的现状与分析

＂十一五＂期间,无锡高职教育专业结构的设置初步形成了具有无锡区域经济发展特点、门类较为齐全的专业结构体系,但是高职院校专业结构趋同现象却显得尤为突出。通过定量的数据来对无锡高职教育专业结构和区域经济结构的现状进行分析,指出两者之间存在的不协调性,提出应针对无锡区域经济结构的特点,建立与区域经济发展相适应的高职教育专业结构。     

“项目带动式”人才培养模式在高职教育中的应用

人才培养模式的改革是教学改革的重点,是提高高等职业教育质量的关键因素。“项目带动式”人才培养模式将教学与“项目”融为一体,符合高职教育基本规律和现代生产组织模式对人才的要求。应用该模式应注重项目的选择和设计,以项目带动教学过程的实施,以项目完成的质量作为教学评价标准之一。     

关于21世纪人才培养模式的几点思考

本就21世纪高等教育人才培养的一些理论问题进行了初步的探索，对构建21世纪高等教育的人才培养模式具有一定的借鉴意义。     

广西高职教育适应产业结构调整的思考

广西高等职业技术教育要适应广西产业结构调整对人才的需求,应拓宽发展思路,加强专业设置,建立与产业挂钩的示范建设以发挥辐射带动作用,选用适当的人才培养模式培养专业人才。     

围绕高职人才培养模式构建系统化的产学研合作机制

本通过分析产学合作在高职人才培养模式中的重要地位及其与模式中其他环节的关系以及目前在高职院校中已实施的产学合作的现状和存在的问题，阐述了围绕高职人才培养模式构建系统化的产学合作机制的必要性及如何建立的问题。     

高职文秘专业实体服务地方经济的机制研究

从专业实体的含义入手,阐述了高职文秘专业实体服务地方经济机制的研究意义、国内研究现状、研究目标、内容和方法,对研究的关键性问题:业务拓展的项目、途径和业务运行机制,进行了初步探索。