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教学内容: 苏教版教材第七册第130～131页例1、例2,"练一练"和练习二十五. 教学目标; 1.使学生理解和掌握三角形内角和的结论,并能应用这一规律解决一些实际问题. 相似文献
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教学内容苏教版国标本小学数学三年级第五册第86￣87页的内容。设计思路本课在设计时主要体现以下两个特点:1.以教材为蓝本,创造性地开展教学。通过在课中教学认识物体的正面、侧面和上面,使学生能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状,并在此基础上,由只观察到物体的 相似文献
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选用教材：广东花城版《走进音乐世界》第七册一、教学目标1．通过学唱牧童之歌,感受歌曲活泼欢快的情绪,体验牧童放牧时愉快的心情,能准确、有感情地背唱歌曲。 相似文献
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教材:人教社高中化学必修第一册。1设计思想在本课中设计了五个思维热点、讨论的焦点:(1)引入时,以含CuSO4和NaCl稀溶液A与含CuCl2和Na2SO4稀溶液B为相同溶液,加入相同的BaCl2溶液,为什么化学方程式不同?产生思维的矛盾,质疑化学方程式表达化学反应的缺陷,领悟反应实质。在此,创设了很好的化学问题情境。(2)在练习把化学方程式写成离子方程式时,师生互动,生生互动,在书写的过程中,思考、领悟不同的化学方程式可以写成相同的离子方程式;并且,离子方程式可表示同一类型的离子反应。(3)在探究离子反应的条件第四组实验时,让学生充分地讨… 相似文献
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教学内容：九年义务教育六年制小学数学（人教版）第十二册立体图形的综合运用。教学目标：
1．创设活动情境，让学生在观察、猜想、讨论、实验和验证的过程中，激活所学知识，并采用多种方法解决实际问题，培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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教材分析 <认识物体>是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册第六单元<认识物体>中的内容.旨在让学生初步感知正方体、长方体、圆柱、球等立体图形,为以后进一步学习更深层的几何知识打下基础. 相似文献
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教材分析：《卢沟桥的狮子》是人教版第七册第一单元的一篇看图学文，配有三幅插图，一幅大图是卢沟桥的全景，两幅小图是两根望柱上的狮子的特写，有大狮子，也有小狮子。课文着重介绍卢沟桥的狮子多得数不清，形态各异，变化万千。从课文中可以体会到我国古代劳动人民的智慧和创造力。 相似文献
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一、教材分析：
本课为冀教版第七册第七课，六年级第一学期适用。本课课型为故事课，只需要学生理解故事大意。1．定义：故事课其实就是以讲故事的形式，再现学生所学知识，帮助学生复习、巩固所学知识。 相似文献
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一、说教材1郾教学内容:九年义务教育五年制小学数学第七册第三单元第五节的内容《小数与复名数》。2郾教材分析:小数与复名数的互化是学生在了解了小数的意义、知道了小数点的移动与小数的大小变化关系的基础之上进行学习的。它是本单元的一个重要知识点,且在实际生活中有着极 相似文献
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【教材分析】苏教版第七册第14课《一路花香》是一篇清新质朴的寓言,写的是印度有个挑水工,他有两个水罐,一只完好无损,另一只有条裂缝。有裂缝的水罐十分惭愧,挑水工与其对话,揭示出一个深刻的道理：世界上每一个人每一件物品都有其自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也无需妄自菲薄,只要恰当地利用自身的特点,就能发挥一定的作用,体现价值。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂故事内容,理解寓意,帮助学生正确看待自己,树立正确的人生价值观。 相似文献
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于树洋 《中学化学教学参考》2004,(5):58-60
从知识内容上看，本章可分为两部分。第一部分为第一节：在第七章介绍过淀粉、纤维素和蛋白质等天然有机高分子化合物知识的基础上，进一步学习合成有机高分子化合物的知识；第二部分为第二节和第三节，简单介绍了常见的塑料、合成纤维和合成橡胶，以及一些新型有机高分子材料。 相似文献
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《小狮子爱尔莎》是小学语文第七册的一篇精读课文。这篇课文记叙了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，和它一起生活了三年，又把它送回大自然的事，表达了“我”和爱尔莎之间的深厚感情，体现了“我”对爱尔莎的真心爱护。 相似文献
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教材分析：
“美的发现”是冀教版七册教材第一单元的“阅读链接”，是围绕本单元的文化主题“美的发现”而编排。开头以罗丹的名言引入，提示了本文的重点在于学习了本单元有关一些写美景的文章后，引导学生到生活中去发现美，表达美。这部分教材有2个“链接点”——“分享他人的发现”，“我眼睛里的美景”。“分享他人的发现”在于引导学生课外阅读查找资料去发现美。一方面提示了活动的方法——搜集图片或音乐、阅读有关写美景的书籍等。一方面提示了有关的表达美的方法——图文的形式或对查找到的资料进行概括等。“我眼睛里的美景”则提示学生到生活中、到自己的身边去发现美，表现美，并提示了发现美的方法一一倾听大自然的声音、拍摄下美景等。 相似文献