学生伤害事故处理的困境与出路

2004年9月30日的《中国教育报》报道了山东青岛一小学生王某在学校举办的篮球比赛中被对方同学撞伤后,向法院起诉撞伤他的同学,该同学家长及所在学校,要求赔偿其遭受的经济损失。受理法院经审理认为,原、被告、学校三方都没有过错,遂根据公平责任原则,判决原、被告、学校三方按2:2:6的比例补偿王某的合理损失。同年12月20日的《中国教育报》又发表了读者解立军撰写的《岂能以“公平责任”制造不公平》一文。解立军读者在文中批驳了前述案例中的法院根据公平责任原则处理该案,并主张根据“自愿承担危险”原则应驳回王某的诉讼请求,即应由受害…     

建立完善的理赔市场化新机制 有效破解校园事故处理之困境

2004年9月30日的《中国教育报》报道了山东青岛一小学生王某在学校举办的篮球比赛中被对方同学撞伤后,向法院起诉撞伤他的同学、该同学家长及所在学校,要求赔偿其遭受的经济损失。受理法院经审理认为,原、被告方都没有过错,遂根据公平责任原则,判决原、被告三方按2:2:6的比例补偿王某的合理损失。同年12月20日的《中国教育报》又发表了读者解立军撰写的《岂能以“公平责任”制造不公平》一文。解立军读者在文中批驳了前述案例中的法院根据公平责任原则处理该案,并主张根据“自愿承担危险”原则应驳回王某的诉讼请求,即应由受害学生王某自己…     

学生伤害事故处理的困境与出路

2004年9月30日的《中国教育报》报道了山东青岛一小学生王某在学校举办的篮球比赛中被对方同学撞伤后，向法院起诉撞伤他的同学，该同学家长及所在学校，要求赔偿其遭受的经济损失。受理法院经审理认为，原、被告、学校三方都没有过错，遂根据公平责任原则，判决原、被告、学校三方按2：2：6的比例补偿王某的合理损失。同年12月20日的《中国教育报》又发表了读者解立军撰写的《岂能以“公平责任”制造不公平》一文。     

建立完善的理赔市场化新机制 有效破解校园事故处理之困境

2004年9月30日的《中国教育报》报道了山东青岛一小学生王某在学校举办的篮球比赛中被对方同学撞伤后，向法院起诉撞伤他的同学、该同学家长及所在学校，要求赔偿其遭受的经济损失。受理法院经审理认为，原、被告方都没有过错，遂根据公平责任原则，判决原、被告三方按2：2：6的比例补偿王某的合理损失。同年12月20日的《中国教育报》又发表了读者解立军撰写的《岂能以“公平责任”制造不公平》一文。     

"涓流"的欢声

一天清晨,我早早来到学校,刚要开办公室门,一个同学走过来激动地说:"老师,我的文章在昨天的<惠州教育报>发表了."她掏出一张报纸递给我,似乎怕我不信.她是初二(1)班的黄丽婵同学.     

学生在球赛中被撞伤责任由谁负

[案情] 2002年10月为庆祝国庆节,育才中学和密水中学举行校际篮球比赛。王某和李某作为所在学校运动员参加了这场校际篮球比赛。在比赛中因争抢篮板球,王某将李某撞伤。两人都没有违规之处。后因赔偿问题未达成协议,李某将王某和其所在学校育才中学告上法院诉求人身损害赔偿。[评析] 对本案如何处理,存在两种不同意见。第一种意见认为,王某和李某对损害的发生都没有过错,因他们的行为是职务行为,应适用公平责任原则由他们各自所在学校适当分担补偿责任。第二种意见认为,王某和育才中学不应当承担民事责任。李某的损失应由其所在学校参照工…     

适度"以赛促训"可行

近日,笔者拜读了<中国教育报>2009年1月20日第7版<如此"以赛促训"未必是上策>一文,感受颇多.作者坦言,当下许多学校教师培训方法不对头、效果不理想,很多做法需要改进,但有关部门想用"以赛促训"来改变当下培训状况,并非上策.     

"片联校"使农村儿童同享优质教育

近几年来,我市岳阳县针对当前农村小学教育遇到的种种困难,探索实践"学校联管、教师走教"的乡村教育办学新模式.这种办学模式实行三年多来,收到了较好的效果,<中国教育报>、<光明日报>、<湖南日报>、<科技导报>、<岳阳晚报>等新闻媒体先后予以了报道,国务院办公厅先后派员来岳阳县深入调查,一致认为"不失为解决农村中小学布局调整后薄弱学校改造问题的一条有效措施".     

学生在球赛中受伤责任由谁负

[案例]于某(15岁)和李某(16岁)分别系育才中学和密水中学学生,两人都喜欢打篮球。2002年10月,为庆祝国庆节,育才中学和密水中学举行校际篮球比赛。王某和李某作为所在学校运动员参加了这场校际篮球比赛。在比赛中,因争抢篮板球,王某将李某撞伤。两人都没有违规之处。后因赔偿问题未达成协议,李某将王某和其所在学校育才中学告上法院诉求人身损害赔偿。[评析]对本案如何处理,存在两种不同意见。第一种意见认为,王某和李某对损害的发生都没有过错,因他们的行为是职务行为,应适用公平责任原则,由他们各自所在学校适当分担补偿责任。第二种意见…     

加强"90后"大学生理想信念教育的指导和研究——"90后"大学生理想信念教育专题研讨会综述

2010年12月18日,由中国人民大学马克思主义学院、<教学与研究>、<思想理论教育导刊>共同主办的"90后"大学生理想信念教育专题研讨会在中国人民大学举行.来自清华大学、北京大学、中国人民大学、中央财经大学等高校的学者,和<教学与研究>、<思想理论教育导刊>、<中国人民大学学报>等学术期刊的编辑,及中国大学生在线、中国教育报的记者共40多人参加了研讨会.     

务本求实,努力推进素质教育

<长子营中学学生参与课堂评价调查问卷>,对教师的全面素质和教育教学水平提出了十分具体又便于操作的标准,实施这一评价的既不是教育行政部门的领导,也不是学校的校长和专家,而是每一位接受教育和管理的学生.教师是否称职,合格不合格,优劣与否全由服务对象说了算.<中国教育报>在2001年10月6日报道了我区长子营中学7年"学评教"活动,称这是"把学生满意作为标准".     

教育热点问题大家谈

张怀君,1958年出生,蓟县县委委员,蓟县教育局局长,天津市教科院特聘研究员,天津市教育学会常务理事.力主教育公平,力推素质教育,锐意教育教学改革.多篇论述在<中国教育报>、<天津教育>等报刊上发表.     

速建《九年义务教育教科书国家供给制度》的必要性和可行性

2002年9月8日,<中国教育报>上刊登了一篇<借书上课>的报道,记者在新疆伊犁采访时发现,因家长难以支付子女上学所需费用,而无力购买教材.那里一些学校三分之一以上的在校学生没有课本.像伊犁一些学校学生没有课本的情况,其他地区也有不同程度的存在.我国经过14年的"普九"征程,基本实现了义务教育的普及,但是如何切实巩固"普九"成果,切实减轻学生经济负担,实行义务教育教科书国家供给制度应是一条有效的途径.     

杜郎口中学教改经验给我的启示

近几年来,<中国教育报><现代教育导报><中国教师报>等权威报刊都先后报道过山东杜郎口中学先进的教学改革经验,而我本人也曾多次听同行们谈起过这所充满传奇色彩的学校.俗话说:"百闻不如一见.     

校外人员校内撞伤学生责任到底谁负？——与七杰君律师商榷

《中国教育报》2007年1月30日刊登了题为《校外人员校内撞伤学生责任谁负》的文章，文章介绍了一个案例：一名校外人员经门卫同意后进入校内找人，此人在校喝完酒后，借朋友的摩托车无证驾驶，在校园内将一名下晚自习的学生撞成重伤。对此，学生家长认为，孩子是在校园内被撞的，责任应该由学校负，而对肇事者的责任避而不谈。     

残疾儿童入学有影响吗

一女孩3岁时被马车撞伤,一条腿致残.现在她已经到了法定的入学年龄,面对应该入学的女儿,她的父母非常担心,不知学校是否会接收她? <中华人民共和国残疾人保障法>第18条明确规定:"普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育."     

快乐源自课堂教学

语文课该是什么样子?在<中国教育报>的问卷中,有孩子这样说:"语文课应像天空一样美好,是活跃的天堂."面对孩子如此真挚的语言,我们更感到了身上使命的神圣和责任的重大.     

学校有权拒绝他返校读书吗

编辑同志: 我的同学王某(16周岁),是某中专学校的学生。6月初的一天晚上,王某潜入某中学的微机室,将一台价值5000元的电脑盗走,犯了盗窃罪。因王某犯罪时不满18周岁,所以法院予以从轻处罚,判处王某有期徒刑一年,缓刑一年。宣判后,王某在父母的陪同下来到学校,要求继续读书。不料学校已将王某开除,并以为了     

"60周年·中国教材建设之路"高层论坛解读

一 2009年7月30日下午,由中国教育报刊社主办,中国教育报<读书周刊>、中国教育新闻网"读书频道"承办的"60周年·中国教材建设之路"高层论坛在北京举行.教育部、新闻出版总署相关领导出席,人民教育出版社、高等教育出版社、北京师范大学出版社、教育科学出版社、机械工业出版社等近20家教育出版社负责人参加了论坛.     

未成年学生校园伤害事故中的学校民事责任——兼评2010年7月1日起实施的《侵权责任法》之相关规定

我国<教育法>、<义务教育法>、<教师法>、<未成年人保护法>及自2010年7月1日起实施的<侵权责任法>都对学校的教育、管理和保护职责做了规定.基于教育法律关系,学校与学生之间存在的特殊的教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护关系,法律要求学校对学生的人身安全承担一定的注意义务和安全保障义务.学校若违反该义务导致学生受到伤害,应依法承担民事侵权法律责任.处理学生伤害事故不能只依据过错责任原则,在特殊情况下,学校还要承担过错推定责任甚至无过错责任.