共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《启蒙(3-7岁)》2009,(5)
英国科学家发现,人脑体液的酸碱度与智商有关系。在体液酸碱度允许的范围内,偏酸性时智商低,偏碱性时智商高。科学家在对42名男孩进行观察时发现,大脑中体液pH值大于7的男孩比小于7的 相似文献
3.
4.
心理学家曾做过一个实验,让黑猩猩照十天镜子后,在黑猩猩的额上点一个红点,黑猩猩再照镜子时,就会用手去摸额头,而且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在镜子中看到了红点,也不会用手去摸、搓。这说明:当一个人不知道自己是什么样子时,是不会在意自己的变化的;一旦知道了自己原来的样子,那么一有改变,就会发觉,就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此,我编辑了九个问题,配上名言:吾日三省吾身,则智明而行无过矣,让学生贴在课桌的边角上,每天夕会课时反思。九个问题如下: 相似文献
5.
英国科学家认为,人脑体液的酸碱度与智商有关系。在体液酸碱性允许的范围内,酸性时,智商低;碱性时,智商高。这与人体疲劳时机体内乳酸和尿素等酸性物质增多,体液酸性上升具有同样道理。科学家对42名年龄在6~13岁的男孩进行观察时发现,大脑中的体液PH(酸碱度)值大于7.0者比小于7.0者智商高1倍。这是科学家第一次把人的智商与大脑体液pH值联系起来的。科学家把这一发现称为智力水平的“化学标记”。由于体液的酸碱性可以通过饮食来调节,因而科学家提出了改善饮食结构,多吃碱性食品,提高智力水平的设想。食品按其元素成分可分为碱性、中性和… 相似文献
6.
黄明英 《中国小学语文教学论坛》1992,(Z1)
所谓“抽签教学法”,就是教师在备课时,把要讲授的课文内容,归纳分类,精心设计成一个个问题,分别写在纸签上,并分成集体作答和个人作答两套不同类型的签,待课堂教学时使用。课堂上教师就是主持人。实施要求集体作答时,先让各小组组长抽一张签,签中的内容就是每个小组要解决的问题。抽签后给一定的时间, 相似文献
7.
为了回答这个问题,美国的心理学家戈尔敦·格朗做过实验:他把黑猩猩麻醉后在脸上点上2~3个红点,然后,让从麻醉中清醛过来的黑猩猩照镜子,黑猩猩通过镜子看出自己改变了容貌,开始触摸红点的地方,然后又是看又是闻被弄脏的手指,并开始试图擦掉红点。 相似文献
8.
9.
一、多让学生用地图
地图是地理的第二语言,学地理离不开地图。新教材的一个突山特点就是图文并茂。在课堂教学中要让学生通过阅读地图并从地图上获取信息,获取地理知识,从而逐渐树立学生主动参与的意识。 相似文献
10.
Hello!小象Tiny又跟大家见面了。还记得大耳公爵奖给Tiny的那件法宝吗?科学家让那个恐龙蛋模样的宝贝在最先进的孵化器里呆了一个月,Looby就诞生了。据科学家分析,Looby是外星人的后代,跟Tiny一样拥有极高的智商。 相似文献
11.
12.
13.
马鑫 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
公元2020年,地球科技高度发达。牛顿、爱因斯坦、高斯、爱迪生等19世纪大科学家的智商加起来也抵不过2020年一个孩子的智商。电脑就如同算盘一样被淘汰了,人们通过记忆移植,掌握了大量的知识。想到宇宙中旅游以前比登天还难,但在这时易如反掌。通过记忆移植,人们还能办到一些让 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.