农村留守儿童思想政治教育研究

随着农村留守儿童数量的不断扩大,这一特殊群体日益引起了政府和社会的高度关注。尤其是在隔代教育的作用下,祖父母对这些留守儿童过分溺爱,加之祖父母自身教育水平的限制,在一定程度上影响了农村留守儿童思想政治水平的发展。     

浅谈留守儿童的思想教育

随着社会的发展,农村经济也有了相应的发展,农村出现了大量的留守儿童。由于家庭对孩子思想教育的偏颇,社会上的不良风气对孩子的负面影响,也相应地使留守儿童出现了许多的问题。如:认知偏差,心理障碍等,作为农村教师有义不容辞的责任。教师要全方位去关爱他们,帮助他们健康成长。     

农村留守儿童思想政治教育的现状审视与策略分析

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,加强农村留守儿童思想政治教育关系着整体国民素质的提升,家庭、学校及社会作为教育的三大主力,须充分发挥自身作用,高度重视农村思想政治教育工作的开展。文章就农村留守儿童思想政治教育开展的必要性及家庭、学校和社会方面存在的问题进行探讨,在此基础上提出相应对策,最终真正实现农村留守儿童全面健康发展。     

农村留守儿童思想政治教育现状探析

我国工业化、城镇化进程不断加快,不断冲击着传统的思想政治教育模式,而处于弱势群体的留守儿童的思想政治教育也逐渐引起社会各界关注。然而,情况仍不容乐观。基于此,我们通过以深入分析农村留守儿童思想现状为基础,并以阐述思想政治教育对留守儿童的意义为支撑,旨在提出解决和改善农村留守儿童思想政治教育现状的策略。     

农村小学留守儿童思想教育浅谈

根据现阶段农村留守儿童的家庭环境、监护人的素养、家庭及社会环境对孩子思想教育的影响的调查分析,对留守儿童的教育问题提出家长的关心、家庭社会学校的配合教育、学校教师的关爱、班主任工作、社会实践教育活动等方面的建议。     

新时代定向资助留守儿童在大学生思想政治教育中的作用研究

《矛盾论》指出,发展的各个阶段只有一种主要的矛盾起着领导作用。十九大报告指出,中国特色社会主义已经进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。改革开放的不断深入,农民工数量和留守儿童的人数巨大,留守儿童的教育问题成为社会越来越关注的热点。促进留守儿童成长是促进农村平衡、充分发展的重要路径。我国大学生数量巨大,使得大学生思想政治教育面临更大挑战。组织大学生在帮助留守儿童的同时共受教育、共同成长已成为一个值得不断探索的课题。本文探讨了大学生定向资助留守儿童在大学生思想政治教育中的作用,分析了当前大学生定向资助留守儿童存在的问题,探索了如何才能更为有效地发挥定向资助留守儿童在大学生思想政治教育中的作用。     

以生为本提高留守儿童思想政治教育的推进与改革

目前,社会上出现了一些大学生由于思想素质不高引发的影响极其恶劣的刑事案件.这引起了各方面的关注,强调对学生的思想政治教育应从儿童抓起.留守儿童由于家庭、师资、社会等原因造成了关注度不够,思想政治教育这一课程往往弱化甚至忽视.这一问题必须引起重视,并对该课程进行相应的改进与提高.     

浅谈对小学留守儿童进行思想教育的策略

<正>随着社会经济的发展,不论农村还是城市,一部分人外出务工,把未成年的子女留在家里,由爷爷、奶奶或亲戚看护,造就了一部分留守儿童。积极探讨留守儿童思想教育存在问题及产生的原因,寻求对留守儿童有效的教育对策,有利于帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使其身心能够更加积极健康地发展。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、留守儿童存在问题及成因分析1.亲情缺失。相对于其他同龄儿童来说,留守儿童由于长期     

农村留守青少年的思想政治教育问题探析

青少年是祖国的未来,民族的希望.青少年思想道德建设成功与否关系到社会主义事业建设的成败.农村留守青少年的思想政治教育是近年来一个突出的社会问题.本文从分析留守青少年的思想现状入手,通过阐述产生问题的原因以及思想政治教育对留守青少年的作用,提出了改变农村留守青少年不良思想现状的措施.     

浅谈农村留守儿童的教育问题

农村留守儿童教育问题是一个复杂的、综合性的社会问题,而且将会在一个较长的时期内存在.解决留守儿童问题,是社会义不容辞的责任.     

浅谈“留守儿童”教育

留守儿童已经成为倍受关注的重要课题,我国留守儿童存在学习差,性格缺陷,心理障碍等问题,笔者对问题进行了分析并提出了建议。     

浅谈农村留守儿童的教育

农村留守儿童的教育是近年来一个突出的社会问题,本文运用文献资料法、逻辑分析法、调查法等研究方法,对我国农村留守儿童当前存在的健康问题进行分析,进而提出解决这一系列问题的措施,旨在寻求解决问题的办法,并期望这一问题引起全社会的关注。     

浅谈"留守儿童"教育

留守儿童已经成为倍受关注的重要课题,我国留守儿童存在学习差,性格缺陷,心理障碍等问题,笔者对问题进行了分析并提出了建议.     

关子农村留守儿童的教育问题

赢得儿童就赢得未来。目前，留守儿童在思想品行、心理健康、智力水平、身体发育等多方面的综合表现，明显低干其他学生，形成影响社会稳定、社会发展的一个因素。本文从留守儿童教育中存在的主要问题、解决问题的几点建议探讨解决农村留守儿童的教育问题。     

留守儿童家访教育浅谈

留守儿童是在上世纪末我国经济发展转型期出现的一个特殊的未成年群体,这一问题也是一项影响重大的社会性问题．得到了国家和社会各界的高度关注。文章作者结合工作实践,提出家访教育在关注留守儿童问题方面的重要作用和意义,并指出了如何有效利用家访教育对留守儿童的成长起到积极作用的途径。     

浅谈农村留守儿童的教育问题

受家庭环境、经济状况的影响,每个留守儿童在学校的表现也存在很大的差异。他们缺乏监护人细心的引导和管理;缺乏完整的家庭教育和温暖,在生活、学习、身心等方面存在着诸多问题。班主任要关心和爱护每一个留守儿童,让每一个留守儿童都有机会实现个人梦想。     

浅析留守儿童的教育问题

随着社会经济的高速发展,城镇化水平的不断提高,农村人口越来越多地涌向城市,外出务工或经商。留守儿童是农村人口外出打工的产物。中国农村传统的家庭模式正在遭受着不断的冲击而逐步发生变化,成千上万的农民离开了他们赖以生存的土地,进入城市寻找生机,而他们自身的经济条件、社会条件以及城市各种条件的限制,他们只能选择把子女留在家乡,这也就是所谓留守儿童这一社会现象形成的原因。这种社会现象也引起社会的广泛关注和重视,并且一直是社会聚集的焦点,而河南省一直则是留守儿童高度密集的省份,留守儿童的教育问题十分突出和复杂,要解决这个问题,并不是一朝一夕的事,需要社会各界的齐心协力。     

浅谈留守儿童的关爱与教育

留守儿童是个特殊的儿童群体,他们的父母外出经商、打工,把他们留在原住处由亲人照顾,这部分儿童由于得不到父母面对面的教育、关爱,身心发展受到一定的影响,集中表现在其性格品质、行为习惯、学习成绩等方面。     

浅谈“留守儿童”的教育

随着城市化进程的加快,大量农民进城务工,很多儿童与父母相隔千里,被迫成为留守人群。留守儿童的教育在很大程度上成了棘手问题,这给从事教育教学工作的教师带来了新的挑战,也给班主任工作带来了新的课题。