论科学技术在油画发展中的双重作用

本文立足于油画发展的历史和现实,对科学技术与油画这一具体画种的关系问题进行了论述,从正反两方面论述了材料学、解剖学和透视学、光学和色彩学、摄影术和数字技术等各项科学技术的发展对油画的影响。     

论科学技术在可持续发展中的地位与作用

科学技术在可持续发展中处于核心地位,科学技术是经济可持续发展的强大动力,科学技术是实现生态可持续发展的有力保证,科学技术是社会可持续发展的重要基石。     

文化转型在社会转型中的地位与作用

当前中国正经历着一场深刻的社会转型,在这个转型中,文化的作用日益显现.文化转型是社会转型的重要动力与内在机制,它关系到社会转型的主体--人的新形象的确立,我们必须正视文化转型在社会转型中的地位与作用,促进中国社会的成功转型.     

当代中国社会转型与伦理关系变迁

当代中国社会由传统向现代转型的过程中,传统伦理关系虽然对其产生了深刻的影响,但也发生了重大的变化,主要表现:由血缘、地缘为主的伦理关系向以业缘为主的伦理关系转变;由“孝”与“忠”为主的伦理关系向权利与义务结合的伦理关系转变;由上下等级为主的伦理关系向以平等为主的伦理关系转变。然而在当代中国,伦理关系方面还存在不少问题。因此,我们必须从多方面加以调整,促进中国社会伦理关系的和谐与发展。     

试论当代中国政党权威与社会转型

政党权威是中国现代政治发展中的重要内容。中国在实现从人治社会到法治社会的转型过程中,一方面需要巩固和加强中国共产党的权威,一方面还需要顺应权威转型的趋势,在积极推进社会转型的同时加快自身的转型,这为构建社会主义和谐社会创造了必要条件。     

当代中国社会转型与社会危机管理

当代中国正在进行创新型社会转型，这种社会转型是分阶段推进的。在新旧体制交替的转轨阶段上发生社会危机的可能性交大。社会危机是由自然界的灾变或社会的动乱引发的。社会危机具有威胁性、紧迫性、双重性和阶段性的特点。转型社会的政府必须对社会危机加强管理。政府对社会危机的有效管理既能体现政府的责任性，同时又能增强政府的合法性。政府在对社会危机进行管理时，有必要对危机管理的模式和程序进行研究。     

浅谈当代中国的社会转型与法治之路

尽管中国的宪政运动已有将近百年的历史,而且今天正在进行的社会主义法治建设有可能把我们带入一个法治事业的新阶段,中国的法治仍然面临严重的挑战。法治虽然不是一个公正社会的全部,但也是其必要条件,因此只有切实实践法治,才能妥善协调和消解转型时期的社会矛盾,实现由传统社会向现代社会的平稳过渡。     

社会转型与当代成人教育转轨

当代成人教育转轨是对中国社会转型要求的积极应答,作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的人力资源.     

社会转型的结构性特征及其在当代中国的表现

"社会转型"是当代国内外学术界关注的重要议题。社会转型的本质是社会结构的一种整体性、根本性的变动,一般具有整体性、渐进性、异质性、重叠性、形式性等特征。如果从社会转型的结构性特征来看,中国30多年来的改革开放历程,其大体上经历了起步与探索、确立与调整、深入与优化三个不同阶段。在这一过程中,当代中国的社会转型在启动机制、动力来源、主要内容、基本过程、社会影响、整体形态等诸多方面都表现出了从传统型社会结构向现代型社会结构的逐步转变过程,从而在很大程度上促进了中国社会现代化和各项事业的发展。     

试论科学技术在社会发展中的重要作用和地位

科学技术是推动社会发展的重要力量．科学技术的进步促进了新兴产业的形成和发展,现代科学技术已成为现代社会进步的决定性力量,并在世界各国经济发展中处于主导地位．     

试论人文知识在《生理学》教学中的作用

《生理学》是一门理论性极强、比较抽象难懂的医学基础课,要求学生有较宽泛的相关知识和较强的逻辑思维能力以及综合应用能力。教师在教学过程中借助人文知识可以达到事半功倍的教学效果。     

科学技术与我国竞技运动的发展

本文从运动训练融入新的科学理论及奥运会的启迪，揭示了科学技术与竞技运动发展的关系，针对我国竞技运动发展现状，提出了解决问题的途径.     

论现代科技应用中的道德二重性

现代科技应用中具有道德二重性 ,针对现代科技所产生的负效应提出应采取“扬善抑恶”的对策 ,即建立现代科技伦理观 ,从而保证现代科技造福全人类     

论科学技术与我国全民教育的相互影响

科学技术具有内在的革命性,时我国的现代化建设具有深远影响。应对和抓住科技革命的机遇,需要大力发展科学教育全面提升我国公众的科技素质;需要与之相辅的教育为科学技术的进步及持续发展培养大批的优秀人才。     

德国应用科技大学社会服务能力形成及启示

德国的制造业在全球具有很强的竞争力,这与德国应用科技大学良好的社会服务能力密切相关。通过探索德国应用科技大学社会服务能力的形成和发展,为我国应用型本科高校发展提供借鉴,从而提升我国应用型高校在地方经济转型升级过程中的贡献度。     

关于当代科技与艺术舞台的思考

在科学技术日新月异的今天,选择和利用科学技术成为一种必然,艺术舞台的建设也不例外。当代科技对于今日之艺术舞台,占据着举足轻重的作用,艺术舞台因科技的介入增色不少。艺术舞台需要科技,但要懂得取舍,要寻找当代科技与艺术舞台的最佳切合点。。     

科学技术对人的“异化”

自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式。随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大“福祉”的同时也带来了“灾难”。科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的“异化”给当今世界带来了许多的困惑。     

提高农民科技文化素质存在的问题和对策

农业发展的根本出路在于科技进步,农业科技是推进农业发展的第一动力。只有加强农业科技培训,提高农民的科技文化素质,才能提高农业科技保障能力。文章以保定市为例,分析了农民整体素质不高的成因,介绍了当前农民接受培训的主要形式及存在的问题,并有针对性地提出了解决措施及需注意的问题。     

科学技术对人的"异化"

自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式.随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大"福社"的同时也带来了"灾难".科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的"异化"给当今世界带来了许多的困惑.     

Professors' Views on the Influence of Arab Society on Science and Technology

This study investigated types of societal agents and the nature of their influence on Science and Technology (S&T) from Arab University professors' standpoint. Thirteen items from VOSTS instrument, developed by Aikenhead, Ryan, and Fleming (1989), were modified and used in this study. Five more items were developed by the researcher to meet the purpose of the study. The instrument was administered to 64 university professors at the Faculties of Science, Engineering, Agriculture, Medicine, Humanities and Social Sciences, and Education. The results showed that out of the four societal agents (government, the private sector, the public at large, and culture) identified by McGinn (1991) the first and the last have the most potent influence on S&T in the Arab world. The study also found that the influences of the Arab culture on S&T have positive and negative nature. Positive influences are cultural, political or economic. Positive cultural influences are: the promising role in reviving ijtihad ³ to encourage researchers to study and understand nature, the placed emphasis by Islam on the importance of pursuing knowledge, and international competition. Political and economic positive influences are the Arab people's intent to be in position equivalent to developed cultures regarding S&T and Arab states efforts in preparing researchers in different areas. Negative influences are also cultural, political, or economic. For example, forcing taqlid ⁴ in different aspect of life is a damaging cultural influence. Political and economic negative influences include little or no research funding, bureaucracy, heavy dependence on imported scientific and technological products, and brain drain. The study recommended the following: (1) to revive the concept of ijtihad to encourage developments in S&T; (2) to provide children with adequate conditions and resources to acquire good background in S&T in a way that considers students' world view; (3) to ensure enough financial resources for instituting S&T; (4) to empower Arab universities to participate effectively in instituting S&T; and (5) to unify Arab states efforts to establish a strategic plan for instituting S&T.