材料作文的审题和立意

材料作文所提供的材料,往往有它的多维性,人们对材料的认识和理解也往往有不同的角度,即便是同一角度,也还有层次深浅的不同。所给材料的这种多维性给学生提炼观点、写作立意,提供了充分的选择余地,也往往使学生产生难以把握的困惑。审题时,如何吃透材料的丰富内涵...     

作文的生命线——材料作文的审题立意方法例谈

材料作文不易猜题、押题,能体现考生的真实水平.正因为如此,这种作文形式审题立意的难度也比较大,学生如何能够准确、迅速地审视所给材料的全部信息,整理出这些信息对于立意的启发性?这就涉及材料审题立意的基本步骤.把握材料抓住关键语句,就找到材料审题立意的突破口;充分利用发散思维,寻找立意的角度,就打开了写作思路;找到立意角度与社会现实的对应点,就提升了作文的档次.在此基础上,就能水到渠成地立意成文.只有按照这些步骤,才能准确地把握材料的内涵.正确地审题立意,是作文的生命线.     

材料作拨文解题点

作文材料(包括文字材料和图画材料),往往意蕴深广,便于驰骋想象,尽情发挥。横看成岭侧成峰,远近高低各不同,可以说,一则材料就是一个多棱镜,因角度不同,材料就呈现出不同的棱面。这样,在给审题提供灵活空间的同时,也设置了一定的障碍,给作文增添了难度。因此,准确审题、立意,再尽其所长,发挥优势,是材     

材料作文如何立意

材料作文虽然可以多角度立意,具有较强的发散性,但在基本切合题意的基础上,不同立意仍有高低优劣之别。立意方法一般有两种：多角度立意和由果溯因立意。本文从整体上把握立意,以供切磋。     

探究高中语文新材料作文审题立意教学策略

在新课程标准的实践过程中,高考的命题作文已经被新材料作文所取代。新材料作文是一种全新的形式,和之前的材料作文有着不同的的要求,在新材料作文中,往往是给出考生一段材料,但并不会规定作文的话题和具体题目,学生必须要在所给材料要求的范围内来执行写作并且不能够抄袭,这类作文就对学生的审题能力提出了较高的要求,学生只有正确理解了材料的主旨以后才能够写出不跑题的作文。另外,在规定的时间写出作文也需要学生有较强的理解和阅读能力。新材料作文在考试中的应用可以更好地检验出学生写作的真实水平。在不断的实验中可以发现,新材料作文写作成功的最关键两点就是审题和立意,所以本文就针对新材料作文的审题和立意进行了探讨,简单介绍了新材料作文的意义以及如今的教学现状,主要提供了一些提高审题立意的教学方式。     

话题作文出新五招

正话题作文由于降低了审题难度,既不限定文章的选材立意,也不规定表达方式或体裁。在这种情况下,考生的作文要想获得高分,创意出新是一种可行的方法。话题作文如何出新呢?"意"犹帅也,是文章的灵魂。因此,作文立意出新最重要。立意要出新,就需要对话题及所给材料,从不同角度作深入透彻的思考,避开习惯思维的束缚,排除别人作文中可能写得较多的立意,另辟蹊     

一道习题一题多解的教学与思考

数学教学离不开解题教学,从教与学两个维度看,教师不仅要引导学生学会主动学习,理解和运用一些基本方法、技能技巧,而且要从以掌握知识为主的知识立意转化为以问题解决为主的能力立意,其中如何正确地对所给信息进行思维加工是有效实现由知识立意转化为能力立意的关键,也应是解题教学的着力点．但对所给信息进行思维加工的深度和广度把握的不同,     

化大为小，写就美文

纵观近几年中考作文,一方面是命题者在内容、立意和文体方面加大了限制,另一方面,为了降低审题难度,给考生张扬才情、展示特长提供舞台,命题者所设置的话题范围,要补充的内容,材料的涵盖面往往都很大。况且,话题作文与材料作文内容的宽广性和立意的不确定性也使得作文构思能够有更大的选择和更随意的发挥。     

浅谈材料作文的审题方法

能否准确地把握所供材料的内涵．进行立意,这是写好材料作文的重要环节。材料作文的立意方法有哪些呢？笔者现介绍以下几种。     

万花丛中,谁最美?——如何给新材料作文确定最佳立意

一则材料虽然常常可以从多个角度立意,但并不是每个角度都可以写出好文章。因为有些角度涉及的内容,你可能并不熟悉;有些角度涉及的内容,人云亦云,庸常无味。那么,如何给新材料作文确定最佳立意呢?笔者将其归纳为一个理解:即在多种立意都符合的前提下,选择最适合自己的角度就是最好的立意。     

材料作文审题立意例析

材料作文的审题立意是学生感到最棘手的问题。结合一则较长的材料进行审题立意详细分析,首先紧缩材料的基本内容;其次,在整体把握材料的前提下,分类思考,尽量细化角度,联系具体、鲜活的事例,最终确定文章的立意。     

万花丛中,谁最美？ ——如何给新材料作文确定最佳立意

一则材料虽然常常可以从多个角度立意,但并不是每个角度都可以写出好文章,因为有些角度涉及的内容,你可能并不熟悉：有些角度涉及的内容,人云亦云,庸常无味。那么,如何给新材料作文确定最佳立意呢？笔者将其归纳为一个理解：即在多种立意都符合的前提下,选择最适合自己的角度就是最好的立意。     

作文立意的创新之我见

作文教学中,教会学生立意是很重要的!写作要创新,立意也要创新才行,否则,一切创新都没有方向,都没有基础。材料本身对立意具有十分重要的作用。从旧的材料中也能够引出新的立意,主要靠的是新的方法。要在立意上出新,就要走出旧的立意套路,新的理念势在必行。     

新材料作文精准立意

"新材料作文"是近几年出现的一种新的高考作文命题形式。主要特点是:给材料不给话题,要求全面理解阅读材料或提示语,选择一个侧面、一个角度构思作文,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题,明确要求不要脱离材料含义。它不同于以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。它更有利于学生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华,但同时也增加了作文的审题难度。那么,新材料作文如何审题立意呢?笔者认为,当从以下方面加强训练。     

众里寻“意” 何须“千百度——材料作文审题立意巧支招

材料作文是高考作文命题的重要形式,与此相关的审题立意更是不容小觑,棋失一着,全盘皆输。因此,考生务必要加强审题立意训练,对所给材料认真分析,准确抓住主旨,紧扣材料主旨和规定话题立意,下面介绍几种常用的材料作文审题立意方法：     

新材料作文审题立意的五个可操作性方法

一、抓关键词语法 所谓关键词语,即反映材料中心话题的词语或者材料中反复出现的词语。它往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一般而言,找出关键词后,就可以揣摩材料是从哪些角度来诠释或拓展这个关键词的,从而据此立意,并归纳出材料的中心意思,确定整体立意的方向。     

材料作文文题设计及写作指导

这几年,高考作文越来越多点出现材料作文。不同于命题作文,材料作文的出题者给出一段或多段材料,也有可能是一幅图画,学生从这些材料出发,或感悟,或思考,并在此基础上立意写作。学生自由发挥度高,不再局限于传统应试教育的命题作文,给学生一定的空间。材料作文要求学生能站在自己角度出发,对给出的材料进行分析思考。材料作文的审题很重要,明确了材料所包含的内容,选择一个好的角度进行创作,首先从题目,在接着是文章的布局,还有文章所要表达的含义,都需要学生能够很好的审题立意。     

巨大诱惑面前，你诚信了吗？

简评 试题所供材料的第二段,即网络调查结果能给考生以巨大启发,优秀考生没有受到材料第一段关于诚信叙述的错误引导,只是将作文立意平面地停留在对诚信的讴歌,而是通过调查数据引出经济时代利益面前的多元思考、多元判断。基于这种思考与判断,作者将作文立意确定在“巨大诱惑面前,你诚信了呜？”具有极大的现实性,立意角度新颖,有着很强的针对性,似乎文章在向国人发出了义正词严的庄重责问,每一人在“诚信”试金石面前将接受庄严的审查。     

自古文章意为高

近几年风行一时的材料作文,又叫命意作文,出题者通过所提供的材料,把作文的基本中心（意）提供给学生。受材料主旨的约束,学生的思维多属单项、线性思维,空间狭小,往往容易陷入审题失误的泥潭,一旦审题立意出现误差,     

浅析材料作文不偏题的小技巧

这几年材料作文在高考作文中的比重大幅上升.材料作文往往只提供一段或几段材料,让考生多角度写作,这种多角度虽然降低了构思难度,但也增加了偏题走题的可能,实际上考试中的确出现了大量的偏题跑题文章.为什么大量文章偏题呢?我认为最根本的原因是审题不准:考生对材料的理解把握不够,不能全面理解材料,不能很好地归纳概括材料暗含的意思,断章取义,自然较多作文偏离题意.下面针对材料作文,我提供两种审题立意的方法和技巧,为学生对材料作文的审题立意提供一些参考.