课余体育在青少年学生成长中的作用分析

课余体育在青少年学生的健康成长中有不可替代的作用,是学校教育的重要组成部分.课余体育不仅在青少年学生克服现代生活方式弊端,形成良好的文明生活方式中有重要作用,而且有利于青少年学生健康体育生活方式的培养,形成终身健康的理念.     

体育课如何促进学生身体健康

新课标强调,小学体育课要重视学生的身体发展,促进他们健康的成长。健康的身体是学生今后工作和生活的保证。因此,小学体育教师要切实履行起自己的工作职责,上好体育课,以促进学生身体的健康和发展。     

湘潭市高校体育文化活动中心的构建与研究——以湖南科技大学为例

本文论述了校园体育文化对实施素质教育、培养可持续发展人才的重要作用。论证了建立湖南科技大学体育文化活动中心的可行性,探讨了建立体育文化活动中心的具体措施,展望了在湖南科技大学建立体育文化活动中心的发展前景。     

培养高校学生终身体育意识的对策

分析了当前高校体育教育中存在的阻碍学生终身体育意识形成的因素,提出建立“快乐体育”的教学模式,建立课外体育俱乐部,加强校园体育文化建设,加强学校体育场馆的建设和利用,加强师资队伍的建设等培养高校学生的终身体育意识的具体措施。     

转变体育生活方式 促进身体健康

对体育生活方式进行了简单的阐述,从中总结出生活方式对身体健康的重要影响以及体育对健康的促进作用,从而得出转变体育生活方式能够促进人们身体健康的结论。旨在说明转变体育生活方式的必要性,并对它的形成进行了初步的探讨。     

浅谈农村青少年学生体育兴趣的培养

农村青少年学生因受各种因素的影响对体育课缺乏兴趣。教师可以通过积极转变观念、提高认识、灵活改变教学形式等多种方法,激发学生对体育的兴趣,增强学生体质,促进学生健康发展。     

体育锻炼与青少年身体健康

“青少年”这一词语传达着一种运动气息，“青少年”这一群体应该是充满朝气的。然而，现在的青少年总体上从身体到心理素质都不容乐观，小小年纪脸上却时不时地闪过一丝阴霾。每到开学，学校军训时，孩子们动不动就晕倒，那情景不得不让我们惊叹——我们的孩子体质怎么会如此之差？在这个竞争的时代里，知识领导着运动方向，上学的孩子们拼命地学习文化知识，以便能考上一所理想的大学。家长们很大程度上把目光锁向孩子的分数，至于孩子的身体家长们倒并不是不关心，而是已经普遍地走进了一种误区里，这个误区就是只想着如何买这买那为孩子补身体，又有多少家长能像督促孩子学习一样督促孩子锻炼身体呢？长期适当的体育锻炼，对人的身体和心理健康有着良好的影响，还能促进青少年身体形态和功能的发育。     

立德树人视域下学校体育文化构建研究

学校体育在教育工作中发挥着重要的作用,不仅能够增强学生体质健康、促进学生身心全面发展,还在学生思想品德和行为习惯的培养上发挥其特有的功能。为了更好地发挥中小学校园体育文化的育人价值,本文就校园体育文化的构建以及将其融入学生体育训练的策略进行探究。     

学校体育应开展体育文化教育

校园体育文化是指校园文化中与体育文化有直接或间接关系的校园文化的—部分。在学校体育教学工作中,对 学生进行体育文化教育,对培养学生终身体育,建立养成体育锻炼的习惯都有着非常重要的作用。     

青少年学生应加强终身体育能力的培养

学校体育要以终身体育为指导思想,在体育教学中要以终身健身为主要内容,学生不仅要增强自身体质,而且要树立终身体育的健身意识,注重培养锻炼身体的习惯和能力．着重培养终身体育能力。     

如何培养学生的终身体育意识

文章提出了终身体育的概念，并阐明了学校体育文化与体育意识几个概念及相互关系，论述了培养终身体育意识的几个途径，即课堂体育，课外体育及文化体育节的教育功能．开展丰富的学校体育文化活动，充分发挥学生的主观能动性，培养学生对体育的情感，是学生形成终身体育意识的重要途径．教学目标重在培养学生参与体育活动的兴趣，掌握体育锻炼的科学方法，重视体能和身体素质的提高．     

为学生健康成长奠基——谈青少年终身体育观念的培养

为了促进学生的健康成长,培养青少年终身体育的意识和能力,进而改善我国青少年体质健康状况,本文通过文献资料法、逻辑推理法对终身体育观念的培养途径进行了研究.研究结果表明:让学生在快乐中运动、提高学生自我锻炼能力、创新教学方法和提高教师自身素质有助于培养学生终身体育的意识、习惯和能力.     

深入开展课外体育活动 促进校园体育文化建设

高校如何开展课外体育活动,加强校园体育文化建设,是体育工作者关心的课题。本文阐述了校园体育文化在育人方面的功能,并提出了相应的课外体育活动机制,从而带动校园体育文化发展。     

新课标下中学校园体育文化建设的思考

在实施《体育与健康》新课程的过程中,校园体育文化作为校园文化的一个重要组成部分,已成为课堂体育教学的有力延伸．受到社会广泛的关注。校园体育文化建设是学校教育的核心工作之一。能促进学生终身体育习惯的养成。能培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质。本文从理论与实践结合的视角,在新课标的理念指导下,阐述了校园体育文化内涵．分析了校园体育文化的特点和价值,提出了加强校园体育文化建设的几点措施。     

我校学生课外体育健身的现状与对策研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对我校学生体育健身的现状与对策进行了调查研究,结果表明我院学生有70%以上学生的课外体育健身项目集中在跑步、篮球、排球、羽毛球4项上,其中跑步为首选项目; 场地器材不足、缺少体育教师辅导、学习就业压力是制约我院学生课外健身活动的主要因素,受其影响,再加上体育课的停上,随着年级的升高,我院学生体育健身意识、参与时间及次数呈减弱趋势;我院普高本科生源的学生其参与课外体育健身的积极性高于职高本科生源和专科的学生.     

校园体育文化与学生体质健康的发展对策研究

文章通过对学生体质健康持续下降原因的分析,剖析了家庭、学校应试教育和传统社会文化对学生体质健康的制约和影响,指出校园体育文化是促进学生体质健康与体育发展、培养良好生活方式的主要因素,并提出要缓解学生体质健康危机还需要教育与体育等部门形成合力,加强校园体育文化建设,实现对学生体质健康的良性干预.     

我国学生体质健康的现状、成因及对策研究

我国对学生体质健康现状的调查表明：我国学生存在体质健康持续下降的危机。据此，文章从家庭、学校应试教育和传统社会文化等方面探讨了导致学生体质健康持续下降的成因，并提出了提高学生体质健康水平的具体对策。     

浅谈培养学生终身体育观存在的问题及对策

学校体育承担着学生形成终身体育观的重要任务,但在培养过程中存在着观念、学生性别、教学中的问题,本文从转变观念、选择合理有效的教学内容和方法以及合理的评价体系等方面找出对策。     

营建校园体育文化塑造大学生的思想品质

阐述了校园体育文化的概念和结构,针对高校校园体育文化建设的现状,提出应该通过营建和谐的校园体育文化来塑造大学生终身体育的思想、坚忍不拔的意志、审美能力和创新能力等良好的思想品质。     

校园体育文化建设存在的问题及对策

校园体育文化是在体育教学实践活动中逐渐形成的,并且积累了丰富的体育观念和体育意识。校园体育文化对促进学生的身心健康发展和综合素质的提高有着重要的作用,然而在一些学校,校园体育文化建设还存在一些问题,需要学校与教师找出相应的策略加以解决,从而促进校园体育文化的建设。