浅谈语文教学在幼教专业中的有效尝试

中职校语文教学要遵循语文教育规律,突出职业教育特色。教学中要坚持以学生发展为本,探索富有实效的教学模式,改进教学方式、方法和手段,培养学生语文应用能力,提升学生的职业素养。     

论幼教专业舞蹈教学能力的提升策略

舞蹈课是幼教专业开设的一门基础专业课,其教学目标是让学生掌握基本的舞蹈理论与技能。在幼儿教学过程中,舞蹈占有很重要的地位,因此幼教专业的舞蹈教学也是非常重要的。在幼教专业教学过程中,由于学生自身特点及众多外界因素的影响,教学效果不明显的现象普遍存在,本文立足于多年的幼教专业教学经验,对幼教专业舞蹈教学能力的提升策略进行简要分析,以期改善我国目前的幼教专业舞蹈教学现状,提高教学效率,提升学生的舞蹈专业水平。     

舞蹈教学在幼教专业学生中的教学定位

人们生活中所说的舞蹈,概念上比较模糊,真正能够理解舞蹈,明白舞蹈内涵的人实际上并不多。但随着社会经济的发展,人们审美情趣的提高,社会竞争压力的不断增大,许多幼儿家长也非常注重幼儿综合素质的全面培养,舞蹈就是首当其中的一项。那么作为即将从事幼儿教育工作的专业学生来说,特别是中职幼教专业的学生,面临着如何学习舞蹈、理解舞蹈、掌握舞蹈以及在工作中如何运用舞蹈等一系列问题。这一系列问题的出现,就给幼师学校的舞蹈教师提出了一个非常棘手的问题——舞蹈教学在幼师学校幼教专业学生中应该如何定位。     

儿童视野指导下的中职幼教专业语文阅读教学初探

中职幼教专业语文阅读教学的有效性不高。其原因和教师在教学时没有正确定位有关。中职的学习应该要为学生毕业后的就业做准备。在教学中,除了应该教给学生相关的文化知识外,还应该教给学生良好的就业技能。在语文阅读教学中,如果针对学前儿童的特点,将儿童视野运用到教学中,无疑将激发学生学习的兴趣,也能提高学生的就业能力。在教学过程中,教师要注意适度,要注意保持语文学科本身的特色。     

中职幼教专业美术教学探析

结合教学实践经验,着重对中职幼教专业美术课的课程方向、教学目标和教学方法展开探讨。中职幼教专业的美术课教学,除了让学生掌握课本要求的知识、技能外,更重要的是培养学生的艺术素质、学习热情和创新意识。     

中职幼教专业美术教学探析

当下,幼儿教育的快速发展使社会对幼教师资的需求迅速上升,中职幼教专业的毕业生就业机会也随之增大。但社会对幼教师资的要求也不断上升,缺乏专业特长的中职幼教学生将难以适应社会的需求。为锻炼学生的美术基本能力,本文针对中职幼教专业美术教学进行了探讨。     

职高幼教专业的困惑与改革

职高幼教专业的困惑与改革北京朝阳区幼儿师范杨文尧幼教专业是职业高中创办最早的专业之一。十几年来，它经历了创业的艰辛，分享过鼎盛的荣耀，在巩固和发展职业教育的关键时期，目前又面临着新的选择。作为传统专业，它曾为解决全社会的“入托难”做过贡献，近几年随着...     

浅析幼教专业中玩具制作的课程教学

玩具的设计制作是幼教专业重要的实用美术课内容,要上好这个内容就要重视玩具制作的要求,做好课前准备,并在教学中尝试新的方法。     

提升幼教专业水平,创新幼教教学模式

幼儿园教育是幼儿成长的启蒙教育阶段,是幼儿接触学校教育的出发点。因此,提高幼儿教育教学质量,是幼儿教学的重点;同时,提高幼儿教育质量成为当前幼教亟待解决的重要话题。幼儿教师和幼儿家长都要树立正确的教育观念,促进幼儿教师专业化成长,提升幼儿教育教学水平,促进幼儿在体、智、德、美各方面全面协调发展。     

谈如何在幼教专业开展英语语音教学

随着经济全球化的不断发展以及教育体制的不断改革,社会对全能型外语人才的需求正在不断增加,幼儿教育作为基础教育的前提,正在受到广大教育工作者的重视。教师在纠正学生英文发音的同时,要着力给学生创设贴近学生生活实际的学习课题,帮助学生将英文学习应用到生活中去,从小培养学生英文技能,挖掘学生英文学习潜能。     

提高幼教专业舞蹈教学能力的路径探索

舞蹈课是幼儿教师一项基础课程,在针对于幼儿教学中,幼儿教师需要结合幼儿的实际情况,对自身的舞蹈教学能力进行不断的提高。因此,本文主要针对于提高幼儿专业舞蹈教学能力的路径进行了分析,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。     

幼教专业美术课程改革建议

随着社会发展和生活水平的提高,人们前所未有地重视起幼儿教育,幼儿园的层次越来越高,幼教培训机构也越办越多,人们对幼教从业人员有了专业认同感,自然对幼儿教师也就提出了更高要求.但是,原有的教材、课程都存在内容单一、教法呆板、滞后等缺点,尤其在幼教美术课程设置方面,仍然存在许多需要改进的地方.美术在幼教专业中是重点学科之一,可应用于幼教工作中的方方面面,如幼儿美术学科教学、幼儿园环境创设、幼儿活动表演的舞美设计以至幼儿园各学科教学的教具、学具设计等.     

提升幼教专业水平,创新幼教模式

幼儿阶段是人成长的重要阶段,幼儿时期的教育对幼儿未来的成长和发展都有十分重要的作用,幼儿教师的专业水平和教学方式对幼儿有着直接影响。文章从三个方面探讨了提升幼教水平、创新幼教模式的策略。     

三年制高专幼教专业美术基础教学的认识与创新

幼教专业的学生需要具备扎实的美术基本功,以应对社会和日后工作的需要。本文对幼教专业的美术基础教学的教学现状、课程的认识、课程的创新进行全面阐述,为进一步提高教学质量和学习效率提出发展方向。     

浅谈中职学校幼教专业的视唱练耳教学

视唱练耳是集技能、理论于一体的综合性基础课程,是学生学习音乐的必修课程,是其走进音乐世界的必由之路。幼教专业的视唱练耳教学内容要突出职教特色,使教法多样化,着力培育学生的音乐表现力和创造力,这样才能有效地提高教学的实效。     

走向语文教学的历史--兼论百年语文教学目的的转变

近百年来,语文教学经历从经学到单独设科的国文、从文言文教学到白话文教学、到1949年革命语境中的"语文"、再到言语(语感)教学的种种变化,可以说是语文教学目的从侧重"思想教育"向侧重"言语能力培养"的变化,思想教育也从语文教学目的变为附带功能.这种变化所具有的曲折过程,是与文化现代化变迁的曲折历程相一致的.     

中职幼教物理教学之我见

中等职业教育是我国教育体制不可分割的重要组成部分,它担负着把文化知识和专业技能传授给学生的重要任务,中职学校的学生则担负着建设国家的重要任务,他们掌握着各种不同专业的技术,是一个不容忽视的群体。然而,中职学校的学生大多数也是大家公认的学习基础较差的学生群体,他们普遍对理论文化课的学习存在种种困难,作为一直从事中职幼教物理教学的我想谈谈我个人的一点体会。     

幼教专业舞蹈课程一体化教学改革研究

舞蹈是幼教专业的主要课程,随着教育体制改革的不断深入,幼儿教育越来越受到社会的重视,幼教专业原有舞蹈课程教学方式已不再适用。本文将结合一体化教学相关概念,分析幼教专业舞蹈课程教学特征与现状,探索在幼教专业舞蹈课程实施一体化教学的路径,以提升舞蹈课程的教学质量,培养高素质幼儿教育人员,促进幼儿全面发展。     

中职学校幼教专业体育教材大纲与考试项目改革

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,职业教育是以培养中等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心、适应广泛就业需要的职业素质教育.职业技术学校体育教学有英特殊性,改革的核心是实施职业实用性体育教学,不同的专业要求掌握不同的专业技能,中职学校幼儿教育专业的体育教学改革也相应地与其所学的专业相联系,如何提高体育教学为其专业服务,已成为职业技术学校体育教学改革的重要问题.     

职业中专幼教专业音乐欣赏教学方法的探究与实践

音乐欣赏课重要教学目的是:以审美教育为主线,培养学生健康的审美情趣和体验,鉴赏音乐美的能力,树立高雅的审美观念。幼儿教育是培养合格幼儿教师的一个技能性很强的专业,音乐教育又是幼师艺术教育的重要课程。具有相应的音乐欣赏能力,是幼教专业的学生必备的综合素质之一。它是胜任未来幼教工作的基本技能。而加强和促进幼教专业的音乐欣赏教学,对提升学生的音乐欣赏力起着非常关键的作用,因为学生音乐欣赏能力的具备除先天素质之外,更需要后天受教育的培养。本文通过阐述职业中专幼教专业音乐欣赏教学方法的探究与实践过程,总结一些教学经验,以期待更好地为中职幼教专业学生服务,促使他们更快成长和进步。