家长怎样对待犯错误的孩子

孩子在成长过程中,常犯错误。有的出现错误次数多,有的出现错误次数少,家长怎样对待他们呢?对他们曲处罚是一门艺术,提一些方法与家长、教育工作者共同探讨。 一、一件错事不能处罚多次。孩子犯了错误,父母的态度要一致,应由一方处罚。不要父亲处罚过后,母亲再来处罚;当时骂过了,过后想起又骂,这件事骂过了,想起前一件事甚至更多的事加在一起骂等,千万不要犯多次处罚同一件事的错误。     

学生谈课改

学习是一件快乐的事。———这是玉林市参加课改实验的小朋友的共同心声 ,也是他们在课改实验中的一种感受 ,一种体验。让我们一起听听他们是怎么说的———     

有问题儿童的教育方法

在性格、行为上有问题的儿童并不等于坏儿童。但要把他们教育好却不是一件容易的事。这里摘译了国外对这些儿童的教育方法及教育要点,供大家参考一、抵触型的儿童     

许多颗心一起跳动

感恩,以这样的方式。筹建学校书社,为贫困生筹款,参与服务外来务工人员子女的支教活动,亲历亲为四川的灾后重建……做义工已经成为90后中学生的一种生活方式,以志愿者的身份服务社会在他们看来是一件很自然的事,也是一件很幸福的事。     

后悔是一门必修课

后悔是一种时常出现的情绪．为了了解后悔起着怎样的作用．来自美国西北大学和伊利诺斯大学的心理学家们作了一项调查。他们对370名年龄在19-103岁之间的成人进行了详细的询问．被询问者都被要求描述一件在他们的人生中最感到后悔的一件事。这项研究在相当程度上揭示了人们有关后悔的一些真相。     

一堂别开生面的作文指导课

我校冯宁老师在指导五年级学生写作《一件难忘的事》一文时,一反往日以教师为中心的传授型的串讲指导和以范文开路的模式,别开生面地另辟作文指导蹊径,使入耳目一新。一、运用比较,审清题目。上课了,教师揭示了黑板,比较两组作文题,一组是:《一件有趣的事》、《一件难忘的事》、《放学后的一件事》;另一组     

让学生写自己感兴趣的事物——指导学生写《打陀螺》的启示

小学语文第九册要求学生在学了习作例文《钓鱼》一文后,按照事情发展的顺序写清楚一件事。叫学生写件什么事呢?正当我苦苦思索这个问题时,班里发生了这样一件事:一天,上课铃声响了,我走上讲台,正待上课,发现几个男同学迟到了。他们一字排开,站在     

熟悉的人的一件事

训练内容我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。题目可     

巧搭平台,自然成文——课改下的写人习作初探

在教育教学过程中,我发现这样一个现象:现在的学生,口 头表达能力较强’常能绘声绘色地说清楚一件事’可让他们把 这件事写下来,往往又让他们面露难色,捜肠刮肚,写出的作文 前言不搭后语,毫无精彩之处。对别人的缺点能说得头头是 道,对别人的优点却一无所知。这种落差,对学生形成一种健 康的人格也是极其不利的’对作文教学特别是写人的作文教 学’也无疑是一种极大的阻碍。     

楚汉

这个世界上有一种人。他们只会专注于一件事,并能在这件事上出类拔萃。楚汉就是“这种人”之一。第一次月考过后,我问楚汉,以他这种成绩,当初到底是怎么考到全市重点H中来的。楚汉说：“你可别小瞧我,要是我认真起来,连我自己都会害怕。”我扯扯嘴角一笑,然后听他说了一段不算浪漫的热血少年奋斗史。     

同题作文擂台赛

一些同学认为,写自己的家庭,写家中成员,是一件很容易的事。因为天天在一起,对他们太了解了,所以稀里哗啦地随便找一些事件,就能写成一篇作文。对另一些同学来说,以家庭成员为题材写作文又是一件十分困难的事：都是些琐琐碎碎一地鸡毛的破事,有什么好写的？     

她有没有责任?

最近有一位读者来信,谈发生在他们幼儿园的一件事,我感到这件事具有一定的典型意义,故转载如下。欢迎读者们来信谈谈对这件事的看法。我们将在“本期话题”栏目中,专题讨论这个问题,并请有关专家从法律、法规的角度对该问题进行剖析。本专题讨论来稿截止期为4月30日。     

一件事,影响一生(下)

他们现在是参议员、明星、企业家、设计师、新闻主播。当他们年少的时候,在感到沮丧和遇到考验时,有一件事,深刻影响了他们的一生。通过他们的真情告白,我们可以看到这些卓越人士如何在人生的重要时刻,从这件事情中看到动力、希望与灵感。     

一件事,影响一生(上)

他们现在是参议员、明星、企业家、设计师、新闻主播。当他们年少的时候,在感到沮丧和遇到考验时,有一件事,深刻影响了他们的一生。通过他们的真情告白,我们可以看到这些卓越人士如何在人生的重要时刻,从这件事情中看到动力、希望与灵感。     

在信息高速公路上驰骋还是坐在路边?

最近,作者曾碰到两件令人担心的事:第一件事是两位即将毕业的学生说,他们很少花时间去图书馆查寻信息,认为不必去查寻CINAHL或MEDLINE;第二件事源于1999年11月的SigmaThetaTau会议上两位博士生递交的一份研究报告。该研究发现,在执业护士(包括高级注册护士)、全体教职工、护士本科生和研究生当中,只有一小部分人在家或办公室拥有Intemet接口,而大多数人既不能成功地运用CINAHL,又不能成功使用MEDLINE。作者为什么那么担忧呢?其一,第一件事中提到的学生没有意识到他们失去了什么,他们不去查寻文献,获取最新信息,失去的是批判性思…     

校长的批评艺术

假如你做了十件事,九件事做好了,一件事没做好,校长因这一件事而否定你其它九件事,那么你就会敷衍塞责,或者干脆撒手不干,“少干少出错”嘛;假如因这一件事而否定你这个人,那么,你就会产生一种强烈的对立情绪,因为他在你周围设置了一个敌对环境,无论你怎样努力,也是改变不了他对你的印象。这样不仅是无益的,而且会带来消极效应,使批评变得可怕,以至减弱它作为一种教育手段的特有功能。     

给简单材料"增加营养"

小学生习作适合写简单材料,但是简单的材料写起来很难"挤"出一篇习作来!常常在要求只写"一件事"的习作里,写了多件事,硬是靠事件"堆"起一篇三四百字的习作来。这不能责怪他们不会审题,是     

抓住特点 个性表达——写“熟悉的人”教学设计

一、习作内容 我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。     

回归本位，让习作富有童真童趣

前不久,我有幸观摩了福建省小学写话习作教学观摩课。专家在点评中提到最多的是,不要让孩子觉得写作是一件非常大的事、很难的事,要让他们懂得写作只是表达内心感受的一种方式。本次活动给我最大的启发,就是要让孩子的习作富有童真童趣。     

培养成功的孩子系列(之二) 做好三件事

成功的秘诀是做好三件事:设定目标,制定行动计划,投入精力。美国莘德尔教授对两组人做过调查,一组是事业成功人士,另一组是那些常常抱怨不幸福的人。调查结果令莘德尔教授十分吃惊:成功人士都是因为他们做好了三件事情而成功的,而不成功的人也正是因为他们没有做好这三件事。那么,成功者做了哪三件事情呢?那就是:设定目标,制定计划,投入精力。