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于德北是位父亲,和您一样爱自己的孩子,但是他有他自己成方式──他把自已和孩子共同拥有的日了里的烦恼和快乐一篇篇写下来。这样做的益处如他文中所述;于自己的家庭这是一个亲情相融的过程;于其他家庭,自己的经验和教训可供借鉴。 作为独生子女的父母,对于我们自己的家庭来说,一切教育的经验和教训都是一次性的,无法重复。但是如果我们把自己看作是家庭教育的实施者组成的大家庭的一员,把我们的经验和教训拿出来分享,这些经验和教训就有了价值;我们通过吸取别人的经验和教训也会少走些弯路;落笔成文的过程,也使我们多了一次反思自已教育观念和方法的机会。 从今天开始,您也拿起笔吧,《少年儿童研究》愿意成为大家交流的园地。 相似文献
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对于杂志的老读者来说《,好习惯·好人生》栏目并不陌生。为什么我们又恢复了这个栏目呢?因为我们发现好习惯是与人的一生长相伴的,永远都会有话题,真的是“说它千遍也不烦”。现在复出的这个栏目,我们更关注父母、教师们在对下一代的教育中,培养孩子良好习惯的好方法,更关注孩子们自己的感受。您有这方面的经验与教训,别忘了写下来投给我们。 相似文献
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徐老师:
您好。我觉得您能对自己的教育行为进行反思。在日常活动中引发深人的思考,这是值得广大幼儿教师学习的。您的这个活动案例也很有价值,它既能让我们更好地了解孩子,也能让我们更好地讨论教师在这类活动中可以或应该做什么。 相似文献
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读书是人类文明活动的重要内容之一。怎样让孩子爱读书,读好书,通过读书启迪孩子心智是许多父母关心的问题。因此,今年我们新开了一个栏目──“读书向导”。通过这个栏目,读者可以看到很多父母、老师及孩子在读书方面的经验之谈,也可能有一些值得汲取的教训。我们这个栏目欢迎广大读者的参与,希望您把这方面的得与失写成文章寄给我们。让我们一起把这个栏目办好。 相似文献
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关注家庭教育,一直是《少年儿童研究》杂志的一个很重要的主题。家庭教育的作用是巨大的,这已是不争的事实。但是,任何教育都不能脱离于社会,因为孩子生活于社会之中,因为孩子终究要服务于社会。所以,要做称职的父母,就必须把孩子放到社会群体中去思考,就要了解整个社会儿童的生存状况,也要把关心自己的孩子与关注整个儿童群体相联系。有一个关爱孩子的社会远远优于只有一个关爱孩子的家庭,从这点考虑出发,2003年《少年儿童研究》开辟了《儿童现象时评》这个栏目,针对儿童当中存在的一些普遍现象进行调查、描述、评论。希望您关注这个栏目——来稿、提供线索、评点。 相似文献
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新栏目“校长访谈”从这期起与读者见面了!同学们也许会有疑问:访谈校长与我们有什么关系?对校长的工作。我们不感兴趣!
且慢说“NO”!
“以人为镜,可以知得失。”我们开设这个栏目,意在搭建一个交流的平台,让同学们从中了解,我们应该成长为什么样的职校生,我们能够成长为什么样的职校生,我们怎样成长为具有竞争力的职校生。从而让自己的成长之路走得更好;让校长们更多地了解同行的办学理念、思路和经验,甚至教训,以丰富自己的思想;当然,我们还希望通过这个栏目的积累。为我省职业教育改革发展提供一个个学校样本……
我们能够做到吗?
我们会努力!加油! 相似文献
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徐伟 《时事(时事报告大学生版)》2003,(2)
“大学生时评”栏目从本期起与同学们见面了。从“大学生话题”到“大学生时评”共经历了6年时间。6年来,通过这个栏目,我们感受到了大学生对时局的关心,对改革的关注,对发展的企盼,感受到了大学生的事业心、责任感和主人翁意识。同时,许多同学也从这个栏目中获得了启发和教益。这一切,都体现在大量的来稿中,并感染着我们每一位编辑,促使我们思考怎样才能“百尺竿头更进一步”。新开辟的“大学生时评”栏目,为读者从更宽的视野谈感想、发议论提供了方便,时评可以是国家大事、世界大事,也可以是学校里和你身边的具体事,可以谈宏观,也可谈微观。有感而发,各抒已见,互有所得正是这个栏目的宗旨。在这里,我们殷切期望同学们积极参与,踊跃投稿,共同把这个新栏目办出特色来。 相似文献
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从本期开始,作为固定栏目,我们将陆续刊登国内外数学教育工作者的一些谈话记录.这些谈话,短小精悍,直截了当,有助于我们了解世界,也认识我们自己.美国是当今最有影响力的国家之一,包括数学教育领域.中国的数学课程标准的制订,就很受美国数学教育理念的影响.张奠宙教授多次访问美国,关注美国的数学教育.李旭辉博士曾在华东师范大学任教,现旅居美国.他们都是数学教育方面的学者,具有全球视野,又都关心中国数学教育的未来,因此每有长谈.把他们从不同角度的观察和思考记录下来,当是有意义的事.本栏目先从他们的对谈开始. 相似文献
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今天我想和大家分享的是PISA和优质教育,以及我们如何展开工作。2006年,我们在纽布伦斯威克大学开展了一些研究。PISA是目前世界上非常好的一种研究方法,我们并不完全依赖PISA模式,但是可以借鉴。首先我想问问大家,什么是优质教育?优质教育没有明确的定义,每个人都有自己的理解。但优质教育的确是所有教育课程的一个重要组成部分,我们必须让其他人特别是具有影响力的人重视这一点,例如政客。大部分国家都是通过选票选出自己理想的政治家,希望他们按照自己的意愿来为国家服务。政客希望在 相似文献
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周鸿志 《首都师范大学学报(社会科学版)》1984,(1)
总观世界各国的教育发展历史,可以看出一个共同的规律。这就是一个国家普及义务教育的发展速度和民族文化以及文明程度的提高,同是否重视师范教育的发展,是否尊重教师的人格与社会地位有极大的关系。我们的东邻日本就是具有代表性的国家之一。它的师范教育的变化与发展,有经验,也有教训,这些经验教训很值得我们参考借鉴。现简要叙述如下: 相似文献
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