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<正>一、文本、教材分析《岳阳楼记》写于庆历六年九月十五日,当时范仲淹任参知政事,推行政治改革,因保守势力反对而失败,被贬至邓州。他的好友滕子京重修岳阳楼即将落成,请范仲淹作记,并随信附上一幅《洞庭晚秋图》,范仲淹凭此图写出了千古名篇《岳阳楼记》。虽以“记”为名,却借题发挥,阐述了自己“不以物喜,不以己悲”的人生主张和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀及乐观精神。 相似文献
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时凡亮 《新课程导学(上)》2010,(12):39-39
新课程理念告诉我们,德育在教育工作中位居首位,弘扬和培育中华民族精神是现代教育的使命。范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”正有利于我们落实其首位。在教学中,我是这样安排的: 相似文献
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时凡亮 《新课程导学(上)》2010,(35)
新课程理念告诉我们,德育在教育工作中位居首位.弘扬和培育中华民族精神是现代教育的使命.范仲淹<岳阳楼记>中的名句"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"正有利于我们落实其首位. 相似文献
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1995年我在枝城中学教初中。那时的枝城是一座“光灰”的小镇,除了煤灰就是泥灰,在 学生眼里没有什么特别之处。上《岳阳楼记》之前,为了激发学生的兴趣,我做了一系列准 备。我们学校坐落在枝城腹地福星山上。在当地“福星山”被人写成了“复兴山”,并且广 为讹传,也被学生接受了。一天,我将学生带到教学楼后面,在青枝蔓叶之中,找到一块石 碑,只见上面用篆书写着:“福星山祠”四个大字,尽管碑文开始剥落,但轮廓依稀可辨。 学生一下愣住了。眼看时机成熟,我给学生讲道:福星山是福星山,不是复兴山。说来还有 一个故事呢。很久… 相似文献
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宋安华 《中学语文(读写新空间)》1979,(1)
一范仲淹(公元989——1052年),字希文,苏州吴县(今江苏省苏州市)人。他出身寒微,自幼勤奋求学,昼夜不息。冬夜疲惫时,就以冷水沃面;饭食不给,常以糜粥糊口。他苦学数年,终于通晓“六经”。宋真宗大中祥符八年(1015年),考中进士,为广德军司理参军,迁升为大理寺丞(掌刑狱的官名)。他从政后,关心国事,以天下为已任。在朝廷上,敢于直谏,评论是非,一往直前,不避权贵,并能砥砺操行,讲求气节。仁宗康定元年(公元1040年),西夏进犯延州(今陕西省延安县),仲淹被派为陕西经略安抚付使(边防军事付长官)抵抗西夏.范仲淹为将守边数年,号令严明,爱抚士 相似文献
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《岳阳楼记》以其精辟的语言、优美的意境、峻美的人格等令古往今来的有识之士传诵不衰,是实施审美教育的极好教材。笔者拟从以下三个方面予以浅论。[第一段] 相似文献
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卢永庆 《语文世界(高中版)》2022,(4)
《岳阳楼记》是北宋初年政治家、文学家范仲淹的文言名篇,历来都是初中语文教材的经典保留内容,如今这一篇目被编排在部编版九年级第三单元.本文融记叙、写景、抒情、议论于一体,篇幅比较长,一般需要两课时.为了让学生对本文有一整体把握,继而在厘清人物关系和了解时代背景的情况下,感受范仲淹的博大胸襟和政治抱负,我尝试从以下三个方面... 相似文献
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韦圣华 《中国基础教育研究》2009,5(6):78-78
范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》,都是他们因为倡导改革政治而被贬谪降职后的发奋之作,都是为表述他们虽遭贬谪却仍存济世安民之心的主题的散文名篇。尽管这两篇佳作在主题立意方面相近,但在表达方式、结构技巧、语言运用等方面却迥乎不同,有着异曲同工之妙。 相似文献
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