读一读,想一想

在阅读教学中,特别是在自主语文实践活动中,读是最根本的学习手段,应贯穿阅读教学的全过程。每一篇课文学生自主阅读实践可安排3个层次:1.读一读,想一想,初知课文的大致内容;2.读一读,想一想,细嚼课文的内容意境;3.读一读,想一想,品味课     

读一读,答一答(英文)

(A) When we were small, my mother used to dress us in the same clothes. That was bad enough. But when we went on our first camping trip she went on better. We were only ten or so. And while all the other boys settled down for the night in their sleeping bags, we were very shamed when we had to snuggle inside a special double sleeping bag my mother had made for us out of two blankets.     

读一读,连一连(英文)

lhe WOI-dS‘……。y,jour nose÷ WatchType《:TVlhe wordsyour nosethe kite‘rope ’Touch Fly、Watch、、Type c Jump读一读,连一连(英文)@晓文     

中考中的读一读 想一想 做一做

自主学习和探索研究已成为新课改要求的学生新的学习方式,这就要求学生学会学习和思考问题,在近几年中考试题中就出现了一类读一读、想一想、做一做的试题.请看以下两例. 例1 (2004年江苏省无锡市中考试题)读一读,想一想,做一做:     

重视课本上的"读一读""想一想"

近几年各地中考数学试卷中陆续出现了一些形式新颖的题目 .只要我们稍加注意 ,便不难发现 ,这些题中有相当一部分是来自课本上的“读一读”或“想一想” .例 1　现有四块直角边为ａ、ｂ ,斜边为ｃ的直角三角形纸板 .请从中取出若干块拼图 ,证明勾股定理 .( 1 999,安徽省中考题 )此题出自原《平面几何》第二册第 1 0 9页 .现提供几种拼法 .图 1例 2　我们常见到如图 2那样图案的地面 ,它们分别是全用正方形或全用正六边形形状的材料铺成的 .这种形状的材料能铺成平整、无空隙的地面 .图 2问 :( 1 )像上面那样铺地面 ,能否全用正五边形的材料 …     

“想一想”、“读一读”,不要忽视!(初二、初三)

课本中的“想一想”、“读一读”中蕴含着一些数学思想和方法,它是正文的补充及拓展,不仅有助于扩大我们的知识面,而且对发展我们的智力、激发我们的兴趣起着非常重要的作用;以上内容有相当一部分已受到各地中考命题者的青睐,现举例分析,供参考.     

中考题与"想一想""做一做""读一读"

初中《代数》、《几何》中穿插了“想一想”“读一读”“做一做”等栏目。这些栏目新颖别致、富有趣味，对扩大学生知识面、增加趣味性和实践性均大有裨益。尽管这些栏目在教学中不作要求，只供学生课外参考，但将上述的三个栏目中的问题进行改装、拓展为中考题，却是命题的热点之一。因此，有必要提醒同学们注意对课本知识的学习与挖掘。     

读一读(不认识的字查字典)

在北京大钟寺的钟楼里，悬挂着世界闻名的“钟王”─—永乐大钟。它是中国明朝年间铸造的一口青铜大钟。 永乐大钟真不愧为“钟王”。它高６．９４米，直径为３．３米，重达４６．５吨。更为奇特的是，大钟内外铸满了字，是用汉文和其他文字书写的一百多种经文，钟上共有二十二万七千多个字。 永乐大钟从铸成到今天，已经有五百多年了，不但钟上的铭文清晰，而且钟声之响，音色之美，令人叫绝。钟声可以传到四五十公里以外，余音能持续一分多钟。现在，每逢春节，人们便敲响永乐大钟。那雄浑、深沉的钟声，宣告新春的到来。读一读(不认识的…     

读一读(不认识的字查字典)

东汉末年，社会动荡。当时有一位名叫刘备的首领，想统一天下。他渴望得到有见识、有才干的人的辅助，所以到处询问探访。有人向他推荐了隐居在隆中的诸葛亮。 刘备两次前去拜访诸葛亮，但都没能见到他。 刘备决定第三次去隆中，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞说：“这次用不着大哥亲自去。他要是不来见您，我就用一根麻绳把他捆来！”刘备生气地说：“你一点儿不懂得人才的宝贵，这次就不要去了！”张飞答应不再无利，兄弟三人便一起上路。 在离诸葛亮的住处还有半里多路的时候，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻…     

动脑筋 想一想(53)一笔糊涂帐(续)

上期问题请看本刊2001年第12期。上期问题答案:存100元钱,分若干次取完,如果取款额只能是整元,余款总额最少是多少?这个问题比较容易回答,只需一次取款100     

动脑筋 想一想(67)——长方形数

上期问题答案把２０以内的自然数分别用相应数目的小圆点“●”来表示，哪些自然数能够摆成长方形，哪些不能，有什么规律呢？只要我们实际去摆一下，就会发现４，６，８，９，１０，１２，１４，１５，１６，１８，２０这些自然数能够摆成长方形（包括正方形），例如：●●●●●●●●●●３×５＝１５●●●●●有些自然数还可以用好几种方式摆成长方形，例如：●●●●●●●●●●●●●●●●２×６＝１２●●●●３×４＝１２●●●●而１，２，３，５，７，１１，１３，１７，１９这些自然数则不能摆成长方形（只能摆成线段），例如…     

动脑筋 想一想(65)——三角形数

上期问题答案为了弄清楚第１００个三角形数是多少？让我们先来看看前几个三角形数的排列规律：一个点，就是第一个三角形数１：一个点下面添两个点，就是第二个三角形数３：下面再添三个点，就是第三个三角形数６：下面再添四个点，就是第四个三角形数１０：…………于是我们看出了一个规律：第几个三角形数，就是前几个自然数的和。这样，第１００个三角形数就应该是前１００个自然数的和，即：１＋２＋３＋４＋……＋９９＋１００＝５０５０本期问题：古希腊数学家毕达哥拉斯把１、４、９、１６、２５……这样的自然数叫做正方形数。因为…     

想一想:成功是什么(二)

上一期，我们发表了三位专家关于“成功新概念”的一些看法，本期又有两位专家阐述他们的高见，希望读者朋友读后也想一想：成功是什么？     

动脑筋 想一想(55)——合理安排劳动力

上期问题请看本刊2002年第2期。上期问题答案:这个问题有点迷惑人。依题意,耘田是重点活,47亩稻田当天一定要耘完;护理甘庶是     

动脑筋 想一想(54)——背包问题

上期问题请看本刊2002年第1期。上期问题答案: 背包只有一个,最多只能承受10千克;物品有四类,价值各不相同:A类每件重6千克,     

动脑筋 想一想(64)——间接度量

上期问题答案普通书籍用纸，一张纸的厚度通常不到０．１毫米。这么薄的纸，其厚度确实无法用尺子直接度量。不能直接度量的东西，我们可以想办法间接度量嘛。一张纸的厚度虽然不到０．１毫米，但是几百张纸的厚度加在一起就有几十毫米了，不就可以用尺子直接度量了吗？随便找一本厚一点的书，肯定会有好几百页，你就可以用尺子量一量这几百张纸有多厚了。当然，要知道一张纸有多厚，测量之后还要做一个小数的除法。例如，一本４８９页的书，厚度是２２毫米。按每两页一张纸计，也就是２４５（近似值）张纸共厚２２毫米，所以，每张纸的厚度…     

动脑筋 想一想(66)——三角形数

上期问题答案第一个问题比较好回答，只要仔细观察前几个正方形数的排列特点：第一个正方形数（１行１列）是１，也就是１×１；第二个正方形数（２行２列）是４，也就是２×２；第三个正方形数（３行３列）是９，也就是３×３；第四个正方形数（４行４列），也就是４×４……按这样的规律，第n个正方形数就是n×n。那么，第１００个正方形数就应该是１００×１００，也就是１００００。第二个问题稍微困难一点，要先看看正方形数的排列特点与前几个奇数的和之间有什么关系：１个点就是第一个正方形数：１在１个点旁边添上呈形的３个点，就…