黑眼睛的大红鱼

大海的一个小角落里,生活着一群快乐的小鱼。他们全都是红色的,不过当中有一条小鱼是黑色的,也就这么一条是黑色的,像黑贝那么的黑,大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的鱼兄弟姊妹都快。 　　那是一个小红鱼们很不幸的日子。那天,从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶很恶,这会儿他肚子正饿,他饿着肚子也能游得很快。他在小红鱼群的后头悄悄地游着,一口一口又一口,把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了,一群小红鱼就这样没有了,可同小红鱼一样小的小黑却逃开了。 　　深水是黑乎乎的。小黑就吱溜一下蹿进了深水…     

生命的奇迹

今天上午8点钟左右,妈妈去鱼缸前赏鱼,意外地发现缸里少了一条小红鱼.(故事开始.注意:是上午8点钟发现小红鱼不在鱼缸里的)妈妈想:小红鱼到哪里去了?昨天还在.     

少年纪事

红鱼阿花是我初中时的同学。她长得秀气,还有两条小辫子,因为她的头发又细又黄。我们都在私底下叫她黄毛。让我怎么也搞不懂的是,阿花的脑袋瓜特别笨,经常考试不及格,老师骂她是花岗岩脑袋。她经常一个人偷偷地躲在学校的一棵巨大的桉树后面哭。我见过她眼睛哭得又红又肿     

新课标下数学学习方式优化摭谈

一、在现实情境中感悟数学数学源于生活,这为数学题材的“生活化”及现实“情境化”提供了可能,因此,应设计现实的、具有挑战性的问题情境,以激活学生已有的生活经验和数学知识,激发其学习欲望。如在教学比例尺时,我呈现了一张自己的照片,问:“老师身高这么高,照片为什么这么小?”学生争先恐后:“当然是把老师的高度缩小了。”我又问:“老师的高度是160厘米,拍在照片上高4厘米了,你知道了什么?”学生们纷纷回答:“老师的实际高度是照片高度的40倍。”“老师实际身高与照片高度的比是40∶1,……”于是,我又呈现一幅现实情景:学校教学楼地基长…     

俱乐部

三条理由老师:“谁能说出三条理由来证明地球是圆的?”学生:“我能!我的爸爸说它是圆的,我的爷爷说它是圆的,老师你也说它是圆的。”不受干扰一个爱尔兰人从伦敦旅游回来,邻居问他玩得怎样。他说: “伦敦人真怪,晚间老是在你的房门和墙壁上猛敲!”“那你怎么办呢?”“我不受干扰,继续吹我的风笛。”     

词汇的多种教法

词汇教学的途径是多方面的。我采用了下列方法: 1.在幼儿了解故事情节基础上,充分利用图片进行描述,揭示新词义,然后归纳。例如:“小猫钓鱼”故事中有“专心”这个词,我并不急于讲解词义,而是讲完故事后,通过提问,引导幼儿仔细观察图片,从猫妈妈在钓鱼时的姿态和神态中找出能钓到一条又一条大鱼的原因。根据老师的要求,幼儿对猫妈妈的描述是:“猫妈妈手里拿着钓鱼竿,坐在河边一动也不动。”“猫妈妈的眼睛瞪得大大的,望着河面上的水,竖起两只会转动的耳朵在仔细听。”“蜻蜓和蝴蝶飞来了,猫妈妈不去理睬……”这时,我就归纳出:猫妈妈很专心地钓鱼,所以能钓到大鱼。这样,对“专心”这个内涵丰富的词幼儿也理解了。同时从猫妈妈的姿态、神态上归纳出“专心”这个词的词义,也培养了幼儿归纳思维的能力。2.把新词教育与幼儿生活经验联系起来,让幼儿借助生活经验,进一步理解和掌握新词。     

可爱的小金鱼

今天是我的生日。妈妈买了三条小金鱼送给我。它们长得非常可爱。其中个头最大的一条是“黑鱼爸爸”。它浑身乌黑．憨憨厚厚,一副老实巴交的样子;中等个头的是“红鱼妈妈”,它身穿红色的鳞衣,拖着一条扇形的尾巴;个头最小的是它们的“小宝宝”。它红黑相问,活泼可爱,一张逗人的小嘴不时吐出一串不小的泡泡来。     

这样对待学生答问好

前不久,我听了一位老师教“轴对称图形”的概念课。授完新课后,老师提问:“你们能举出轴对称图形的例子,说出它们有几条对称轴吗?”一生举手回答:“等腰三角形是轴对称图形,它只有一条对称轴。”面对学生这一片面回答,老师不是轻易地肯定或否定,而是积极引导学生自己发现答问中的问题。老师启发说:“请同学们想一想,等腰三角形只有一条对称轴的说法准确吗?”“已经学过的三角形可分为哪几类?各有什么特点呢?”经这     

烛光、泪光,伴我走向阳光

人们常说 :没有生活的理想 ,就没有理想的生活。的确 ,理想是指导人生航向的指示灯。童年 ,我陶醉在老师的童话故事里。老师慈爱的目光、温和的笑容 ,还有老师端庄的仪表、渊博的知识 ,让我钦佩不已。我想 :要是长大后能做个像教师样崇高伟大的人该多好啊 !于是 ,在缺笔少纸的情况下 ,我天天趴在地板上用粉岩认认真真地写下当天老师所教的字。终于有一天 ,我为在初中录取排行榜上名列前茅而流下了眼泪。生活是一条漫长的路 ,怎能没有沆沆洼洼 ?伴随着年迈的父亲的一次重病 ,家里债台高筑 ,我在各种压力下 ,学习成绩急剧下降。在老师们一双双…     

校园逸趣

左右为难老师:“吉米,请用‘左右为难’来造句。”吉米:“我考试时左右为难。”老师:“是题目太难,让你左右为难?”吉米:“是左右的同学答案不一样,让我左右为难。”黄丝带英文老师带了录音机来上课,准备播放一首名为《黄丝带结在老榆树上》的歌。听歌前,老师略述这首歌的故事:“一个将出狱的人,写信给他的妻子,请她在家门前的老榆树上系条黄丝带,以示原谅。他坐车经过看到黄丝带便下车,否则,只好乘车继续远去。”听完歌后,老师让同学们写感想。有个同学这样写道:“虽然我已很用功,但英文成绩仍不好,老师若能原谅我,请在下次上课时,头上系条…     

我们曾语不惊人死不休

如同野驴:小学时听人说野驴跑得最快,我就在作文里把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写,我纳闷,为什么不行啊……换汤不换药:既然老师不让写野驴,下一次作文我写:“运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。”老师又说不该这样写,我就糊涂了,怎样写老师才满意?老师的脸:有一篇写老师的,介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”,我写成“老师有一张爪子脸。”我们语文老师差点没疯掉。青虫年代:我的一个同学写:“解放军叔叔一个个匍匐前进,就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。”顾前不顾后…     

黑眼大红鱼

大海的一个小角落里,生活着一群快乐的小鱼。他们全都是红色的,不过当中有一条小鱼是黑色的,也就这么一条是黑色的,大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姊妹都快。那是一个小红鱼们很不幸的日子。那天,从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶猛,这会儿他肚子正饿,他饿着肚子也能游得很快。他在小红鱼群的后头悄悄地游着,一口一口又一口,把所有的小红鱼都吞到了自己肚子里,一群小红鱼就样没有了,幸运的是小黑逃开了。深水里是黑乎乎的。小黑“吱溜”一下蹿进了深水里,虎头鲨就再也看不见他了,他虽然暂时逃离了危险,但他又…     

校园小幽默

老师:“数学是一门科学,科学是不容置疑的。例如:一个人盖间房需要10天,10个人一起干,一天就能完成。”学生:“照这样推算,一条轮船横渡太平洋需要10天,如果10条轮船一起开航,一天就可以横渡太平洋了。老师说‘科学是不容置疑的’的嘛!”小兵第一次上游泳课,一小时以后,他对教练说:“我想,今天是不是就练到这里吧?”“为什么呢?”“我实在喝不下去了。”校园小幽默@黄力     

开心葫芦串

1我的老师●(716000)陕西省延安师范附小●冰冰摘 有一位小学生,看到被老师点到念作文的同学,特别羡慕,总盼着老师也能让自己念一回。机会终于来了。“某某,把你的作文给大家念一下!”这位小学生“腾”地一下站起来:“《我的老师》。老师,我多像你的妈妈……” 课堂上,有篇课文叫《瀑布》,中间说到作者转过一座山见到一条瀑布垂在山间,一个学生朗读的时候,也是声情并茂:“转过这座山,我惊呆了,一条破布挂在山上……”全班同学都惊呆了。●(100000)北京海淀区北下关小学●小点摘2一条破布挂在山上●(538100)广西东兴市实验学校六(1…     

压堂

升入初四,感触最深的就是老师们都特能压堂。不信你瞧:几何课上……“同学们,耽误你们几分钟。这道题还有一种做法。”老师边说边在黑板的图上引出了一条辅助线,“引这条辅助线的好处是简便、快捷,用一步全等就能证出了……同学们听明白了吗?”为了让老师早点下课,我们拉着长声,异口同声地喊道:“听———明———白———了!”口同声地喊道:“听———明———白———了!”“好,下课!”可我们却分明听到了老师的自言自语:“今天怎么都听懂了?”化学课上……“铃……”下课铃响了。“我再讲一道题,你们不用着急,几分钟就讲完。其实我也是为…     

两条小鱼儿

伴随着上课的铃声,我像往常一样被孩子们簇拥到学前班的教室门前。有两个小朋友嚷着说:“老师,老师,韩一佳带了两条小鱼儿,说是给您的。”“是吗?”我一边答复着孩子,一边想:这个小调皮,带小鱼儿有什么用,如果你能改掉在课堂上玩东西、乱讲话的习惯,认真上课就好了。走进教室,韩一佳边喊边跑到我的身边:“老师,我给您带了两条小鱼儿。”她边说边把一     

为“鱼妈妈”画“鱼宝宝”

在一次智力游戏中,我要求孩子们根据画面内容添画小鱼,谁知许多孩子面露难色,不肯动笔。有的说:“老师,我没学过!”有的说:“老师,我不会!”面对这一意外情况,我非常冷静,临时决定以讲自编故事的形式激发幼儿的学习积极性。我说:“一条美丽的小河里面住着鱼妈妈一家。鱼妈妈每天都为它的鱼宝宝唱歌、跳舞、讲故事,他们生活得很快     

让学生在活动中体验数学——“三角形边的关系”课堂教学实录

一、创设生活情境,揭示课题(课件出示:教师上班路线图)学校公园老师家国贸大厦321师:老师从家里出发到学校上班有三条路可以走,你认为老师走哪条路近呢?生1:我认为老师走第二条路近,因为第一条和第三条路都是弯的,只有第二条路是直的。生2:我也认为老师走第二条路近。师:是啊,弯来弯去的线总是比直的线要长。现在老师请同学们再仔细观察,连接老师家、公园和学校三个地方,接近一个什么图形?连接老师家、国贸大厦和学校这三个地方,又接近一个什么图形?生:三角形。师:老师走一、三两条路就好比走了三角形的两条边,而走第二条路好比走了三角形的…     

最好的守则

在海南做生意的阿达回来探亲,邀昔日的哥们聚会,地点选在“悦宾楼”。因老婆不在家,我便把10岁的儿子带上了。那顿酒菜生猛海鲜都上,花了三千块.没想到儿子回家后,一脸的不高兴。我有些诧异,问儿子,儿子说:“老师教育我们生活要俭朴,可你们却花了那么多钱,剩的比吃的还多!”我被儿子问得“噎”住了,真的不知如何解释。忽然,记起前不久一位教师说过,重新制定的《中小学生守则》上,删去了“生活俭朴”这一条。于是,我振振有词地告诉儿子:“《中小学生守则》上已经删去了‘生活俭朴’这一条,老师没告诉你们?”儿子半信半疑地看着我,我便趁着酒…     

把“人的教育”写于旗帜上

我有不少学生在国外留学,都会说起留学生活的紧张和艰苦。但有一位在美国读博士的学生告诉我,他的一位非洲同学却常说:“你知道吗?每天早晨起来我都有一件最高兴的事——我眼睛睁开时就会想到:我有一位伟大的老师。”因为有一位伟大的老师,因为每天都能见到这位伟大的老师,也因为能从这位伟大的老师那里汲取精神源