论如何培养开拓型人材

每一个革命历史时期,都要出一批有胆有识、多谋善断、光彩夺目的开拓型人物.封建主义革命时期、资本主义革命时期、社会主义革命时期都是这样.他们被生产力的发展、阶级斗争的发展,推到历史前台.他们的历史任务,是领导该时期的革命群众,改变该时期的生产关系,把社会发展推向一个更高的阶段.     

如何培养学生干部

如何培养学生干部欧阳亮班主任工作的主要对象是学生。广大学生正处于学知识、长身体的关键时期，面对知识基础、身体状况参差不齐的少年儿童，教育者讲究工作艺术愈显重要。多年来从事的班主任工作，使我不由感到：班级各项工作能顺利进行的主要原因之一，就是平时注重培...     

开拓型干部的心理素质

在当前我国改革的潮流中,涌现出一大批开拓型干部。他们具有全心全意为人民服务、天下为公、赤诚报国的思想;具有先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高品质;富有献身精神与事业心,有争当出头鸟、敢为天下先的勇气;勇于冲破传统观念与旧的框框,勇于实践和创新,工作中能打开新局面……。那么,开拓型干部究竟具备怎样的心理素质呢?我们想就这个问题,从几个方面谈点看法。     

做开拓型干部十要素

一、有长远的奋斗目标。二、不怕挫折,不屈不挠。三、有强烈的进取心和责任感。四、严于律己,宽以待人。五、不怕暴露自己的无知,勇于认错。     

如何加强学生干部能力的培养

学生干部能力的高低,是直接影响班级工作能否顺利开展的重要环节．亦是能否形成良好班集体的重要因素。     

浅谈班主任如何选拔和培养学生干部

当今世界．科学技术日新月异．综合国力竞争日趋激烈．中华民族要想在激烈的国际竞争中占据主动地位．起决定作用的是人才。学校担负着提高国民素质、培养优秀人才的重任。学生干部是青年学生中的精英．是学校和教师的得力助手．起着领头雁的作用。所以选好优秀的学生干部．对搞好学生的管理工作至关关重要。笔者现就如何选拔、培养学生干部．充分发挥其能动作用提出几点看法。     

班主任如何培养学生干部落实班级自主管理

随着我国教育改革的不断开拓与投入,培养学生主观能动性已成为现代教育中教育工作者广泛关注的一项重点内容。通过班级自主管理,能够帮助学生发掘自身综合管理潜能,利于其责任心、沟通能力、创新能力等优秀品质的培养,增强学生主人翁意识,利于良好学习环境及学习氛围的营造。     

浅析高校如何加强选拔和培养学生干部

学生干部是高校的重要部分,他们对学生的学习、生活、业余活动和社会实践等有着重要的影响力和号召力,同时又对学校的管理起着重要的作用,因此,对于高校学生干部的选拔和培养有着重要的意义,可以通过学生干部选拔和培养,让他们在社团组织和校园文化活动中积极发挥作用。     

浅谈如何推进高职学生干部选拔及培养

学生干部队伍是高职院校学生教育管理中一支举足轻重的力量,他们被称为老师的＂好助手＂。优秀的学生干部群体,对于营造优良的班风、系风、校风以及和谐的校园文化等有重要作用。本文主要探讨高职学生干部选拔及培养方法。对高职学生干部的选拔方式、选拔工作程序的科学性、对学生干部进行各级各类培训、学生干部的社会实践锻炼、学生干部的心理素质、演讲口才能力等内容进行具体的论述。提出了几点笔者的观点,以期给相关工作提供参考。     

小学班主任如何培养学生干部，落实班级自主管理

基于素质教育的背景下,小学班主任在保证各项工作顺利开展的基础上,要注重培养学生干部班级自主管理方面的能力,这也是当前素质教育提出的内在要求。基于此情况下,主要对学生干部落实班级自主管理的必要性进行了简单扼要的概括,重点对如何培养学生干部落实班级自主管理的策略展开全面分析和研究,旨在提高学生干部班级自主管理效果。     

适应时代要求 培养开拓型的一代新人

随着现代科学技术的飞速发展,一场新的技术革命正在全世界各地兴起。这对我国的四化建设将产生深刻的影响,对教育也是一个严重挑战。因此,积极进行教育改革,努力提高教学质量,培养出大批勇于创新、善于开拓的各类专业人才,是摆在我们高教工作者面前的历史任务。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,给了我们极大的启发,并为我们指明了改革的方向。今天,利用这次会议的机会,向大家汇报一下我校在教学改革中所做的一些工作,并针对当前教学工作中的弊端,谈一点我们近期教学改革的设想,以便得到兄弟院校的帮助和指导。     

小学班主任如何培养学生干部,落实班级自主管理

新课程改革要求小学班主任要尊重学生的主体地位,注重培养学生干部,注重培养学生的个性能力、创新能力和自主管理能力。立足于小学班级管理现状,重点分析了"小学班主任如何培养学生干部、落实班级自主管理"这一问题。     

探究小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理

小学班主任要提高学生的主观能动性,培养学生干部班级自主管理能力。在班级管理当中,班主任需要挖掘学生的自身潜能和创新意识,为学生营造良好的学习氛围。论述了小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理,保障小学班级管理效果。     

浅谈学生干部的培养

师范学校是培养未来教师的摇篮,在这里更加注重培养学生在各方面的综合素质。为此,我校学生工作一直以培养青年人才为首要目标,充分发挥学生的主观能动性,为广大青年学生提供了最广阔的施展才能的空间,培养出了一大批德才兼备的优秀学生干部,同时也为学生工作的开展积累了宝贵的经验。下面就自己的工作经历谈一谈对如何培养学生干部的看法。     

浅谈艺术院校学生干部培养

党和政府非常注重大学自治团体中学生干部的培养。然而,艺术院校与普通高校相比,有共性,但也有自身的特点。本文将结合相关理论和笔者个人的实践,谈谈个人对于如何完善艺术院校学生干部培养机制的拙见,以期对于艺术院校学生干部培养提供一些建设性的意见。     

学生干部培养方式浅析

学生骨干,特别是学生干部队伍的能力,直接影响了学生所在年级和学院学生工作的开展.本文通过对学生干部队伍的管理能力现状的分析,指出目前学生干部所存在的不足.针对学生干部管理能力上的不足,提出在培养学生干部的方式上要从领导能力、大局观和沟通能力、责任心等五个方面加强引导和教育.     

浅谈学生干部的培养

学生干部是联系学生和教师的桥梁、枢纽,是对学生进行有效管理的一支重要力量。如何培养、教育、管理好学生干部,是学生管理者的重要任务和工作突破口。学生管理工作本身是一项繁琐、费时的工作。一个学校、一个班仅靠班主任把那么多生龙活虎、个性不同、发展迥异的学生管理好是远远不够的,这就需要培养一支素质高、能力强、作风硬的班干部队伍,协助班主任开展班级管理工作。对此,笔者谈以下几点看法和体会:     

探究小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理

随着教育改革的不断深化,要求小学班主任注重学生主观能动性的提高,注重学生干部在班级自主管理方面能力的培养,这也是适应现阶段教育中追求的主体性与人文性理念的要求。新课改要求培养全面发展的学生,学生成绩不再是唯一关注的重点,培养学生的管理协作能力在学生成长发展过程也是必不可少的。但这是件挑战大、困难多的事情,一系列问题需要班主任认真思考、迎难而上、不断改进,需要班干部配合班主任的工作,带领班级学生开展各项工作,培养学生团结协作的能力。针对班主任如何推动班干部自主管理的问题进行探讨。     

小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理探究

近些年来,随着教育事业的发展,传统的教学方式和班级管理模式已经不再适应现代的教学,对于小学班主任来说,应该注重提高学生的主观能动性,要积极培养班级干部自主管理能力。在班级管理中,学生不仅能够激发自身的潜能,而且还能够在班级自主管理中营造出良好的学习氛围。但是就目前情况来看,小学学生干部在班级自主管理中存在很多的问题,如何有效地解决这些问题就成为小学班主任的重要工作之一。     

高职学生干部培养研究

本文就目前高职院校的学生干部培养的现状,存在的问题并提出了几点建议。