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创新能力,特别是创新思维能力,作为思维能力水平的高级形式,是学生思维能力状态的重要表现内涵.数学问题作为数学知识内涵要义的有效载体和展现平台,在培养学生良好思维能力,特别是创新思维能力进程中起到了潜移默化的推进作用.在新课程深入实施的今天,利用数学问题培养学生创新思维能力,已成为教学工作者不断探索和努力的目标和方向.本人现结合教学实践,对问题教学中学生创新思维能力培养进行简要论述. 相似文献
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培养学生的创新思维能力是教育教学工作的重要目的,时代的发展和社会的进步越来越需要创新型人才,培养创新型人才的关键是教育,而课堂教学又是培养学生创新思维最主要的渠道。初中语文教学大纲对培养学生的创新思维能力提出了相应要求,培养学生的创新思维能力是初中语文教学工作的重要目的,也是在教学中必须重视的问题。在初中语文教学实践中,培养学生的创新思维能力能够提高学生的综合素质,有利于创新型人才的培养。本文结合初中教学的实际工作,提出了培养学生创新思维能力的策略,希望 相似文献
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正近几年来,培养学生的创新思维能力成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题。创新思维不是天生就有的,是通过人们的学习和实践不断培养和发展起来的,在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调和书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生学活书本。在教学过程中,教师应调动学生思维,使学生会学习,会探索,并学好 相似文献
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创新能力的培养既是时代发展的要求.也是教育改革的必然。随着新课程改革的日益推进.现代教学理念的不断形成.教育工作者不仅要重视教学中学生基础知识的夯实.也要重视学生创新思维能力的培养,、因此.教学中我们教师要转变教学观念.努力探索.想方设法培养学生的创新思维能力.使课堂真正成为孕育学生创新思维的乐园和培养学生创新思维能力的广阔天地. 相似文献
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在数学教学中,培养学生创新思维能力是一个十分重要的任务,是课程改革的主要目标之一,也是提高教学质量的关键.如何培养学生创新思维能力,把创新教育落到实处,是我们广大教师值得认真探索的问题.现代教育对学生的要求不仅是“学会”,更重要的是“会学”.因此,在课堂教学中把学习的主动权交给学生,让学生在自主学习中去探索,在讨论交流中求发现,提高创新思维能力,这无疑是一种有益的尝试.那么在数学教学中如何培养学生创新意识的创新思维能力呢?下面笔者结合平时的教学实践,谈谈一些粗浅的探索. 相似文献
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在初中思想品德教学中提升学生创新思维能力 总被引:2,自引:0,他引:2
在初中思想品德教学中有效培养学生的创新思维能力,全面提升学生的综合素质,已经成为广大初中思想品德教师面临的重要课题。本文认为,教师应注重帮助学生积累基本知识,提升学生的创新思维能力;注重培养问题意识,提升学生的创新思维能力;注重实践活动,提升学生的创新思维能力。 相似文献
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在现行的高中数学教学大纲中,前言部分中称数学“在培养和提高思维能力方面发挥着特有的作用”;在教学目的中要求:进一步培养学生的思维能力……以及创新意识”;在教学中应注意的几个问题中提到“培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则”,应“使数学教学成为再创造,再发现的教学”。这就要求我们认识到数学教学不仅要培养学生的逻辑思维能力,而且要培养学生的非逻辑思维能力,也要求我们认识到非逻辑思维在创造性活动中的作用。 相似文献
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在新课程标准背景下,培养学生的创新思维能力成为教育工作的主体内容,然而由于职业高中的性质更侧重于职业化,因此其在创新思维能力的培养方面存在一定欠缺,作者结合自身工作经验,对在职业高中物理教学中,如何培养学生的创新思维进行了探讨。 相似文献
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随着社会的发展,作为素质教育重要内容的"创新教育"已成为人们关注的热点.在数学教学中重视创新教育,培养学生的创新思维能力是时代对数学教育提出的新要求.现就中学数学教学中如何培养学生的创新思维能力,谈谈自己的一些看法. 相似文献
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张华元 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
创新已成为时代的要求,实施创新教育是素质教育的核心之一.语文学科中包含着丰富的创新内涵,对培养学生的创新思维能力具有重要作用.在语文教学中如何培养学生的创新思维能力呢?笔者认为应从以下几方面着力: 相似文献
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按照新课标要求,在小学数学教学中应该重点培养学生的创新思维能力,这样他们踏上社会才有分析问题和解决问题的能力,才能成为国家有用之材。如何培养学生创新思维能力,从营造民主和谐课堂氛围,鼓励引导质疑,释疑,培养独立思改,加强思维训练等方面着手,就能取得良好教学效果。 相似文献
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知识经济时代的到来,要求我们必须适应时代的要求,实施创新教育。实施创新教育的关键是培养学生的创造学习,培养学生的创新思维能力。教师不仅要让学生“学会”,更要引导学生“会学”,即创造性学习。教师要启发学生善于学习,勤于思考。勇于创造。下面本人仅就历史学科教学中如何培养学生的创新思维能力,谈几点认识。 相似文献
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何伟 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(12):28-29
思维能力的培养是思想政治课能力培养的重要内容.正如苏霍姆林斯基所说:"教会学生善于思考是学校的首要任务.""教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在."重视对人的思维能力的培养是现代教育不可逆转的发展趋势,也是素质教育和创新教育得以全面推进的内在要求.所以,教师不仅是科学知识的传播者,更重要的在于成为学生思维能力的培养者. 相似文献
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当前,创新教育已成为学校教育的一项重要内容,而培养学生的创新思维能力,也成为了新一轮课改中需要迫切解决的一个问题。在多年的政治课教学中,我注重学生创新思维能力的培养,下面就自身的认识和教学实践,谈一些个人看法。 相似文献
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在高中英语教学中培养学生创新思维能力的方法很多,可以从激发学生求知欲、让学生大胆想象和问题设置上培养。只有在课堂教学中不断探索,不断创新,才能培养学生的创新意识和创新思维能力,使学生成为勇于思考、勇于创新的人才。 相似文献
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小学语文新课标要求"语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展"。毫无疑问,培养学生的创新思维能力是各科教学的要点,作为教育教学若是脱离了这个基本点,教学效果就是等于失败。作为小学语文教学更应该抓好学生创新思维能力这个中心环节,在读写中培养学生的创新能力。笔者结合自己的教学尝试谈谈对这一方面的体会。一、激发兴趣,增强创新欲望"兴趣是最好的老师。"若是没有兴趣,何谈学习好语文,更谈不上创 相似文献
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<正>新课程标准注重培养学生的创新精神和实践能力,要求课堂教学应留给学生充分的空间,以发展他们的创造性思维。"数学是锻炼思维的体操",中学数学教学更应当注重培养学生的创造性学习习惯,养成学生创造性思维能力。这已成为新形势下数学教学工作的首要任务。 相似文献