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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正确认识与的含义,深刻理解与的相同点与不同点,是我们进行二次根式化简与计算的基础.一、相同点与都表示一个非负数.因为表示a2这个数的算术平方根,所以它是一个非负数,而是一个平方数,所以它也是一个非负数.二、不同点1.运算顺序不同.rp是光算。的平方,后进行开方,而(/z)’是先进行开平方,后进行平方.2.字母a的取值范围不同.由于运算顺序不同,所以。的取值范围也不同,As是先平方后开方,所以a可以取一切实数;由于负数不能开平方,故ffe)‘中apeo.3.化简后的形式不同.In是表示求/2这个数的算术平方根,故As20…  相似文献   

2.
(a≥0)和=|a|=是二次根式中的两个重要公式.不少同学常把这两个公式混为一谈,因而在解题中时常出现这样或那样的错误.其实这两个公式既有联系又有区别.一、两式中字母a的取值范围不同两式中有两个不同的二次根式和,因为它们都表示算术平方根,所以被开方数都应该是非负数,即中a≥0,中a≥0.由于a2一定是非负数,所以中a可取一切实数.例如:()2无意义,而则有意义.又如()2.只有当x≥3时才有意义,而根式中,X无论取什么数都成立.二、两式的左边表示的意义不同(/二)。表示。的算术平方根的平方,而I…  相似文献   

3.
∠QED,故QD=QE,故AQ+QB=AQ+QE+BE=AQ+BP+QD=AD+BP=AB+BP,即BQ+AQ=AB+BP.思考四:引平行线证法9:过P引PD∥BQ交AB的延长线于D.(以下同证法1)《二次根式》一章内容中有两个重要等式:(1)(a√)2=a(a≥0);(2)a2√=|a|=a(a≥0),-a(a<0) 许多同学由于对(a√)2与a2√认识不清,而出现解题错误.下面我们来讨论(a√)2与a2√的区别、联系,以及应用上述两个等式时需要注意的问题.一、区别1.数学含义不同.(a√)2表示a的算术平方根的平方,是幂的形式;而a…  相似文献   

4.
二次根式中两个重要公式.不少同学对这两个公式常混为一谈,因而在解题中时常出现这样或那样的错误.其实这两个公式既有联系又有区别.一、两式中字母a的取值范围不同两式中有两个不同的二次根式人和M,因为它们都是算术平方根,所以被开方数都应该是一件负数.即中a≥0,中≥0.由于a2一定是非负数,所以中a可取一切实数.例如:无意义,而则有意足.又如中,只有当x≥3时才有意义,而根式中,x无论取什么数都成立.二、两式的左边表示的意义不同表示算术平方根后再平方,而In表示先平方再算水平方根,因此它们的运算顺序不同.例如:(…  相似文献   

5.
1.字母a的取值范围不同 中 ,即a是非负数。而 中a可取一切实数。例如:等式 成立的前提条件是 ,到,即 。而等式 ,不论x 或 都成立,并且根据绝对值的定义有: 2.运算顺序不同 是先求a的算术平方根,然后再求算术平方根的平方。而 是先求a的平方,再求a2的算术平方根。例: 3.计算结果都是非负数,但又有区别 是二次幂,其结果直挂得到a,即“一个非负数算术平方根的平方,其结果是这个非负数本身”。 是算术平方根,其结果因a>0与巴<0而异,即“任何一个实戮的平方的算术平方根,其结果是卜一H负数。若这个数是正…  相似文献   

6.
1 .相同点( 1 )它们都是二次根式 ;( 2 )它们都是非负数 ;( 3)当a≥ 0时 ,(a) 2 =a2 =a .2 .不同点( 1 )写法不同 :(a) 2 有括号 ,a2 没有括号 ;( 2 )读法不同 :(a) 2 读作a的算术平方根的平方 ,a2 读作a的平方的算术平方根 ;( 3)意义不同 :(a) 2 表示非负数a的算术平方根的平方 ;a2 表示实数a的平方的算术平方根 ;( 4 )取值不同 :(a) 2 中的a为非负数 ,a2 中的a为一切实数 ;( 5)运算顺序不同 :(a) 2 是先求a的算术平方根 ,再求它算术平方根的平方 ;a2是先求a的平方 ,再求平方后的算术根 ;( 6 )计算结果不同 :(a) 2 =a ,a2 =|a| =a(a≥ 0 ) …  相似文献   

7.
同学们知道:这是根式的两个基本性质,很重要.本文分析它们的不同,以引起同学们的注意. 1.a的取值不同(1)中必须a≥0,(2)中a可取一切实数. 2.运算顺序不同(1)是先求a的算术平方根,然后求算术平方根的平方;(a~2)~(1/2)是先求a的平方,再求a2的算术平方根.  相似文献   

8.
有不少同学把(、万),与丫丁混为一谈,其实它们有着原则的区别,主要有以下四点: 1.读法不同:临/百)2读作。的算术平方根的平方;、侣三读作a平方的算术平方根. 2.运算顺序不同:(了万),先算丫万,再算(必万)2;侧牙,先算矿,再算丫了3.运算结果不一定相同:、)2一。。。、。);、一。一) }a,倪>O,O,a=O,一口,a<0. 4.取值范围不同:在朴2万)2中,a的取值范围是“)。;在、7中,“的取值范围为一切实数. (江苏省盐城市马沟中学吴友智)(a~(1/2))~2与(a~2)~(1/2)相同吗?@吴友智$江苏省盐城市马沟中学~~…  相似文献   

9.
在学习二次根式时,部分同学常将(a)2与a2混为一谈,误认为(a)2=a2,其实,二者并不一样,现从以下几个方面加以辨析:1、写法不同:(a)2中平方在根号外;而(a2)中平方在根号内。2、读法不同:(a)2读作a的算术平方根的平方;a2读作a的平方的算术平方根。3、运算顺序不同:(a)2是先求a的算术平方根,然后再求这个算术平方根的平方;而a2先求a的平方,再求a2的算术平方根。4、取值范围不同:在(a)2中,a的取值范围是非负实数,即a≥0;当a<0时,无意义;而在a2中,a的取值范围是全体实数。5、结果不同:(a)2=a(a≥0)(a2)=|a|=a(a≥0)-a(a<0)在具体计算时,(a)2(a≥0)…  相似文献   

10.
有些同学在学习二次根式时,将与混为一谈,误认为其实.二者并不是一回事.为了帮助这些同学纠正这一错误认识,现将与的区别与关系归纳如下.与的区别有以下几点:1.形式不同:中平方号在根号外,而中平方号在根号内.2.意义不同:表示a的算术平方根的平方,而表示a的平方的算术平方根.3.运算顺序不同:是先求a的算术平方根,然后再求这个算术平方根的平方,而是先求a的平方,再求a2的算术平方根.4.a的取植范围不同:在中,a的取值范围是非负实数,即a≥0;而在中,a的取值范围是全体实数.5.得出计算结果的依据不同:是根据平方根的…  相似文献   

11.
有些同学在学习二次根式时,将与混为一谈,误认为.其实,二者并不是一回事.为了帮助这些同学纠正这一错误认识,现将与的区别与关系归纳如下.与的区别有以下几点;1.形式不同:中平方号在根号外,而中平方号在根号内.2.意义不同:表示。的算术平方根的平方,而表示的平方的算术平方根.3.运算顺序不同:是先求a的算术平方根,然后再求这个算术平方根的平方,而是先求a的平方,再求a2的算术平方根.4.a的取值范围不同:在中,a的取值范围是非负实数,即;而在中,a的取值范围是全体实数.5·得出计算结果的依据不同:(/a)’一a(…  相似文献   

12.
在利用二次根式的性质(a~2)~(1/2)=|a|=(a(a≥0) -a(a<0)) 化简二次根式时,关键是确定a的符号,而这一步判断的准确性依赖于对化简条件的不同形式的正确处理。本文就中考试题中化简条件的一些常用变化形式与判断方法作一些介绍。 1.以不等式形式给出条件  相似文献   

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14.
正咏哥(风趣地):各位朋友大家好!这里是"咏乐汇"。今天我们请来了数学界的两位大师"(a~(1/2))~2"与"a~2~(1/2)"(台下响起热烈的掌声),你们发现没有?二位无论是身高,还是长相、打扮,简直就是一对孪生兄弟!它们都是"二次根式"家族的成员。片段一身份确认(?)抢先开了口:我是"二次根式"家族的成员!因为我们二次根式家族的成员都有一个特点:根号帽子"(?)"下的被开方数总是一个非负数。你看我帽子"(?)"下的a~2无论a取何值,始终是一个非负数,所以我((?))当然是二次根式家族的成员。((?))~2接着说:我也是二次根式家族的一员。因为我较调皮,自小家族里的长辈就给我带了一把长命锁(附加条件:a≥0)。其实,某些场合下(如二次根式的计算题)你看到像我"((?))~2"这个模样的式子时,本身就包含着一个隐含的条件(a≥0),在有些场合(如解答类题目)下非得结合我的"长  相似文献   

15.
《初中生》2008,(Z5)
(!a)2和!a2是两个不同的式子,它们的不同点表现在:(1)运算顺序不同:(!a)2表示的是非负数a的算术平方根的平方,而!a2表示的是实数a的平方的算术平方根.(2)取值范围不同:(!a)2中a为非负数,而!a2中a为任意实数.(3)运算结果不同:(!a)2=a,!a2=|a|=a-(a(a≥a<00)),#.我们要掌握这两  相似文献   

16.
(!a)2=a(a≥0)①和!a2=a=-a(a(a≥a<00)&)②是二次根式中的两个很重要的公式,是进行根式化简运算的基础.不少同学对这两个公式理解不够深刻,常常混为一谈,因而在应用时常出现许多错误,其实这两个公式之间既有联系又有区别.一、两式所表示的意义不同(!a)2表示a的算术平方根的平方;而!a2表示a平方的算术平方根.二、两式的运算顺序不同(!a)2先算a的算术平方根,再算!a的平方;而!a2先算a的平方,再算a2的算术平方根.例如(!4)2=22=4,而!42=!16=4,!(-4)2=!16=4.三、两式中字母a的取值范围不同在(!a)2中,a的取值范围是a≥0;而在!a2中,a的取值范围是一…  相似文献   

17.
次根式运算中,公式(Ja)‘。。与厅=。l的应用十分厂泛.为了帮助同学们正确地应用这两个公式解题,下面先介绍这两个公式的惫义及其作用,再举例说明它们的应用.1.公式(几)‘=a与Ja=a的意义(l)公式W)’二a中,W)‘表示a的算术平方根的平方,必须在a20的前提下才能成立.(2)公式In二I。!中,M表示。的平方的算术平方根.因为aZ>0所以a取任意实数都有意义.匡此有2.公式N飞)‘二。与M二I。的作用(l)公式(几)’。a正向应用可化简二次根式,逆向应用可将一个非负数写成平方的形式.但)公EJu:=I。正用可将根号…  相似文献   

18.
学生很不容易真正理解这个公式,甚至到高中还有不少学生概念不清,把公式记成“”;或提出这样的疑问:“既然算术根是非负数,为什么得-α?”“为什么一个数的算术根会得三个数?”等等,反映了我们教学中存在的问题。  相似文献   

19.
二次根式运算中,公式(a~1/2)~2=a与a~1/2=|a|的应用十分广泛,为了帮助同学们正确地使用这两个公式解题,下面先介绍两个公式的意义及其作用,再举例予以说明。 1.公式(a~1/2)~2=a与(a~2)~1/2=|a|的意义 (1) 公式(a~1/2)~2=a中,(a~1/2)~2表示a的算术根的平  相似文献   

20.
形如(a~2)~(1/2)的化简,看起来很容易,但同学们做起来确容易出错,解此类型题,总的原则离不开来化简二次根式。一、看条件,定性质,去根号  相似文献   

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