贫困地区实施“义教工程”的实践与思考

1998年以来,平凉地区实施“义教工程”的五个项目县 (市 ),把“义教工程”纳入经济和社会发展的总体规划,作为教育工作的重中之重,加强领导,健全机构,狠抓各项目标任务和措施的落实,学校办学条件得到很大改善,工程取得良好效益。 　　一、成绩和问题 　　截止 1999年底,“义教工程”实际投入资金 4397 5万元,其中：中央、省级报帐回补资金 1414 8万元,地级配套资金 112 8万元,县级财政配套资金 751 8万元,乡级配套资金 2118 1万元。开工土建项目学校 80所,建筑面积 91678平方米,购置课桌凳 20508单人套,培训项…     

“国家贫困地区第二期义务教育工程”项目专家组到我区进行专项检查

本刊讯　 10月 17日至 2 1日 ,“国家贫困地区第二期义务教育工程”(下称“二期义教工程”)专家组一行3人对我区实施“二期义教工程”项目的资金到位及使用情况、项目进展情况、项目管理情况进行了专项检查。专家组实地检查了天等县、大新县“二期义务工程”项目的实施情况。　　“二期义教工程”专家组认为 ,广西实施“二期义教工程”之所以顺利 ,主要是做到了以下几个方面 :一是政府行为到位。各级人民政府多次召开专题会议 ,认真细致地布置工作 ;二是资金落实到位。自治区和有关项目地、市、县均设立了工程专户 ,确保了项目资金的封闭运…     

认真实施国家“义教工程”——181所项目学校点亮黔西南山山水水

贵州省黔西南州认真实施“国家贫困地区义务教育工程”,近10年中计划完成投资2.4亿元,新建学校322所。已建成的181所学校,分布于全州7个国家级贫困县的129个乡（镇）和山村,如今,幢幢崭新的“义教工程”学校为边远民族山区教育注入了新的活力和生机,极大地满足了广大民族群众对教育的渴求,同时,这些“义教工程”项目学校也成了山区精神文明建设的亮点和重要阵地。     

我区“义教工程”乘胜推进

●全区“义教工程”工作会议在通辽市召开●总结１９９８年“义教工程”实施情况,表彰先进,交流经验●部署１９９９年全区“义教工程”工作●现场考察奈曼旗、库伦旗、科左后旗“义教工程”项目学校５月２３日,自治区教委、计委、建设厅、扶贫办等有关部门和全区１１个...     

青海省门源县三大教育基建项目破土动工

青海省门源县三大教育基建项目破土动工□米进贵总投资为６００多万元的“陈廷骅援建”、“义务教育工程”、“邵逸夫赠款”三大教育基建项目已分别在青海省门源县麻莲乡（福和小学）、青石咀镇（吊沟希望小学）、西滩乡（西滩中学）、东川乡（东川中学）正式破土动工。这...     

兴安盟教育工作会议召开

羊年春节刚过，兴安盟２００３年教育工作会在乌兰浩特市召开。全盟各旗县教育局局长、教研室主任，部分学校校长１４０多人参加了会议。大会首先对２００２年的工作进行了总结，肯定了过去一年全盟在连续大灾之后，教育工作仍保持了良性发展的趋势。阿尔山市“两基”达标，全盟中小学入学率得到巩固，落实了以县为主的教育管理体制，义教二期工程超额完成年度任务，创建了４所民族义务教育示范学校，全区“３３２１１”工程现场会顺利召开，“金钥匙工程”获得国家和自治区好评。被自治区评为“内蒙古自治区教育质量突出”先进单位。通报表…     

我省教育事业取得可喜进展 任务艰巨仍须继续努力——省政协委员视察教育工作

省政协委员教育工作视察组一行22人,于1990年12月13日至20日,视察了昆明市部分县、乡的教育情况。通过视察,我们感到,10年来我省教育事业已经有了较大发展,无论是在推进教育社会化、教学改革,还是近年来实行“三教统筹”等方面,各地都取得了可喜的进展,积累了一些具有推广价值的经验。     

坚持“六个结合” 提高“义教工程”效益

湖南省泸溪县位于湘西自治州的最南端,是一个集“老、少、边、穷、库”为一体的山区小县,也是享受西部大开发优惠政策和国家扶贫开发工作重点县。近五年来,泸溪县举全县之力,多方筹措资金6134万元,改造、新建校舍14万平方米,为顺利完成“两基”打下了基础。2001年泸溪县被纳入第二期“国家贫困地区义务教育工程”(以下简称“义教工程”)项目县。自进入“义教工程”项目县以来,泸溪县从实践“三个代表”重要思想的高度出发,抢抓机遇,全力推进义务教育工程。三年多来,泸溪县坚持“六个结合”,全面提高“义教工程”质量效益的经验得到了省州有…     

坚持科学发展观 实现民族教育跨越式发展——访教育部民族教育司司长夏铸

近年来,民族地区深入学习党的十六大和十六届三中全会精神,认真贯彻落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和全国农村教育工作会议精神,民族教育有了较大发展。特别是今年教育部制定的《2003-2007年教育振兴行动计划》的启动实施,为民族教育的跨越式发展提供了大好机遇。记者就发展民族教育有关问题采访了教育部民族教育司司长夏铸。记者问(以下简称问):加强民族地区寄宿制学校建设是促进民族地区“两基”工作,提高“普九”质量的重要措施。民族地区如何抓住国家实施农村寄宿制学校建设工作的机遇,大力加强寄宿制学校建设?夏铸…     

造福子孙的民心工程——松桃县实施义教工程侧记

松桃苗族自治县是我省有名的老、少、边、穷地区.但,松桃人人穷志不穷,他们早就喊出“科教兴松”的教育战略口号,然而,教育投入不足的松桃县办学条件极差,全县538所现有各级各类学校校舍总面积仅281322平方米,校舍危房率高达12.8%.如何在资金极度短缺的情况下改善办学条件发展教育成为松桃人所面临的一个重大课题.1998年初,松桃县被国家正式批准为“国家贫困地区义务教育工程”项目县,全县顿时振奋,县委、县政府认为这是加强本县教育硬件设施,改善本县办学条件的一次千载难适的机遇.是促进本县教育改革深化发展的一次良好契机.县政府决定把“义教工程”列入1998年重点要办的“十件实事”之一,把“义教工程”作为树松桃形象的工程来抓.目前,松桃县第一批13所项目学校已于1998年11月底经有关部门验收合格,第二批启动的18所项目学校的主体工程于1998年12月底全部完工.     

进一步加强民族寄宿制学校管理工作共谱民族教育新篇章

全国民族地区寄宿制学校管理工作现场研讨会今秋十月在四川省凉山彝族自治州召开。会议是在深入贯彻党的十六届四中全会和《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神,落实新一轮教育振兴行动计划熏实施“西部地区农村寄宿制学校建设工程”的情况下召开的。目的在于总结、交流各地民族寄宿制学校办学经验,进一步研讨民族地区寄宿制学校管理工作,有效地配合做好民族地区“两基”攻坚,保证民族地区义务教育持续、稳定地发展。教育部副部长赵沁平同志、国家民委副主任吴仕民同志出席会议并…     

建好“义教工程”夯实“普九”基础

黔南州位于贵州省南部 ,是贵州省三个自治州之一 ,聚居着布依族、苗族、水族等３６个民族 ,全州总面积２ ６万平方公里 ,辖１２个县（市） ,１９９９年全州总人口３６６万 ,其中少数民族１９６ ８万 ,占人口总数的５３ ７７ %。１９９９年全州财政收入９ ９２亿元 ,全州有“瑶山、麻山”式典型贫困乡（镇）１２８个 ,是一个经济、教育发展相对滞后的民族地区。近年来 ,通过实施“国家贫困地区义务教育工程”（以下简称“义教工程”） ,农村学校一批崭新教学楼拔地而起 ,一所所设备基本齐全、设施基本完善、规划基本合理的项目学校 ,不仅成为…     

一期“义教工程”总结表彰 二期“义教工程”“危改工程”启动大会召开

（本刊讯记者老边）元月３０日，一期“义教工程”总结表彰、二期“义教工程”和“中小学危房改造工程”启动动员大会在呼和浩特市召开。自治区副主席宝音德力格尔出席了会议并作了重要讲话。会议全面总结全区实施一期“义教工程”的情况，交流经验，表彰奖励先进盟市旗县和１１５名先进个人，部署二期“义教工程”和“危改工程”的有关工作。我区一期“国家贫困地区义务教育工程”，已如期、圆满地完成了规划的各项任务。区列入一期“义教工程”的５１个旗县，通过布局调整共撤并初中８０所，小学１５７８所，教学点１９６１个，精简分流民…     

民族地区学校“五聚焦四创新”党建工作模式研究与实践

党的二十大报告指出,要坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程。民族地区学校作为新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分,提升学校党建工作水平是民族地区教育高质量发展的根本保证。本文从认真贯彻落实新时代党的建设总要求和对标学校党建重点工作任务入手,探索民族地区学校“五聚焦四创新”党建工作模式,扎实推进学校党组织领导的校长负责制落地落实,形成“高质量党建引领民族教育优质均衡发展”的典型经验,为民族地区学校党建工作提供范式。     

博乐市“普九”“扫盲”覆盖率均接近100％

近年来,博乐市进一步巩固提高“两基”工作．实施了寄宿制学校建设工程、“义教工程”、危房改造工程等项目．全市中小学基础设施不断改善,博乐市“两基”各项指标巩固工作均取得优异成绩．“普九”、“扫盲”覆盖率均接近100%,多年来,博乐市始终坚持优先发展教育,不断创新教育发展思路,深化教育改革,     

怀化市加强中小学基建项目质量管理

怀化市切实加强学校基建项目工程质量和安全管理,在近几年市内实施的“义教工程”项目、定点初中建设项目、扶贫项目、逸夫赠款项目、新一轮少数民族贫困地区农村骨干初中建设项目中,定期和不定期地开展质量和安全工作督查,杜绝了不良后果的产生,收到了良好的效果。学校基建项目的工程质量关系到国家建设资金的有效使用,关系到广大师生员工的生命安全及正常教育教学活动的顺利进行。为了切实做好这项工作,近些年来,怀化市各级教育部门领导以高度的责任心重视工程的质量和安全工作,采取有力措施加强检查和管理,把学校基建项目质量安…     

一月要闻

●10月16日~20日教育部、财政部组织专家组对我省二期国家地区义务教育工程进行检查。专家组听取了我省义务教育情况和“义教工程”进展情况汇报,实地检查了都昌县、波阳县“义教工程”项目执行情况,对我省项目实施情况给予了充分肯定。●10月23日省教育厅组织专家对全省高校申     

大力发展民族教育 促进各民族共同繁荣

民族教育事业是整个国家教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。党和国家采取了一系列发展民族教育的措施,对于提高少数民族人口的素质,推动民族地区的社会发展和经济建设,传承优秀民族文化和增强中华民族的凝聚力,促进中华各民族的共同繁荣,起到了十分重要的作用。——政府从财力上支持民族教育事业的发展。“十五”期间,国家财政增加50亿元,实施第二期“贫困地区义务教育工程”;国家投入60亿元,实施第二期“农村中小学危房改造工程”;安排13.44亿元的资金用于“农村中小学现代远程教育工程”试点;到2007年,实现农村义务教育阶段…     

构建民族地区教育数字化发展新生态

<正>加快教育信息化发展,既是事关教育全局的战略选择,也是破解教育难题、补齐民族地区教育短板的紧迫任务,更是促进教育公平、推动办好人民满意的教育、实现教育强国的战略途径。为破解民族地区教育信息化发展瓶颈,探索民族地区教育质量提升模式路径,2020年至2022年,教育部民族教育发展中心启动实施了历时三年的“民族地区智能教育试验区试验校建设项目”,建立了22个试验区和121所试验校,协调了20所项目支持学校,利用5G、人工智能、大数据等信息技术共同搭建应用平台、实施“三个课堂”、开展远程教研,构建智能课堂、共享数字资源,探索构建民族地区教育数字化发展新生态。项目在2020年、2021年连续两年纳入教育部“教育信息化和网络安全工作要点”。     

民族地区教育局长谈民族教育

民族地区教育局长谈民族教育董艳整理１９９６年１０月２５日，《民族教育研究》编辑部主编、副主编和部分成员来到国家教育行政学院，与正在参加世界银行贷款项目“全国教育局长培训班”的部分少数民族地区教育局长们举行了座谈会。参加座谈会的少数民族地区县教育局长有...