教育就是“踏雪无痕”

作为一名班主任,多年来我努力做一名“有心”的教师,用心去爱每一个学生,关注孩子的每一次成长,关注孩子成长中的每一个细小的行为。因为,教育就是这样的“踏雪无痕”。     

教育就是"踏雪无痕"

作为一名班主任,多年来我努力做一名"有心"的教师,用心去爱每一个学生.关注孩子的每一次成长,关注孩子成长中的每一个细小的行为.因为,教育就是这样的"踏雪无痕".     

时尚的希姥姥

博主特写：一个年轻、热情、乐观、积极的妈妈,用心去感受孩子的每一份真切体验,用心去记录孩子的每一次点滴成长,希望给宝宝带来一份幸福快乐的精神财富！     

我能给孩子的爱

从事幼儿教育工作的教师们,实际上是与幼儿一起成长的。教师并不是从踏入工作岗位的那一刻就懂得应当使用什么方式去对幼儿进行教育,也不了解应当如何自如地与家长相处,每一位教师都需要在教育实践的过程中慢慢地获得成长,从与幼儿、与家长的每一次互动中去经历改变,最后才会有本质的进步与变化,才能明白我们要给孩子什么样的爱。     

在培训中感受幸福

炎炎夏日,是成长的季节。郧西县300余名在职农村教师、校长和资教生,怀揣希望,相聚省城武汉,参加湖北省农村教师素质提高工程培训。在短短的十余天时间里,他们带着永不放弃的求知之心,抓住每一个机会,牢记每一次收获,感悟每一份成长,体验每一次飞跃,尽情沐浴在省委、省政府爱的阳光下,幸福地学习。     

“实践、反思”是教学进步的阶梯——新教材研究课《细胞与外界的物质交换》后记

“二期”课改的春风已经吹进每一个教师的心田，作为一名教师，我深深地体会到在每一堂课中，我们的每一个不经意对学生来说都是经意的，教师是一个自我更新、不断创造的职业。课改给予了我们每一个人新的机遇和展示自己的舞台，每一次进步，每一次成长，都会为自己找到知识的新生长点和自我专业发展的空间。而“实践——反思”无疑是实现教师自我专业成长的阶梯。     

在活动中培养学生的责任教育——让爱“轻舞飞扬”

<正>一名好老师会改变孩子的一生,一种好的教育方式会成就孩子们的一生。当爱心撞上了责任,好老师和好的教育方式便诞生了。我们要对孩子的一生负责,就要对他的每一个成长历程负责,对他们成长中的每一次弯曲负责,对他的每一天负责,对每一节课负责,对每一个知识点负责,对每一分钟负责,当然我们首先要对自己的每一个言行负责,一个没有责任意识和责任行为的教师没有办法去培养学生的责任意识,因为我们更加相信熏陶渐染,润物无声的教育魅力。在现代社会的教     

生命的奇迹

每一次生命的绽放,都是一次惊喜;每一个生命的成长,都是一个奇迹。     

探寻优秀幼儿教师成长的“心”路径

高质量的幼儿教育需要高水平的优秀幼儿教师。优秀幼儿教师的成长经历了一个由一般到优秀的过程,优秀幼儿教师的成长要从“心”开始,尽心组织每一次活动,全心关爱每一位幼儿,真心对待每一位同事,诚心沟通每一位家长,用心提高每一项专业素质,不断探求成长的“心”路径。     

面向个体的教育

在教育中,每一个生命都是重要的,也是独特的,孩子们每一次心灵的成长,都需要温暖和阳光,每一次出发和在路上的行动,都需要不同的关注和鼓励。     

昨天的我告诉明天的你

每一次的经历都伴随着一种成长的惊喜;每一次的成长又都拥有着一份美好的回忆每一份回忆又常常进发出一些新的感悟.每天都有莘莘学子准备迎接来自社会的审视和考验.下面儿位去年毕业的几位大学生,他们讲述各自的求职故事,倾诉了他们毕业一年来点点滴滴的亲身体验和感受.     

生活有花也有草 孩子会哭也会笑

和许多女性一样,自从１２年前我成为了一个母亲之后,便无时无刻不在为自己的孩子盘算着未来。种种的设想,每每的期待,如今回忆起来,每一次都是那么美好,每一次都令我兴奋不止回味无穷：孩子会走路了,孩子会说话了,孩子能认字了,孩子会下国际象棋了,孩子上学了……尽管这些变化会发生在每一个正在成长中的儿童的身上,但我仍会固执地认为这些与我的种种付出、次次的努力不无关联。儿子成长得天真无邪,每一个发生在他身上的细节,在我这位母亲看来,都能成为永远抹不去的深刻回忆。尽管为了儿子种种微不足道的变化,我与他都曾不辞…     

从细微处透视语文教学的特征

语文教学是一个知行统一、情意结合的长期旅程,教学细节就像是沿途的风景点缀,只要用心制造,细细品味,都能演绎出精彩的教育画面;在语文教学中,学生们的每一次聆听,每一回领悟,每一段疑惑,其言语,表情,手势动作和情感都是精神成长中的细微之花,而老师们的每一句讲解,每一次启发,每一首赞美,在恰如其分时就能在教育的广袤土地上浇灌出理想花朵。本文结合笔者自身体会和感受,从细微处着手,透视语文教学的几点特征。     

细心呵护幼苗 醉心教育之道——小学班主任工作浅谈

从事十多年班主任工作的我和学生是朋友、是知己,在民主和谐的氛围中,我们融为一体,互助互爱,共同发展,人人都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失,用期待的心态去等待他人的每一点进步，用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点．用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功。     

新时期中学班主任工作创新性研究

1．用爱浇灌学生心灵作为一名班主任,我一直追求着这样一种境界：在我的班级里,每一名学生都在明媚的阳光中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功。人人都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失,用期待的心态去等待他人的每一点进步,用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功。     

既爱且严 为师之道

“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是通往教育成功的桥梁,是打开学生心扉的金钥匙。班主任工作关系到年轻一代的健康成长,是学校德育工作的前沿阵地,学生的成长、家长的厚望、学校的各项教育工作计划的实施,最后都要落实到班级管理上,落到班主任教师的肩上。俗话说:一个学生就是一个世界。班主任教师怎样才能把几十个“小世界”统一成一个团结、进步的整体呢?作为班主任,我一直追求这样一种境界:用宽容的心态去对待学生的每一次过失;用渴望的心态去期待学生的每一点进步;用喜悦的心情去赞许学生的每一次成功。因…     

学生需要教师的鼓励

首先,教师要善于发现每一位学生需要教师鼓励的地方,适度合理地给予鼓励。每个学生都有着追求积极向上、勤奋好学、文明礼貌、孝顺从善的一面。作为教师就要善于去观察、去发现,要用积极的心态去看待每一位学生的长处,肯定他们的每一次进步,从而让每一位学生都能建立起自尊心和自信心。学生的心理素质差异很大,     

痛

作者选取了成长过程中经历的几个疼痛的瞬间,记述了在走向成熟的道路上的每一份感悟。对“痛”这一感觉的独特思考,使作者体会到成长百味,坦然面对每一次挫折,傲然前行。 文章笔调清新,行文别致,显示了作者的独具匠心。     

人生也许是……

人生也许是一次登山每一次攀越都是一次进步人生也许是一场赛跑每一次跨越都是一次成功人生也许是一条大道每一件事都是一座里程碑人生也许是一幅图画每一抹色彩都是喜怒哀乐人生也许是一瓶香料每一种味道都是酸甜苦辣人生到底是什么答案由你自己去创造尹~---~.----~~.......，     

铃声间的故事

校园里的每一次铃声都见证着我们的成长与变迁,从紧张到轻松,从热闹到宁静。每一段记忆都仿佛一幅色彩斑斓的画卷,捕捉着青春的脉动与欢笑。