从战后德、日的兴起看中国教育改革的紧迫性

一、大力发展教育,是德国和日本创造经济奇迹的根本原因德国和日本都是第二次世界大战的战败国,然而,他们通过发展教育,创造了令世界惊叹不止的经济奇迹。德国在“二战”结束后,经济生活处于极低的水平。据统计,1946年前西德的工业生产只有战前最高水平1938年的22.6%,但到1951年,仅用了五年时间,就超过了1938年的水平,达到了这一年水平的112%;而到1977年,前西德工业生产占西方国家工业生产的比重已经达到了9.1%,仅次于美国和日本,在西方国家中名列第三。[1]研究表明,是由于前西德重视了教育的结果。西德教育系统,尤其是高等教育的大力发展,…     

德国移民教育策略对我国城市新移民职业教育的启示

德国一直以来是世界移民的目的地,除了因为德国经济发达,对外来劳动力的需求量大之外,更因为其推行的移民政策相对于欧洲其他国家,在政治、经济、文化、教育、生活等多个方面都能促进移民融入德国.文章从德国对移民的教育策略出发,分析德国移民种类和德国移民教育就业情况,以此深入探讨我国城市新移民职业教育面临的问题及德国教育策略对我国城市新移民职业教育的启示.     

德国

德国双元制职业教育体系的核心,一是向青年人提供接受良好职业教育的机会,使其具有更好的从业前景,从而能独立地负责任地确立自己的生活目标和生活道路;二是向经济发展提供未来需要的职业专门人才,确保德国在世界经济中的竞争力,进而保证国民享有富裕的生活.     

建构农村“生活世界”

突围,不仅是城市经验的解构,更重要的是农村“生活世界”的建构。德国哲学家胡塞尔认为“生活世界”是指我们各人或各个社会团体生活于其中的现实而又具体的环境。建构农村“生活世界”强调的是课程改革应从农村的社会生活实际出发,开发乡土特色课程资源,尊重农村孩子的认知水平,加速村小教师的成长……以此实现农村教育提高国民整体素质的目标,为实现均衡发展、建设小康社会奠定人力资源基础。建构农村“生活世界”     

德国学校体育的社会化与生活化

体育在世界发达国家已成为提高公众健康水平的重要内容,并被纳入日常生活。当代德国学校体育凸显了学校体育是社会体育活动的源头、大众体育是社会体育的核心、竞技体育是社会体育的进步的本质。随着社会的演进和经济的发展,体育科学和体育教育应以满足人类的现代生活方式、增进生命质量为主题。     

浅谈德国统一对德国近代城市化进程的影响

19世纪60-80年代末,是普鲁士统一德国和俾斯麦帝国走上世界强权之路的时代。普鲁士和德意志的政治领域、社会经济、化生活都处在“统一”这一时代的历史任务之下。统一为德国近代城市化的初步实现莫定了基础。统一推进了德国近代城市化的进程。统一和近代德国城市化之间的关系是互相作用和互相促进的,而统一恰恰是一种决定性的助力。     

洋为中用-德国教学体制与教学方法的启示

以双元制教育为标志的德国职业教育引领世界教育潮流,是德国二战后经济腾飞的秘密武器.然而由于国情不同,条件差异,德国双元制在我国是不可复制的.但教学理念,教学方法是没有国界的,"以我为主,博采众长,融合提炼,自成一家"的16字方针是我们提高教学水平的法宝.     

德国职业教育就业导向及其借鉴

1．德国经济。德国是继美、日之后世界第三大经济强国。被称为欧洲的心脏。年国民生产总值23000亿欧元。据世界银行和欧盟委员会统计。2004年德国总产值在欧盟所占的比例为24％。虽然近年来德国一些行业萎缩。给经济造成一定影响。但德国在欧洲乃至世界仍占据经济强国的地位。     

留学之路 德国站

教育环境Q:德国的高等教育质量如何?A:德国位于欧洲中心,有世界知名的高学术水平,拥有强大的经济实力为高等教育及科研投入提供保障,同时具有悠久的文化底蕴和独特的国际文化氛围。德国人的科技教育质量之高素来为全世界所公认。德国高校具有悠久的历史,其高等教育的特点是具有众多高等教育水平的机构和项目,教学与科研相结合的办学模式有助于培养高水平毕业生。Q:德国大学有哪些类型?A:德国391所高等院校分布在德国16个联邦州,大学没有级别上的名次排     

说说我眼中的德国教育

德国被称作欧洲经济的火车头,不仅国家实力在世界排名中名列前茅,而且国民的整体素质更是被世人所称道。到过德国的人都会对这里整洁的生活环境和井然的交通秩序印象深刻,“德国制造”早已深入人心,德国品牌已是世界公认的质量保证。这样一个国家无疑有许多值得我们学习的东西,他们的教育又有哪些特别的地方呢？     

聆听“窗外”声音

1998年10月1日,在中国驻德国使馆教育处,德国黑森州原柏尔中学校长艾德加·施密特先生在向我们介绍德国基础教育课程时说：＂经济的全球化对教育是很大的挑战,过去课本就是世界,现在世界就是课本。现代教育应该把世界上正在产生的种种问题（如艾滋病、环境变化等）都变成我们的教学内容。＂确实如此,现代科技的高速发展大大促进了人类的物质文明,但也带来了影响人类生活与生存的种种问题,如科学道德、     

一个留德中国学生的衣食住行

留学在外,总是不比在家方便, 各个方面都要靠自己,除了要完成学业外,还要学会生活,体验生活。特别是现在留学生的年龄普遍偏小, 这就对同学们独立生活的能力提出了更高的要求——能否生活得好,生活得快乐,生活得精彩。以下是我留德几年来的一些经验和体会,由于德国各地的生活方式和生活水平各有不同,因此难免照顾不全,仅供各位同学参考。德国时装虽然不及巴黎的时尚,但其富有创造性的设计及优良的做工足以使它在世界服装界占有一席之地,比如实用又时髦的Jil Sander;还有Hugo Boss的男装,Aigner皮具系列等。德国人着装以朴实实用为主,你不…     

浅谈德国职教师资的培养与启示

德国职业教育师资水平世界一流,助推德国职业教育水平和经济发展世界领先。目前我国职业教育发展迅速,师资水平成为制约职教发展的瓶颈,学习和借鉴德国职教师资培养的经验是我国发展职业教育,建设一支结构合理、素质优良的师资队伍的有效途径之一。     

德国职教“双元制”对产教融合的启示

德国职教"双元制"模式注重与经济密切联系,以社会需求为导向,关注企业在职业教育中的重要作用,提升学生的实践技能,培养了一大批德才兼备的优秀技工,有效保障了企业生产效益与产品的市场竞争力,提升了德国产品的世界影响力。借鉴德国职教"双元制",对于提高我国产教融合的发展水平,提升职业教育发展水平,具有重要的现实意义。     

德国社会保障制度的成功经验及对我国的启示

德国社会保障制度具有责任分担合理、覆盖广泛、由社会组织实行自主管理、社会保障立法完善等成功之处,多年来为维护德国社会的稳定、经济的繁荣、人民生活水平的提高,发挥了良好的作用示范。借鉴德国社会保障制度的成功经验,整合我国现有的社会保障制度资源,不断完善我国社会保障制度意义重大。     

国际化进程中德国大学精神文化的传承与创新

全球化和经济一体化的今天,高等教育国际化是所有国家的必然选择。高等教育国际化不仅可加强国家和地区的交流与合作,还可提高大学的教学质量和竞争力。德国的大学历史悠久,经过多次变革与不断发展,教育水平从19世纪伊始一直处于世界前列。20世纪末德国的高校又开始了国际化的进程。国际化进程中的德国高校在学制、课程设置等方面进行了大幅度改革,     

国际

德国 德国职业教育的主要形式是所谓“双元制”职业教育，即公立的职业学校为“一元”，私营的企业为另“一元”，两者合作办学，而以企业为主的模式。“双元制”职业教育，被世界誉为德国战后经济腾飞的“秘密武器”，为德国成为欧洲第一经济强国、世界第二外贸大国，全球第三经济强国作出了历史性贡……     

有效推进综合实践活动课程校本化

正一、理念引领——回归生活,建立综合实践活动基地德国现代杰出思想家埃德蒙德·胡塞尔对我们存在于其中的世界作了"生活世界"与"科学世界"的区分。在他看来,生活世界是一个前科学、前概念、预先被给予的世界,是一个直观的、具有奠基性意义的世界。而科学世界是人们依据经验、规范、条例而形成的一种理性世界。"生活世界"是"科学世界"的根     

德国职业教育对我们的启迪

德国是世界上经济比较发达的国家之一。职业教育,被誉为德国经济起飞和持续繁荣的“秘密武器”。研究德国的职业技术教育的发展,分析其特点,找出其成功的经验,对于我们具有十分重要的借鉴意义。     

德帝国主义侵占胶州湾与山东人民的抗德斗爭

十九世紀末叶,德国資本主义已经发展到了帝国主义阶段。它本身的經济发展水平已经迅速地赶上老牌的资本主义英国。德国经济力量的迅速必展,一方面是由于向外掠夺对内压榨劳动群众的结果;另一方面也由于它是一个后起的资本主义国家,利用了技术进步的成果和采用了高度现代化的生产机构。伴随着德国资本主义经济力量的发展,德国的垄断资产阶級集中了大量的財富,夺取海外殖民地也就成了德国政府对外的斟酌政策。但由于德国是后起的資本主义国家,当时世界殖民地已經大都为老牌的帝国主义分割完了,当这个新起的强盗走近“资本主义筵席的时候,席位已被占光”。为了达到重新分割世界的目的,德国反动的容克地主和资产阶级联合的政府积极准备战争,用战争来掠夺殖民地。我們試看它在十九世纪末掠夺殖民地的积极措施:1884年强迫喀麦隆为德国的保护国,