快乐的节日

今天是"六一"节,是真正属于我们孩子的节日。一大早,同学们穿着节日的盛装,兴高采烈地来到教室参加联欢会。教室里早已装扮得五彩缤纷,洋溢着浓浓的节日气息。开始表演了。同学们争先恐后地上台表演节目,他们有的唱着动听的歌儿,有的跳着婀娜多姿的舞蹈,还有的讲故事……教室里不时响起一阵阵掌声。     

诗意德育,诗意成长

作为“书香底蕴、山水校园”、“社会满意单位”、“中国特色育人成功单位”,广东省中山市三鑫双语学校以“学习孙中山爱国思想、革命意志和进取精神”为依托,以爱国主义教育为核心,培育学生高尚品德、高强才智、高质身心:以节日文化教育、五大校园文化节为平台,坚持在活动中锻     

校园主题文化节课程化的实践与思考

为丰富学校文化生活,许多学校都会组织开展各类特色鲜明的主题文化节,如艺术节、科技节、体育节等。这样的主题文化节给孩子们带去了快乐,但毋庸讳言,很多的"节日"也就是热闹一阵,真正留给孩子们的东西并不多,而且给师生加重了负担。怎样才能使校园主题文化节既有形式又有内容,既轰轰烈烈又实实在在,既充盈文化气息又不增加师生过多的负担?笔者认为:与学科整合,进行校本化规划、课程化实施、多元化评价,是提高校园主题文化节品位和效率的有效途径。     

小学:数学教育·数学文化

南开大学率先开设了一门新课程,课程的名称是《数学文化》,且作为公共选修课。北大附中校园举办了一个新的活动——“数学文化节”。继南开大学之后,《数学文化》相继成为其他高等学府的公共选修课程。“数学文化节”作为一个特殊的节日在中学蓬勃开展。     

畅游文化园

为了使校园更具文化气息,让队员们在浓郁的文化氛围中健康成长,张家港市实验小学开展了“畅游文化园,体验民族情”文化节主题活动。     

参与RUCA文化节

每年五月,春光明媚鸟语花香的时节,安特卫普RUCA学院都会举办一次文化节。来自各国的学生欢聚一堂,身携各自国家的文化和艺术“拿手戏”,相互交流,不仅趣味高雅,也是各国文化一次有益的融合。 今年的文化节活动正式开始时,离期末考试日期已近,RUCA学院的中国同学,克服了种种困难,积极地进行着筹备。中国驻比利时大使馆教育处的领导和工作人员也给予了有力的支持。文化节中,同学们不负众望,表现极佳:中国的文化艺术展品最多;中国的特色小吃很受欢迎;中国的传统笔墨被各国学生用来写字作画;中国的民族服装表演阵容最大,色彩款式最丰富……     

BB们

这是一件非常、非常平凡的事,实在不足为奇了!初三那年,学校举办例行的校园文化节,班主任说校园文化节早已阴盛阳衰,该出现几名“男子汉”了,于是后排几个“男子汉”鼓起勇气举起手说:“我们……我们出一个节目”。班主任犹豫不决,他皱起眉,一手抚着额头思考着“是否该让他们参加呢?他们中没一个是好学生,是名副其实的 BB—Bad Boy(坏男孩),可是……”最终班主任一咬牙,决定了:“好!”在 BB 们的一阵欢呼后,他们热火朝天地准备着,排练着,在同一场地练舞的女孩们,被BB 们的干劲所感动,才知道他们不是没有能力,BB 又如何?他们是“男子汉”。     

演演说说——《客人来我家》口语交际课个案

这一堂口语交际课,我带着一个小提包,微笑着走进课堂,神秘地对学生说:“今天口语交际课,我们先来看一个表演。”顿时,安静的课堂一下子热闹起来,同学们乐得眉开眼笑。“真新鲜,上语文课还表演。”我接着说:“今天表演的内容是‘看××接待客人。’谁愿意来表演?”一下子,有七八位学生举手请求。我点了     

字里乾坤——由两个识字教学案例想开去

[案例一]识字教学“人、大、天、夫”(第一册第四主题家》)师:谁能用动作把“人”字表演给大家看?(学生在讲台前面向大家两腿分开站立,并用手顺体态划了个“人”字。班上响起掌声。)师:还有不同的表演方法吗?生:有。(学生在讲台前侧身向着大家,向前迈开一步,手在自己身上比划了一个“人”字。全班同学又报以热烈掌声。)师:同学们表演得真好。谁能把“大”字也用动作表演出呢?(学生纷纷举手,争着要上台表演。教师请一位同学上,其他同学翘首以待。上台的同学面向大家,一边进行形体演:两腿分开,两臂侧平举,一边兴致勃勃地解说:伸直两代表一横,…     

展我风采

元旦前一天，我们班组织了一次自编、自导、自演的庆祝会，主题为“展我风采”。音乐一响，同学们便纷纷登台亮相。有表演相声、小品、歌舞、器乐演奏的，也有表演话剧、课本剧的，还有游戏。主持人在一旁介绍着，演员在台上表演着，观众们在台下欣赏着，阵阵的掌声和响亮的喝彩声，吸引了我们的校长和邻班的同学。在众多节目中，最精彩的要数双簧和小品了。两位同学表演的双簧《排练》，讲的是一个孩子在节日期间，由于放鞭炮不慎造成眼睛受伤，提醒人们节日娱乐时要注意安全。另外三位同学表演的小品《110》，则告诉大家做任何事都要动脑…     

宁波市镇海中学

<正>多彩活动镇海中学的“汉文化节”是校园品牌活动,集知识竞答、话剧比赛、辩论赛、书写大赛等活动于一体,实现了课内与课外的互通。力求以多层次、多维度的创意和创新方式激励同学们积极参与其中,充分体悟优秀传统文化的魅力。红楼幽梦,品鉴风致。通过“大观红楼”知识竞答来推进整本书阅读,丰富阅读《红楼梦》的形式,帮助同学们加强对《红楼梦》整体脉络和重要细节的把握,并加深对“红楼”文化的深层次理解。鸣锣开场,群星闪耀。“我是剧人”话剧比赛是“马克剧社”的重头戏。同学们走出课堂,走上舞台,对经典剧目进行改编与演绎,既向经典致敬,也展现了个性化的解读。     

我总结的“校本节日”

现代社会要求公民具有良好的人文精神和科学素养，具备创新精神、合作意识和开阔的视野，新课改也提出了“以学生发展为本”的核心理念，强调科学精神与人文精神并重培养。基于此，我们在发展中思考，在思考中积淀，形成了校园九大主题文化节，我把它们统称为“校本节日”。     

世界“节”日

“五一”长假回来,同学们津津乐道节日见闻。芳芳拿着一张日历卡数来数去不知念叨着什么。飞飞悄悄走到她书桌前,看到日历卡上用红色的水笔圈了一个圈。     

小"浪花"掀起大波浪——成都市蜀兴职业中学学生技艺展示活动见闻

5月28日,成都市蜀兴职业中学学生技艺展示活动在学校举行。阶梯教室里,高一年级的同学正在进行旅游景点的介绍、花式调酒表演、餐厅客服展示;在电工电子实验室里,同学们在认真做着实验;计算机室里,同学们在进行着录入、编辑、图文混排的技能表演……校园里充满着活力与朝气,记者在采访中采撷了几朵"浪花"和同学们一起分享。"英语尖子"许苗苗是高三(5)班的学生,由于学习成绩优秀,特别是出类拔萃的英语     

“校园英语文化节”活动设计

活动目标:1.丰富学校的文化内涵,拓展学生的文化视野,创设英语学习的大环境。2.营造一个浓郁的富有异国情调的节日氛围,丰富学生的校园生活,为英语教学开辟一片新天地。3.为学生提供展示自我的舞台,激发学生学习英语的乐趣,在全校掀起学英语的热潮。活动对象:全校三至六年级学生活动时间:十二月二十五日前后,为期一周。活动内容:“校园英语文化节”的时间选择在圣诞节前后,活动由圣诞晚会、口语大赛、英语游园、异域风情四个系列组成。1.圣诞晚会圣诞晚会是“校园英语文化节”的一份文化大餐。晚会设主会场和分会场。主会场设在学校活动中心…     

升旗仪式讲话

六月一日这一天,阳光格外艳,天空格外蓝,花儿格外香,笑声格外甜,歌声洒满了整个校园。因为六月一日是我们共同的节日——“六一”国际儿童节!看啊,同学们的文艺演出多精彩;听呀,故事会上的故事讲得多动人;乐吧,游戏节里的节目多得数不清……我们的节日真快乐!     

美在校园——丰庄中学举办美育节暨美育成果展示活动

日前,上海市丰庄中学举行了美育节开幕式暨美育成果展示活动。寒冷的天气里,学校里却洋溢着节日的活力与温暖。美育节开幕式上,健美操“舞动精彩”、京剧社团的《四郎探母·坐宫》等精彩表演,获得了大家的一致好评。“美在校园”特色课程动静结合的展示也吸引着大家的眼球:“捏捏乐的陶艺王国”“简约而不简单的剪纸天地”“独具魅力的编织世界”“源远流长的书画天地”……精彩纷呈的     

逗笑比赛

今天是星期五,下午第二堂课又是班会课,同学们都很兴奋。预备铃响过后,大家静静地坐在坐位上,等着班主任到来。凌老师走进教室,满面笑容地说:“同学们,这堂课我们做个游戏,好不好?”“好!”大家异口同声地答道。随后凌老师把游戏规则跟我们讲清楚了:每一名同学都有资格上台表演,表演的同学要想     

万紫千红总是春——五莲县实验小学个性化语文教学纪实

阳春三月,草长莺飞,春光明媚。在这样一个美好的季节,走进五莲县实验小学的大门,一股清新的气息扑面而来。校园不大,却十分整洁。各色鲜花将校园装点得如同一座花园:雍容华贵的牡丹,含苞欲放;娇艳欲滴的芍药,争奇斗妍;虬髯盘旋的藤萝,着紫点绛;伟岸挺拔的塔松,高尚纯洁。一切都透露着无限生机。教学楼里洋溢着浓浓的文化气息。“诚信书架”上,一排排书籍摆放得整整齐齐;墙上张贴着学生的书画作品,童趣中彰显着小作者的个性。一个标注着“金点子”的绿色信箱引起了我们的注意。韩德胜校长向我们介绍,为鼓励教师在教学上有所创新,学校设立了“…     

时代数学学习首届数学文化节——“能力素质挑战”颁奖大会暨“数学文化交流”活动在南京举行

让数学的趣味充实我们的生活,让数学的美妙滋润我们的心灵;让数学思想的碰撞迸发绚丽的火花,让数学文化的火种撒向校园和四方.2005年12月,《时代数学学习》编辑部举办了首届数学文化节第一轮“基础知识闯关”、第二轮“能力素质挑战”活动,全国有近6万名七年级学生参加,主要是本刊的读者.前两轮书面解答活动,在密切结合本刊的基础上,以其清新活泼、充满数学文化气息的内容和形式赢得了师生、家长的广泛赞誉.经过编辑部和专家组的复审评选,产生了500多名一等奖,1000多名二等奖,1500多名三等奖.2006年4月2~3日,时代数学学习首届数学文化节“能…