多媒体辅助小学英语课堂教学探究

随着现代教育技术的发展,小学英语教学有了广泛的发展空间。尤其是多媒体技术这一现代化的教学手段的应用,使传统的英语教学显得更有生机。多媒体技术集声音、图像、文字、动画于一体,能弥补目前小学英语课堂教学中没有英语学     

小学英语课堂中多媒体辅助教学的反思

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称CAI,是计算机多媒体技术在课堂教学领域的直接应用。是计算机与教育学、心理学以及教学内容相结合的产物,它是一种新的教育技术,代表着一种新的教学模式,被认为是人类教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷之后的第四次革命。     

论多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用

多媒体教学应用于高职高专英语课堂,不仅丰富了英语课堂,而且促进了学生学习的兴趣。本文通过分析了传统高职高专英语教学的弊病,指出多媒体辅助外语教学的原则,强调了多媒体教学模式应用的作用。但在外语教学实践中还存在一些问题,只有充分利用多媒体辅助外语教学的优势,才能提高外语的教学质量,达到更好的教学效果。     

论多媒体辅助教学对小学语文的帮助

多媒体教学系统将现代化技术融入教学中,通过多媒体教学系统对小学语文进行改革,可以培养学生的学习兴趣,构建教学情境,并促进了教师和学生之间的互动交流。     

多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用

进入21世纪以来,多媒体技术有了日新月异的发展,并广泛运用于教学领域.在提倡素质教育的今天,充分运用多媒体手段能协助教师优化教学手段,活跃课堂气氛,使同学们在享受图文并茂、生动形象的教学内容同时对课堂知识点进行有效巩固与记忆.而如何科学应用好多媒体手段辅助教学是教学关键所在,值得我们引起重视.     

小学英语课堂中多媒体辅助教学的反思

计算机辅助教学(Computer AssistedInstruction,简称CAI),是计算机多媒体技术在课堂教学领域的直接应用,是计算机与教育学、心理学以及教学内容相结合的产物.它是一种新的教育技术,代表着一种新的教学模式,被认为是人类教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷之后的第四次革命.     

打造高效和谐英语课堂——谈多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用及效果

为了在有限的教学时间内,最大程度地提高学生的运用语言的能力,向课堂要效率。而恰当地运用多媒体辅助教学手段,引入形象直观,图文、声象并茂的现代教学媒体,能够有效地弥补传统教学手段的不足,有利于创设课堂学习情境,调动学生的多种感官,营造良好的课堂学习氛围,充实课堂内容、促进交流协作、资源共享,发挥团队优势,激发学生的学习兴趣和热情,提供英语交际环境,启发学生的创造性思维,使英语教学产生事半功倍的效果,从而提高英语课堂教学的有效性     

运用多媒体辅助教学提高英语课堂教学有效性

著名教育家苏霍姆林斯基说过:教学就是教给学生能借助于自己的知识去获取新知的能力,并使之成为一种思索活动。因此,课堂教学要以教师创造性的教为主导,以学生探索性的学为主体,以发展为主线,为学生提供观察、操作、实践和思考的环境,让学生在探究中获取知识,发挥能力。在英语多媒体教学过程中,如果教师精心设计,合理利用多媒体,可以使得课堂教学信息的呈现方式更直观、形象、生动有趣,课堂教学容量大、质量高;通过现代教学媒体创设的英语学习环境,充分调动学生的情感和学习英语积极性,能让学生主动投入到英语学习过程中,形成一种积极参与主动获取英语知识的学习氛围。优美的音乐,五彩斑斓的画面,深深地吸引他们的注意力,从而达到了激发言语兴趣的目的。多媒体教学正好提供了所需的生动、形象、直观、感染力、渗透力极强的教育信息。     

英语课堂中的多媒体辅助教学探论

随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视。在教学中,利用多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。本文探讨了合理使用计算机辅助教学于英语课堂教学中应注意的几个方面。     

英语课堂多媒体辅助教学

步入21世纪信息时代,英语教学模式与格局也从传统教学模式中走出来逐步进入信息化多媒体教育模式,适当地运用多媒体辅助教学,创造良好英语学习环境并且提高学习效率。教师将文本、图形、影像、声音和各类多媒体软件应用于教学实境中,提高学生学习兴趣,集中学习注意力,丰富了教学手段并且优化了课堂教学,从而提高了教学质量。本文分析了多媒体信息英语课堂教学的优缺点,结合教师反思与学生反馈,提出多媒体英语课堂教学研究工作的一些建议。     

多媒体辅助大学英语课堂教学现状的调查与反思

本文通对160名非英语专业学生的问卷调查,就目前多媒体辅助英语课堂教学现状进行考察分析,探讨了多媒体技术与大学英语教学整合的优势及当前存在的问题,提出了改进的思路。     

利用多媒体辅助英语课堂教学

多媒体辅助教学有利于激发学生兴趣,提供真实的语言环境,增大课堂信息量的输入,有利于查漏补缺,真正体现以学生的发展为本。     

用多媒体辅助小学数学教学

近年来，中小学都要求采用和实施现代教育技术辅助教学，现代教育技术主要是指在教育中如何将现代先进的科学的原理、原则、方法正确地在教学活动中加以实施，最为广泛和普遍的是采用多媒体技术，多媒体技术指能对多种媒体上的信息进行处理的技术。     

多媒体课件辅助英语课堂教学模式探析

多媒体辅助英语教学是高校英语教改的必经之路,探索基于计算机和课堂的英语教学模式已成为提高大学英语教学质量的重要课题。多媒体辅助英语课堂教学模式有着传统教学模式不可比拟的优势,但是在实际教学过程中还存在着不少问题,因此对这种教学模式的研究有助于指导教学实践,提高教学质量。     

多媒体辅助小学数学教学的策略研究

多媒体的发展与应用加快推动了许多行业和领域的发展进程,而与教育行业的结合更多的是在辅助教学方面。其中,在小学数学的教学过程中,多媒体的应用可以解决传统教学的一些问题,更好地调动学生的主观能动性和参与积极性,同时活跃教学氛围,为教师提供更多的教学方法,实现因材施教的教学方针。对此,本文将对多媒体辅助的教学优势和策略展开讨论。     

应用多媒体辅助初中英语教学

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学(CAI)成为一种新型的现代化教学方式,多媒体技术作为一种教学手段被广泛地应用于中学英语课堂教学,多媒体技术在辅助教师讲课,学生学习上有着重要作用.     

浅谈小学语文多媒体辅助教学

随着计算机时代的到来和教学改革的深入，多媒体辅助教学在课堂教学中得到越来越广泛的运用。下面我就小学语文多媒体辅助教学谈几点看法。