民族地区高师中学物理实验教学法的教学模式探讨

物理学是一门以实验为基础的科学,实验教学质量的高低影响着物理教学的效果。为提高民族地区农村中学物理教学质量,作者对民族地区农村中学物理实验教学的现状进行分析研究,总结了适合民族地区高师中学物理实验教学法的教学模式,对深化实验教学改革、培养适应民族地区教育的中学物理教师具有一定的作用。经几届学生的实践教学证明,学生的中学物理实验教学能力和实验室管理能力等得到了提高。     

搞好中学物理实验教学的思考

物理学是一门以实验为基础的自然科学,因此,物理实验教学在中学物理教学中占有举足轻重的地位。本文从加强仪器管理搞好物理实验教学。发挥教师主导作用上好物理实验课,在物理实验教学中培养学生实验技能和创造思维能力等方面进行详尽的阐述。     

物理实验教学的基本形式

实验不仅是物理学研究的基础,也是物理学教学的重要手段之一,还是中学物理教学的重要内容,更是实施素质教育的极其重要的环节之一。物理实验教学是物理教学的重点,我们应该怎样开展中学物理教学呢？中学物理实验教学的基本形式有演示实验、学生分组实验、边教边实验以及课外实验与制作。     

物理实验教学的基本形式

实验不仅是物理学研究的基础,也是物理学教学的重要手段之一,还是中学物理教学的重要内容,更是实施素质教育的极其重要的环节之一.物理实验教学是物理教学的重点,我们应该怎样开展中学物理教学呢?中学物理实验教学的基本形式有演示实验、学生分组实验、边教边实验以及课外实验与制作.     

如何进行物理课外实验教学

物理学是以实验为基础的科学,物理实验是人们研究物理学的重要方法。中学物理实验有四种形式:演示实验、边学边实验、分组实验和课外实验。课外实验是学生按照教师布置的任务和要求,在课外用一些简单的仪器或自制仪器独立进行的观察和实验,是物理教学的一种很有效的补充形式。物理课外实验教学应从以下几点入手。     

信息技术在中学物理实验中的应用

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学是中学物理教学的重要一环,也是中学物理教学的薄弱环节。在中学物理实验室中,物理课本中的大多数实验都可以通过传统的仪器得到再现,但由于受到常规实验仪器和实验条件的限制,有一些实验效果不明显,还有些实验很难实现。引入计算机辅助实验、模拟实验的过程,可以弥补常规实验仪器的不足,从而提高演示实验的效果。1.透镜成像规律实验做透镜成像规律实验需要在暗室进行。由于常规实验仪器的限制,蜡烛在光屏上所形成的像随着物距的变化而变化这一现象不明显,有不连续和不能显示光路的缺点,致使学生对透…     

物理学史在中学物理实验教学中的渗透策略

物理学史的渗透对于中学物理实验教学来说意义重大。教师应当创建具有物理学史文化的实验室环境,对照物理学经典实验,培养学生的实验兴趣,并提高学生对物理学及其发展史的重要性认知,对物理学史上的重要实验思想和方法进行教学;还可以运用物理学史的内容,培养学生的科学探究精神和求实创新精神,最终实现物理学史教学与物理实验教学的全面融合。     

浅谈农村中学物理实验教学

物理学是一门实验科学,物理实验教学质量的高低影响着物理教学的效果。然而,目前在农村中学物理实验教学中仍存在许多问题,其教学质量不容乐观。因此,加强农村中学物理实验教学,全面提高物理教学的质量和学生的实验能力,缩小与城市学生之间的差距,真正实现由应试教育向素质教育的转化,是农村中学每位物理老师和实验员义不容辞的责任和义务。     

物理设计性实验题的求解方法

实验是物理学的基础,它既是中学物理教学的重要手段,又是中学物理的教学内容.在高考试卷中占有一定的比重,是综合评价考生能力的一个重要方面.随着各校实验室的建设和实验教学的发展,高考     

用Excel处理高中物理实验数据的尝试

物理学是一门以实验为基础的科学．可以说，离开了科学实验就不会有物理学，实验是研究物理的一种基本方法．在中学物理教学，特别是在高中物理实验教学中，除了要求学生学会正确使用实验仪器进行观察和读数外，更重要的一点是培养学生学会分析、处理实验数据并得出正确结论的能力，     

树立"以实验为基础"的物理教学指导思想势在必行

物理学本质上是一门实验科学，物理本身是现象而不是推演，轻视物理实验教学的现象违反了物理学规律，已对当前中学物理教学带来了极其恶劣的后果，树立“以实验为基础”的物理教学指导思想势在必行，强化实验在物理教学中的作用是中学物理教学改革的必然。     

在中学物理实验教学中培养学生的创新能力

物理学是一门以实验为基础的科学。在中学物理教学中,实验教学占有极其重要的地位,它的不可替代的作用已被广大物理教育工作者认识和重视。尤为重要的是,加强和改革物理实验教学已成为边远山区学校培养学生创新能力的一条重要途径。     

传统实验与数字化实验定位分析和整合研究

物理实验在物理学发展中起了很重要的作用。中学物理实验教学中传统实验和数字化实验各有什么特点,它们各自在教学中该如何定位?实践中如何优化整合,以提高教学效果?一、传统实验和数字化实验的特点对于传统实验与数字化实验,笔者主要关注和分析的是由于使用不同的实验仪器而导致的不同实验模式、实验效果的差异。传统实验教学形式是以演示为...     

中学物理实验教学与学生实践能力的提高

实验在物理学发展中的重要地位决定了实验教学在中学物理教学中的独特地位。中学物理实验教学的目的是,通过实验,学生能最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。中学物理实验教学的根本任务是提高学生的实践能力。     

关于中学物理实验教师的几点思考

中学物理教学必须重视实验教学,这是早已被物理教育界乃至整个社会所接受的观点。改革开放以后,随着社会经济的发展,各地均以较大的财力配置了物理仪器,加强实验室建设。同时安排了一批物理实验教师,充分发挥实验室的作用。这一切,对提高中学物理教学质量起到了不可估量的作用。在实验室硬件建设初步完成的学校,如何进一步发挥实验室的     

中学物理演示实验教学的作用

中学物理在新课程改革的目标和需求下,演示实验教学是学好物理的重中之重。因为物理学本身就是一门以实验为基础的自然学科,如果离开了实验或者不采用实验教学,也就违背了物理学的发展和物理学科的特点。所以,作为一名中学物理教师,做好演示实验是物理课堂教学中的重要组成部分,它是教师施展教学艺术的独特手段;它能够化枯燥为生动;化抽象为具体。     

对打点计时器、斜面小车实验的改进

在现行的中学物理实验中,气垫导轨和数字计时器是较为先进的实验仪器。由于其设备投资较大,而且对实验场所的要求较高,因此在许多条件稍差的中学物理实验室中,仍采用电磁打点计时器、斜面小车做力学实验。     

浅谈物理实验教学的体会

物理是一门以实验为基础的自然学科，物理学的教学必须以实验教学为基础。本文介绍在中学物理实验教学中的一些做法，如演示实验和学生实验的改进、课外实验的设计与活动方法等     

浅议如何改进中学物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的学科,其实验课的重要性不言而喻。因此,要想搞好中学物理教学,就必须改进物理实验。本文中笔者从五个方面谈了自己的做法:改演示实验为师生、生生协同合作实验;改验证性实验为探究性实验;创新物理实验教学,培养学生能力;做好课外小实验;开放物理实验室。     

高中物理实验装置与实验方法的选择探析

物理学是一门实验科学,是以观察实验为基础的由物及理的学科,因此实验在物理教学中占有举足轻重的地位,它是完成教学任务的重要手段。中学物理实验,由于实验仪器受环境、位置、温度、湿度、气候以及实验装置(包括仪器和材料选择)与方法等因素影响,虽内容相同但却常常出现实验结果误差。因此,通过严格的选择实验器材和实验方法,可以解决实验教学中的难点和重点,增强实验效果。