论肢体语言在体育教学中的运用

肢体语言是通过人们的体态运作来表达的无声语言，它普遍存在于体育教学过程之中，它直接影响着体育教学的效果。因此，体育教师要充分认识，并在教学中努力去掌握好应用好。     

朗读在高职英语教学中的作用

由于我国至今还存在着应试教育,高职英语教师和学生为了应付各种考试,在英语学习中几乎不重视朗读方面的训练,从而导致学生英语运用能力不强。本文首先考察了“朗读”的定义,然后从理论的角度阐述其在语言学习中的作用,最后探讨行之有效的朗读教学方法。     

浅谈汉语在大学英语教学中的作用

本文主要论述了汉语在大学英语教学中的作用,以及阐述利用汉语知识来克服汉语对英语学习产生的负面影响的方法。以帮助学生最终达到学好英语目的。     

语言测试在外语教学中的正反拨作用

通过对语言测试与外语教学关系的阐述,指出语言测试是外语教学的重要组成部分。充分发挥语言测试对大学外语教学的正反拨作用,提高外语教学质量并促进外语教学。     

英语教学中的合作语言学习

合作语言学习是一种全新的语言教学方式,它颠覆了传统的语言教学模式,让学生在教师的指导下通过自主的合作和交流来达到学习的目的。目前,它正被越来越多地使用在英语教学中。     

高职英语教学的几点思考

采用不同的教学方法、激发学生的学习热情可以提高学生的学习效率。学生学习态度积极稳定,是搞好英语教学的关键。教师的教学技能对英语教学产生着积极的作用和影响。只有为学生创设多种多样的语言环境,使学生了解语言的文化背景,才能培养学生良好的听说习惯。     

语言习得中的文化因素与高职跨文化英语教学

人类的交际不单是一种语言现象,也是一种跨文化现象。所以,文化因素从很大程度上决定着学习者语言习得的成败。本文对语言习得中的文化因素进行了分析,并针对高职教育的特点,总结出跨文化英语教学在高等职业教育中的实践方法。     

浅谈任务型教学法在英语教学中的作用

任务型英语教学把传统教学理论的优势与现代教学思想的长处有机的结合起来,摒弃了传统教学的弊端。任务型的发挥有利于英语课堂上师生的变化性活动,有利于学生创造性思维和创造意识的训练、培养和加强,发展学生的学习策略。     

体育舞蹈肢体语言特征研究

为建立我国体育舞蹈学科教学、训练、理论研究体系,以适应体育教育改革飞速发展形势要求,从体育舞蹈属性及其肢体语言本质特征问题着手,提出了体育舞蹈肢体语言基本结构、基本元素、存在形式和意象性特征等亟待确定的理论问题,并对这些问题进行了较详尽的分析、研究.     

浅谈情绪语言在体育教学中的作用

情绪是以人的内在体验为载体而成为驱使人如何行动的动力,是人们悲欢离合、成功失败的心理标尺。而情绪语言,它以一种无声语言的形式,左右着教师在体育教学中的发挥。情绪语言将成为人类生存的重要精神资源,其在体育教学中也将成为不可或缺的一个重要组成部分。     

浅论语言在篮球运动中的重要作用

篮率运动是门综合艺术，需要其它学科的支持，其中，提高语言能力是吸收其它学科营养的重要手段。篮球教练员的业务水平与其语言能力、理论水平之间有着密切的内在联系。提高语言表达(特别是写作)能力有利于提高教练员认识问题、解决问题的能力，有利于加深对蓝球运动规律的理解和把握，更有利于教学和训练水平的提高。特别是提高写作能力将有效地促进业务水平的升级。     

探析情感因素在英语教学中的作用

情感因素在语言教学和学习中起着重要的作用。在中国的英语教学中,认知学习与情感因素彼此分离,我们过于重视认知方面的语言学习,而忽略了情感因素的功能。     

浅析湛江傩舞的肢体语言

湛江傩舞起源于原始社会图腾崇拜祭祀仪式,是古代雷州半岛劳动人民为敬天崇雷形成的一种舞蹈.以雷首公与东、南、西、北、中五方雷将为主体,还包括土地公婆、艄公婆等,俗称"走清将""舞巫""考兵"等,表现当地的独特民俗.对湛江傩舞的研究探讨应该紧紧抓住肢体语言这个关键,在此基础上推陈出新,增强审美效果,满足人民群众对文化生活的需求.     

谈高职院校英语教学语言运用

通过对高职院校基础英语课堂教学组织的现状、特点的分析,进一步明确了英语教学中语言运用策略的意义,指出教师授课应运用英话教学语言,有意识地培养学生的英语交际能力,增强学生的学习效率.     

微视频在高职英语教学中的应用研究

微视频是一种集声音、文字、图像、动画于一身的多媒体教学工具,近些年得到了迅速发展,受到越来越多人的热捧。文章探讨了微视频在高职英语教学中所起的积极作用,并对微视频应用于高职英语教学的关键环节给出了具体的建议和措施。     

探讨肢体语言在体育教学中的运用

在实施素质教育的今天,体育教学是一个具有综合动态物征的知识技能传输过程,教师的体态语言在教学过程中传递知识、技能信息,使学生有效地得到输入与反馈,融洽了教师和学生的关系,在提高教学的整体效益上起到了至关重要的作用。     

翻译教学在英语教学体系的作用

从翻译教学对巩固英语基本技能、提高阅读和写作水平、拓宽学生知识结构和提高教学质量和效率等方面的作用进行研究,旨在理清翻译教学在整个英语教学体系中的作用与地位及如何能更好地在教学中加以利用。     

语言测试对语言教学的反拨作用

从教学的两个方面——教师的“教”与学生的“学”来分析语言测试对语言教学的反拨作用,并探讨了如何提高语言测试的正面反拨作用,以促进语言测试与语言教学的发展。     

直观教学在英语教学中的重要作用

英语教学不应该是照本宣科，呆板无味的满堂灌，要力求生动活泼，形象直观。除了充分利用图片，投影仪，实物，简笔画等现有教学设备之外，教师的动作，手势，表情，语调等也起着非常重要的作用。课堂教学艺术就象舞台演出一样，只有当教师真正进入了角色，调动学生的所有感官，给他们以视听全接触，激发学生的参与意识，才能启发学生在人为的英语环境中自然地进行活动，受到感染，学有所获，并且体会到其中的乐趣。     

论情感因素在英语教学中的积极作用

影响学生学习英语的情感因素主要包括动机、兴趣、自信心、和意志。学生的情感状态会直接影响他们的学习行为和学习效果,在英语教学中培养学生积极的情感因素应得到教师的充分重视。本文就英语教学中的情感因素进行探究,使之有利于学生心理素质的提高。