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“站在中国民办教育发展所处的一个新的拐点上,在民办教育发展的理想与现实之间抉择,国家的民办教育政策选择与制度设计如此,民办学校的实践如此,我关于中国民办教育发展问题的研究也是如此。”近日,由北京出版社出版的《中国民办教育:在理想与现实之间》一书的作者王文源这样阐述了他关于中国民办教育发展问题研究的基本立场。该书由中国民办教育的发展过程、发展背景、发展形势、发展空间、发展动力,及中国民办教育的政策分析、制度分析和体系构建八个部分的内容组成;从实践到理论,从历史到未来,从政策到制度,多角度多层面比较完整地研究… 相似文献
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民办教育在中国的前景 总被引：1，自引：0，他引：1
在《民办教育促进法》及其实施条例提供的基本法律框架下,切实落实民办教育与公办教育同等法律地位,保障民办学校及其相关利益群体与公办学校及其相关利益群体的平等权利,合理规范政府行为以充分发挥市场机制在民办教育发展中的积极作用,民办教育的健康发展才有基本保证。 相似文献
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我国发展民办教育事业的策略问题 总被引：2，自引：0，他引：2
陈桂生 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(2):5-10
近年来，我国民办教育事业获得了长足发展，从我国不断趋于完备的民办教育政策中，概括出发展民办教育事业的各种策略问题，对我国民办教育事业的发展至关重要。 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》(下称《民办教育促进法》，)于今年9月1日起正式施行。这标志着民办教育从“体制之外”转入“体制之内”，我国教育正朝着公办学校与民办学校同台竞争、共同发展的新格局迈进，这有利于促进西部少数民族欠发达地区民办教育事业在国家法律的保障下健康、持续发展。 相似文献
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作为全国副省级城市制定的第一部民办教育地方性法规,《宁波市民办教育促进条例》以"促进民办教育健康发展"为立法主旨,把着力点放在加大政策扶持上,在国家现有法律法规框架内,根据宁波实际情况和特点,结合近年来的成功经验和做法,出台了一系列具有地方特色、富有创新意义和取得突破性的政策,为宁波民办教育事业持续健康发展提供了有力保障. 相似文献
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浙江省民办教育改革与发展的政策学分析 总被引：3，自引：0，他引：3
浙江省成为民办教育发达的省份之一 ,固然得益于诸多省情特点 ,但相关政策和措施起到了实质性作用。为促进民间投资办学而制定激励性政策、为引导办学重点而设置导向性政策、为规范办学行为而采取制约性政策、为体制创新而形成开放性政策 ,是浙江省民办教育事业健康持续发展的基本经验 相似文献
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10月19日,由中国民办教育协会主办、湖南省民办教育协会承办的中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会年会在湖南韶山召开,来自全国各地民办教育界的500余位代表就如何推动民办教育发展与创新,民办学校自身完善等进行了探讨和交流。 相似文献
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健康发展着的我国民办教育———访国家教委成教司副司长瞿延东本刊记者田波我国的民办教育在改革开放的大潮中已走过了十几个年头。随着民办教育的不断发展，各类民办学校日益增多，改变了公办学校教育一统天下的格局，给中国教育体制改革的深入发展开辟了新的途径，提出... 相似文献
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我省民办教育经过30多年的发展,已有各级各类民办学校6900多所,在校生249.9万人。其中,专科以上民办学历教育的学校共38所(本科学院8所,独立学院12所,高职18所),民办高校在校生28.7万人(不含独立学院),在校生占普通高校在校生的比例达到18%。从总体上看,我省民办教育已基本形成与 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(2):103-105
《民办教育促进法》修订法案的正式通过,使信阳市民办教育发展面临新问题。信阳市政府需要及时制定相关制度,采取措施,促进本市民办教育健康和谐发展。 相似文献
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肖芸 《黄河科技大学学报》2010,12(6):15-17
目前,随着知识经济时代与信息社会的到来,在河南加快建设人力资源强省、全面建设小康社会和实现中原崛起的进程中,充分调动社会资源,积极促进河南民办教育发展是一项重要课题;而要实现河南民办教育健康有序发展,就必须认真贯彻科学发展观,找出制约河南民办教育发展的问题,转变观念,提高认识,尽快完善法规和相关政策,强化政府服务意识,从而为民办教育事业发展创造良好的社会氛围。 相似文献
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《民办教育促进法实施务例》有着重大突破，是坚持科学发展观的一部更加成熟的法规细则，它扩大了民办教育的多元体制空间，扩大了举办民办学校的形式与资本要素空间，扩大了民办学校自身的发展区域空间、营运获利空间和可持续发展的现实政策空间；同时也对民办学校的发展强化了自律与监督。它展示出，中国的教育改革将开始超脱纯“财政视角”而进入“体制视角”。其体现出的积极“促进”的宗旨和坚持“发展”硬道理的指向，将推进中国民办教育发展真正进入快车道。 相似文献
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本文根据贾平凹近期的创作思想，从作品所要表现的社会理想、遵德理想和艺术理想三方面对《度都》进行评论，针对创作理想与创作现实之间存在的距离，作了客观的分析，指出了作品过分讲求大胆率真地表现人物而缺少对性描写的节制，对人物充满激情而陷干非理性的偏爱，过分追求古典名著的那一种味儿而难以摆脱它的左右，模仿搬用过多等方面的不足。 相似文献
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10月19日,中国民办教育发展大会在韶山召开。来自全国各地民办教育界的500余位代表就如何推动民办教育发展与创新,进一步优化内外环境,推动民办学校自我完善等问题进行了深入交流和探讨。会上,湖南做了典型发言。30年来,湖南民办教育事业迅速发展壮大,正由高速发展的初创期向成熟期过渡,而一道课题也摆在了众多关注民办教育发展的人们面前—— 相似文献
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2011年11月6日,由中国民办教育协会主办,云南省教育厅、云南省民办教育协会承办的中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会第二次全国代表大会在昆明举行。全国人大常委会副委员长陈至立、严隽琪,全国政协副主席陈宗兴,教育部部长袁贵仁发来贺信,教育部副部长鲁昕、云南省副省长高峰出席会议并讲话,中华职业教育社总干事陈广庆应邀出席了大会,来自全国各地民办教育界的538位代表出席了大会。 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)从今年9月1日起正式施行,标志着我国民办教育将步入一个有法可依、依法健康快速发展的新时期.我国民办教育正面临着十分难得的良好的发展机遇.以《民办教育促进法》的施行为契机,依法推动民办教育健康快速发展,这是当前教育面临的一项十分重要而紧迫的任务.现就民办教育发展的有关问题谈点认识. 相似文献
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2005年中国民办教育发展报告 总被引：2，自引：0，他引：2
2005年,中国民办教育出现了新的发展动向和重要主题及一些热点问题。种种迹象表明2005年中国民办教育转型加速:一是政府推动民办教育发展的新的高潮正在形成,另一个是市场竞争环境的改变。 相似文献
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在教育政策的理想与现实之间,由于教育政策主体的多方博弈,失衡同平衡总是处在一种互动关系之中。作为教育政策和谐与均衡的润滑剂,衡平是解决教育政策失衡问题的重要手段和途径,对恢复教育政策的协调职能具有独立的价值意义。 相似文献