诚实守信最时髦

儿子小时候,我最喜欢给他讲＂诚实的艾伯＂的故事：艾伯走了好几里路,只是为了归还素不相识的人1元钱。但当我把这个故事讲给亲戚的孩子时,他却惊叫道：＂走好几里路去归还1元钱？艾伯真是个大傻瓜!他可以自己要那1元钱啊,他可以说谎啊!＂     

素材银行

换路不换鞋一位哲人与门徒雨后走在土路上,他的新布鞋上沾了许多泥点。一位穿了雨鞋的门徒问他：＂出来时为什么不换双鞋呢？＂哲人望望连着村子与外界的泥泞的路,意味深长地说：＂换鞋不如换路啊。＂门徒顿觉心头一震。后来,在哲人的带领下,     

猴子与螃蟹

在一个晴朗的日子里,一只猴子在路上散步。走着走着,突然觉得肚子好饿。它一边走一边想：＂如果能在地上捡到好吃的东西,那该有多好啊!＂＂有了!有了!＂     

车到山前必有路吗?

辩论材料有两个人开车去野外探险,迷路了后来,天又下起了雪他们在雪野里摸索着前行,一个人看见前面出现了山影,说:"前面有山拦路,这条路可能走不通,还是换一条吧。"另一个人说:"没有走到山跟前,怎么就知道走不通了?俗话说,车到山前必有路要有信心啊!"车到山前未必就有路还是谨慎点好"我还是相信那句话,车到山前必有路。先走过去看看再说"两人争执起来。一个坚持说,车到山前必有路;一个坚持说,车到山前未必有路。     

让学生在活动中体验数学——“三角形边的关系”课堂教学实录

一、创设生活情境,揭示课题(课件出示:教师上班路线图)学校公园老师家国贸大厦321师:老师从家里出发到学校上班有三条路可以走,你认为老师走哪条路近呢?生1:我认为老师走第二条路近,因为第一条和第三条路都是弯的,只有第二条路是直的。生2:我也认为老师走第二条路近。师:是啊,弯来弯去的线总是比直的线要长。现在老师请同学们再仔细观察,连接老师家、公园和学校三个地方,接近一个什么图形?连接老师家、国贸大厦和学校这三个地方,又接近一个什么图形?生:三角形。师:老师走一、三两条路就好比走了三角形的两条边,而走第二条路好比走了三角形的…     

走在路上——寻找我和语文的“家”

总在寻找一个“家”。家在远方,家在路上。 这条路好长,尽管已走了十多年,可还是望不见那尽头;这条路好累,走一程有时就真想歇一脚;这条路好美,总有看不够的风景在守候;这条路好丰富,阅不尽那星移斗转、人生苦甜……     

路

这世上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅一个人走在路上,一条人来人往的路上。路边是荒野,荆棘丛生的荒野。荒野的尽头是天,灰蒙蒙的,一望无际的天。路上,人们都朝着一个方向前进,或快跑或徐行。这个人已经走了很久很久,却仍然看不到路的尽头。"路的尽头是什么?"他向一个同样在赶路的人问道。"你怎么连这都不知道,路的尽头就是成功啊!只要一直沿着这条路走下去,就一定能成功……"     

海龟兄弟奇遇记

这个暑假好闷啊,出去玩吧!＂武装＂一下：穿上运动裤,戴上我自制的荷叶大凉帽,拿上心爱的行军壶——有模有样吧!我漫无目的地走在海边,一只流泪的海龟缓缓经过,好奇怪!走着走着,哦？那又是谁？是一只海龟在努力翻身啊,助人为乐的我来啦!嘿呦嘿呦,好重啊!终于,＂救龟行动＂成功啦!     

小鸭子比美

一天,妈妈给小鸭子买了一条镶有漂亮花边的公主裙,小鸭子别提有多喜欢了。第二天一大早,小鸭子就穿上新裙子,得意洋洋地出了门。小鸭子一路走,一路想:要是大家都夸我是最美丽的小公主,那该多好啊! 想着想着,小鸭子走到了     

一只蜗牛的幸福旅行

一只小蜗牛天天在家里,觉得非常闷,决定出去旅行一次。有一天,他瞒着爸爸妈妈,偷偷离开了家,开始了自己的幸福旅行。他走啊走啊,不知道走了多少路。他来到一条大河前。这条     

陪妈妈逛街

一个春光明媚的星期六．吃过午饭,老妈又兴致大发：＂我们一起去逛逛商场？＂ ＂啊？我还是算了吧,你另找其人吧!＂ ＂正好帮你买双鞋子。＂ ＂这样啊,那……走吧。＂ 陪妈妈逛街 一个春光明媚的星期六．吃过午饭,老妈又兴致大发：＂我们一起去逛逛商场？＂ ＂啊？我还是算了吧,你另找其人吧!＂ ＂正好帮你买双鞋子。＂ ＂这样啊,那……走吧。＂ 陪妈妈逛街 一个春光明媚的星期六．吃过午饭,老妈又兴致大发：＂我们一起去逛逛商场？＂ ＂啊？我还是算了吧,你另找其人吧!＂ ＂正好帮你买双鞋子。＂ ＂这样啊,那……走吧。＂     

抬水记

原来的作文 今天,教室停水了,丁老师说：＂今天晨练改成提水。＂ 我和马之骐一起抬一大桶水,这桶水可真够重的,我们只好把水倒掉一点来浇花儿,然后又继续抬,抬的时候手好酸!我一直弯着腰把水抬上去,真累啊!当时我很用力,咬着牙坚持走着,每一步都感觉有一座大山压着我,每走几步都要休息一下,好累啊!到了教室我感觉腰酸背痛好难受!     

数学就在我们身边

从我家步行到离家最近的9路公交车站,大约需要15分钟的时间。一天,我与女儿在这个车站下车后,心想:要走这么长的一段路,怎样才不会让女儿感觉到累呢?于是,我想了一会儿,对她说:“好女儿,我们来数一数,从这里到咱们家大约要走多少步好不好?”“好啊!好啊!”女儿高兴得直拍手。     

茶马古道

从我的老家往南走十里路,有一条幽僻的曲径,沿着曲径再往南走十余里,能遇到一条古道,这就是历史上著名的＂茶马古道＂。茶马古道在历史上是一条马帮之路,成群结队的马匹经其到达我国西藏及南亚等地,古道上镌刻着的蹄印向你诉说着茶马互市的艰辛。     

小猪问路

[本剧根据小学语文一年级第一学期教材改写]时间:早晨地点:森林里的小河边、大路上角色:小猪、乌龟、大象[幕开时,小猪边走边哼着小曲儿,来到台前。]小猪:(神气地)小朋友们,告诉你们,今天妈妈终于同意让我一个人到蘑(mó)菇(gū)村小兔家去玩了,我真是太高兴了![小猪走着玩着,忽然停下来。]小猪:(为难地)呀,这里有三个路口,我应该走哪条路呢?要是妈妈在,那该多好啊。[小猪站在路口,很着急。][乌龟慢慢地从小河里爬出来。]小猪:(大声地)乌龟弟弟,到蘑菇村该走哪条路啊?乌龟:(很不高兴地)你,叫我弟弟?我今年98岁了,比你爷爷年纪还大呢![乌龟生…     

业余的感觉真好

人没有出路的时候,真就以为眼前这条尚可以走的路就是最佳的选择,倚老卖老吧,老了多好啊,不想看的东西就模糊吧,不想听的声音就打岔吧. 老了多好啊,随心所欲,空间无限.这是我画画的理由吗? 本质上是个渴望自由的人,本质上也是个有规有矩的人,拧巴了一辈子都不知道自己到底是白杨还是曲柳,有时直得吓人,有时弯得可怜.这也是我画画的理由吗?     

草地夜行

茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经走过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!迎面走来一个同志,冲着我大声嚷：“小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!”     

走自己的路,让别人走得更好

鲁迅说,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我不想说,走自己的路,让别人说去吧;也不想说,走自己的路,让别人跟着走;更不想说,走别人的路,让别人无路可走;我只想说,走自己的路,让别人走得更好。这是特级教师华应龙的一句名言。作为一名教研员,我一直想给自己一个准确的定位,突然发现＂走自己的路,让别人走得更好＂实在太贴切了。从1996年参加工作,     

走出迷宫

他们俩进入了地下室,顺着通道往前走。走着走着,发现前面是堵死的,走不通,是条死胡同。两人掉头往回走,看到又一条通道,顺着这条通道往前走,走着走着,又是一条死胡同。只好再掉头往回走……两人走啊,走啊,总是遇到一条又一条的死胡同,转哪转哪,最后又转回到出发时的入口处。     

扎实于课内 拓展于课外

教学片断(苏教版第五册第29课)师 :这条路除了宽和平 ,你们通过读 ,还感觉到这条路怎么样?从哪里感觉到的?生 :读了第五自然段 ,我觉得沪宁高速公路还很长。师 :请同学们先默读第五自然段 ,再说说你从哪里读出路的“长”?生 :开头第一句“这条路好长啊!”直接写出了路的长。生 :我从“它像一条长长的飘带一起伸向天边”这句话也读出了路很长 ,这句话中作者把沪宁高速公路比作了长长的飘带 ,可以看出路很长 ,而且这条飘带伸向天边 ,看不到尽头 ,真长啊!生 :从“我”与爷爷的对话中 ,我知道它全长274千米 ,经过四座主要城市 ,的确很长。师 :同…