中职学生英语学习兴趣的激发与培养探究

学习兴趣的激发与培养是取得良好教学效果的有力保证。如何去激发与培养中职学生的英语学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高学生课堂参与的热情,是中职学校英语教师积极探讨的问题。     

小学品德教学中激发学生学习兴趣的对策研究

学生的思想道德素质对学生的未来发展具有重要意义。小学品德课的教学目标是激发学生对品德学习的兴趣,调动学生课堂参与的积极主动性,提高学生的思想道德素质。因此,小学品德课教师要从学生实际出发,激发学生对品德学习的兴趣让学生主动参与课堂活动,活跃课堂氛围。     

初中历史教师有效激发学生学习兴趣的办法

历史课堂被冠以"索然无味""枯燥乏味"等词已久,如何激发初中生的学习兴趣便成为历史教师亟需解决的一大难题。当枯燥乏味的历史课本与学生的兴趣爱好相遇时,教师的教学技巧就显得极为重要。文章通过联系实际、紧抓热点、鼓励学生参与课堂等方面论述了初中历史教师应如何运用教学技巧,积极调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,从而提高历史课堂的教学效果。     

新课改新开始——新课改下的物理教学

随着《普通高中物理课程标准》的颁布,高中物理教学改革已全面展开。作为高中物理教师必须认真学习,及时进行教师角色和教学方式的转变,才能适应时代发展和物理课程改革的要求。1多种教学方法激发学习兴趣兴趣是推动学生探究学习最有效的内部动力。运用多种方法激发学生的兴趣,这对于提高课堂效率、积极     

浅析如何激发学生学习英语的兴趣

学习英语的兴趣是学生在英语学习活动中的一种积极的情绪表现,一种重要的内在动力。许多学生不愿学英语,关键是他们不能够享受学习英语的过程。让学生爱上一门课,是学好这门课的关键。要想让学生轻松学好英语,教师就要激发学生的学习兴趣。学习的主要途径是课堂,所以课堂教学是激发学生学习兴趣最重要的场所之一。在教学上教师一定要想办法增强学生的参与意识,提高学生参与的行为。教师应该尽量满足不同层次学生的需求,使自己的课上得生动、富有吸引力。兴趣产生之后,学生的学习态度和欲望就会有所改善,继而产生课堂上的参与愿望,可以帮助学生树立学习英语的信心。     

如何提高小学生音乐课堂学习兴趣

在教学过程中,为了提高教学的成效,教师就应该采取多种教学方法激发学生的学习兴趣,这样才能够使学生积极地参与到课堂中去,提高学生的综合能力。在小学音乐的教学过程中,教师应该巧妙利用一些技巧来激发学生的音乐学习兴趣,从而完成教学任务。     

放飞你的心情——谈课堂心理气氛的营造

<正>课堂心理气氛是指在课堂中教师与学生之间围绕教学工作而形成的精神环境或课堂气氛。积极的课堂心理气氛能激发学生学习的兴趣和动机,促进师生之间积极而愉快地互动,提高学生的学习效率,反之则会影响学习效率,可见在课堂教学中如何营造良好的课堂心理氛围是摆在每一个教师面前的现实问题。     

如何营造轻松的语文课堂氛围

良好的语文课堂气氛能创设具有感染力的教育情境,为教师顺利进行语文教学创造积极条件,有效激发学生学习兴趣。营造民主、轻松、和谐的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。     

巧设课堂情境，提高教学效率

不少教师往往只注重创设导入情境。激发学生的学习兴趣,在课堂学习的过程中,却忽视了情境的创设。要使学生在课堂中能保持极高的学习热情,思维处于积极的思考状态,多种感官参与到学习活动中。教师则要重视在教学全过程中设置隋境,以此提高课堂学习效率。     

数学教学中培养学生兴趣的策略研究

数学学习兴趣是学习数学最好的催化剂,它可以使学生保持学习热情,主动、积极,并且集中精力学习和探索。中学阶段是培养学生学习数学比较关键的时期,也是学生对数学产生兴趣的重要阶段。激发学生的学习兴趣,学生会更主动地参与到学习中,能够达到良好的学习效果。本文就教师如何在课堂上培养和提高学生学习数学的兴趣进行探析,希望能对教师培养学生的学习兴趣有所帮助。     

高中英语课堂环境与学习成果的关系初探

高中英语是学生学习阶段里一个非常重要的环节,通过国内外众多知名学者和教育机构对英语学习的研究表明,课堂环境与学习成果有着非常重要的联系,积极的课堂环境能激发学生的学习兴趣和主动性,从而提高学生的学习成果。鉴于此。教师要就高中英语课堂环境与学习成果的关系进行简单的探讨。     

激发学习兴趣的几种途径

学习兴趣是指学生在学习活动中表现出来的一种积极的情感和态度。学习兴趣不是与生俱来的,主要靠课堂上教师的引导来激发。当学生对学习产生兴趣时,就会主动寻求知识,自觉钻研。可以说兴趣是学生学习和发展的内部动力。在教学中,笔者通过以下途径激发学生的学习兴趣,效果很好。     

浅谈遗传课学习兴趣的激发

学习兴趣是可以推动学生求知的一种内在力量。有了兴趣才能确保学生专注于学习内容,持续地钻研,从而提高学习质量,并提高继续学习的能力。在课堂教学中,教师要以激发学生的学习兴趣为重心,通过优化师生关系、激发学生的求知欲、角色互换、创设问题情境和合理运用多媒体教学等教学策略提高课堂实效。     

如何激发高中学生学习化学的兴趣

本文就怎样结合中学生心理激发学生学习化学的兴趣,做了五个方面的探究:首先建立新型的师生关系作为激发学生学习兴趣的基础;再有提高教师综合素质是激发学生学习兴趣的重要因素;其次营造课堂和谐氛围是激发学生学习兴趣的必要手段;有效的方法就是积极创建自主课堂教育;最后应用灵活多样的教学方法去激发学生学习的兴趣。     

让英语课堂教学充满生机活力

课堂教学是教师传授知识的重要途径,教师在课堂上应积极创设情景,激发学习兴趣,提高学习效率。     

激发学习兴趣 提高课堂效率

减轻学生学业负担,解放学生课后时间,就要提高每节课的课堂效率。而学生积极主动地参与课堂教学活动是提高课堂效率的关键。因此,在课堂教学中,教师要改进教学手段,激发学生的学习兴趣,好奇心及求知欲,从而使他们积极生动地学习。英语课堂教学中,幽默的语言放松学生的心情,提高学习注意力;有趣的游戏提高学习的兴趣;巧妙的歌侠提高学生识记效率;熟悉的乐曲使学生轻松掌握知识;激烈的竟赛激发学生学习积极性和主动参与性。     

浅议中学数学教学中学生学习兴趣的培养

如何培养学生学习数学的兴趣．提高数学教学质量．是众多数学教师一直探讨的话题．在数学教学中．教师要善于利用各种学习方法、途径激发、培养学生学习数学的兴趣．只有激发了兴趣,让学生在一个轻松活跃的气氛中去积极、主动学习,才能达到教学之目的．只要教师在教学时避免照本宣科,挖掘其中的可参与因素,将学生学习内容赋予感情色彩,学生参与课堂的积极性会被充分调动起来．因此,以下谈谈我对培养学生学习数学的几点做法．     

如何激发学生学习英语的兴趣

教育家赫而巴特指出：教育应当贯穿于学生的兴趣当中。兴趣是每一个人成才的起点,是每一个学生主动学习、积极思考、探索事物的内在动力。课堂是教师激发学生学习兴趣,提高学生参与行为的效率的重要场所之一。那么英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣呢？     

如何激发英语学习兴趣

兴趣是推动学生学习的动力,对促进学生积极思维、调动他们的学习热情、提高学习效率起着重要作用。要提高教学质量,就要优化课堂,提高课堂效率和培养学生的能力,其中关键就是激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣,可以通过融洽师生关系,培养学生良好的英语学习动机,采取灵活有效的趣味教学法,渲染课堂气氛,实行一些竞争激励措施,让学生体验成功,并积极开辟第二课堂,这些做法可以极大地激发学生学习兴趣,从而优化英语课堂教学。     

践行新课改，用兴趣点燃地理课堂

让学生在兴趣的感染下快乐地学习是取得教学活动成功的关键。因此．在初中地理课堂教学中,教师要多花一些心思来激发学生的学习兴趣,努力用兴趣点燃课堂,使学生积极地投入到课堂学习中来,进而提升地理课堂教学质量。作者结合自己在地理课堂教学中的一些实践体会,总结了几点激发学生学习兴趣的技巧。