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"语言表达准确、鲜明、生动"是高考新课标考纲新增的语言表达方面的内容。一、准确准确就是用词恰当、表意明确。准确是对语言运用质量上最基本也是最重要的要求,它要求用词能完全表达概念的内涵,切合语境与对象。准确用词要注意以下几点:符合情境。选择词语要注意情境的制约,写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中,只有根据 相似文献
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邵捷 《试题与研究:高中理科综合》2009,(13):52-54,63
一、考点分析 “准确”是指在运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的和要求,这一考点在语言运用的各种题型中均有考查,包括所用语言和特定的情景,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的感情状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围的大小、程度的深浅。 相似文献
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曹保顺 《中学语文(读写新空间)》2014,(7):80-90
【高考导航】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动是近几年来高考考查频率近乎100%的重点之一。其命题特点主要有以下几种:(1)试题类型以主观题为主,如2014年高考试题安徽卷第19题、四川卷第19题、全国大纲卷第19题等;而连贯题的命题形式则向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展,如全国课标卷Ⅰ、Ⅱ的第15、16题,辽宁卷第15题和安徽卷第20题等。(2)语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性。如2014年高考试卷中的中国珠算、中学生暑期考察、土壤呼吸、读书交流会、重拾童年记忆等。(3)本考点常与句式、修辞手法、压缩语段、扩展语句和图文转换等考点互相渗透,一起考查,对学生语言操作能力的考查加强。如2014年高考试题安徽卷第19题、江西卷第20题等。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(Z2)
<正>【高考导航】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动是近几年来高考考查频率近乎100%的重点之一。其命题特点主要有以下几种:(1)试题类型以主观题为主,如2014年高考试题安徽卷第19题、四川卷第19题、全国大纲卷第19题等;而连贯题的命题形式则向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展,如全国课标卷Ⅰ、Ⅱ的第15、16题,辽宁卷第15题和安徽卷第20题等。(2)语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性。如2014年高考试卷中的中国珠算、中学生暑期考察、土壤呼吸、读书交流会、重拾 相似文献
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[考点概述] 2008年普通高考语文科<考试大纲>规定:"语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体","能力层级E".这一考点是在去年"简明、连贯、得体"的基础上新增了"准确、鲜明、生动"的要求,适应了新课标的要求和语文教学改革的要求. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(29)
【考点概述】2008年普通高考语文科《考试大纲》规定:"语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体","能力层级E"。这一考点是在去年"简明、连贯、得体"的基础上新增了"准确、鲜明、生动"的要求,适应了 相似文献
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"准确、鲜明、生动",属于语言表达应用能力,一般与"简明、连贯、得体"等考点结合起来考查,具有很强的综合性。2010年各地高考语文试卷不少试题都涉及这一考点,笔者对此作了些梳理,以期对2011年高考备考有所帮助。 相似文献
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陶西华 《语数外学习(高中版)》2007,(11)
<正>"语言表达准确、鲜明、生动"是2007年高考新课标考纲新增的语言表达方面的内容。一、准确准确就是用词恰当,表意明确。准确是对语言运用质量上最基本也是最重要的要求,它要求符合语法和逻辑,切合语境和对象。 相似文献
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任淮言 《南京师范大学文学院学报》1999,(8)
王姝姝同学问:老师,你说过老舍先生是语言大师,你能以《济南的冬天》为例,引导我们赏析文章的语言特色吗?《济南的冬天》是散文名作,文章的语言准确生动,主要可从以下三方面体 相似文献
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“语言表达准确、鲜明、生动”,是江苏2007年《考试说明》的新增考点。虽然这方面的内容往年高考已有部分涉及,但把它作为一个考点,在《考试说明》中单独而明确地列出来,在江苏是第一次,因此该考点的复习不能不引起高度的重视。一、考点解说(一)准确。准确是语言表达的最基本要求。从语言运用的角度讲,准确是指用词造句要能恰当地表达事物的特征和作者的思想感情。具体说,有以下几个方面值得注意:1.注意辨析同义词,吃准词语的内涵和外延,准确把握词语的分寸,做到用词妥帖,轻重合宜。2.按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序,不应颠倒… 相似文献
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语言表达的“准确、鲜明、生动”是《2007年全国高考语文科考试大纲》新增的一个考点,“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明,观点明确而不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。这类题型一般置于第1I卷的第六大题中,主要考查推敲、锤炼语言的能力,分值为3—6分。准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体是较高层次的语言运用能力,它综合了语法、修辞、逻辑等多方面的知识,是语文高考的重点和难点。 相似文献
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欧阳科谕 《全国优秀作文选(高中)》2000,(10)
目的了解议论文语言的特点,注意文章的遣词造句、增强文章的说服力。议论文语言的特点是准确、简明、生动。 1.准确.是议论文语言最基本的要求。所谓准确 相似文献
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“语言表达做到准确、鲜明、生动”,是2007年全国统一考试新课程标准《考试大纲》新增的一个考点。虽然这方面的内容往年高考已有部分涉及,但作为一个考点,在《考试大纲》中明确地提出来,还是第一次,因此该考点的复习不能不引起高度的重视。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(1):46-58,147
【解析】本题考查语言的连贯。整个语段是一个说明性语段,说明狗的特点以及人们如何利用狗的特点来帮助人类自身。首先确定③作为首句,可以作为说明上文“狗是忠义、勇敢而又聪明的动物”的例子,而⑤作首句与上文无法衔接,因此排除C和D两项。⑥“代替主人做一些危险的事”是承接③来说的,体现狗忠义、勇敢的特点。 相似文献
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《语文课程标准》非常重视让学生积累语言材料。当然,积累的最终目的是为了运用。学生从勤于积累到学会运用,这个过程需要教师着力引导、点拨。具体说来,教师可以从以下三方面入手,最大限度地促进其转化。
一、品味比较,引导学生运用准确的语言
运用准确的语言,这是语言运用的基本要求。教师可通过造句或选择填空的方式帮助学生提高语言运用的准确性。如,“究竟”一词有两个意思。于永正老师教学人教版三年级上册《水上飞机》时, 相似文献
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在人际交往中,表情真实可信地反映着人们的思想、情感及其心理活动与变化。从大体上说,人的眼神、笑容、面容是表达感情最主要的三个方面。美国心理学家艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结为一个公式:感情的表达:语言(7%)+声音(38%)+表情(55%)。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(7):168-180
一、知识导引议论文的语言,是用概念、判断和推理等形式,直接阐明观点来说服读者,起着议论曲直、评判是非、判断正误的作用,一般来说具有准确、严密、概括、鲜明、形象、有力的特点。1.准确。就是使用的每一个概念、判断都要恰如其分,它们的内涵和外延都要有明确的界定。如《改造我们的学习》一文的开头“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造—下”。 相似文献
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【精典例题】
例1根据不同语境,分别用简短的词语准确解读“给力”的意思。(6分)
(1)事实证明,新版《红楼梦》电视剧不给力!
(2)改革攻坚进发动力,政策创新激发活力,厚积薄发释放能力。江苏给力“文化强省”。 相似文献
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