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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
编辑出版专业就业导向型教学模式探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾建辉 《出版科学》2011,19(3):57-59
时代与社会的发展及专业特点都要求编辑出版专业实行就业导向型教学模式,现在的教学环境、社会环境都为实行这一新的教学模式提供了良好的基础条件。在实施就业导向型教学模式中要建设突出能力培养的课程体系,引进业界人才,改善师资力量,加大实践教学力度,并加快培养出版专业硕士学位。  相似文献   

2.
我国LIS专业"就业能力"教育理念分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养和提升大学生就业能力已成为世界高等教育普遍关注的问题。本文从市场调节机制、社会人才观、学生学习动机三方面探讨了在图书馆学情报学专业教育中树立“就业能力”教学理念的必要性,并提出课程体系的制定、教学过程的执行、职业规划和就业指导是实施该理念的关键环节。  相似文献   

3.
文新良 《新闻世界》2010,(10):158-159
在高等教育大众化的背景下,大学生的就业率成为衡量专业办学水平的一个重要指标,电视节目制作专业人才的培养要以就业为导向。在构建人才培养模式时要坚持通过增加通识教育以形成宽口径的就业能力,通过任务驱动教学以增加学生的实践动手能力,通过设置陌生任务,增加学生的创新能力。坚持产学研结合,这样才能培养出具有较强动手能力的应用型人才,从而是该专业在就业竞争立于不败之地。  相似文献   

4.
闫晓梅 《大观周刊》2012,(51):239-239
随着现代教育教学改革的逐步深入和社会对人才能力需求的变化,许多中职学校已经认识到专业化分类教学在对学生综合素质的培养方面所起到的重要作用。目前的计算机专业必须开拓新的领域,精细化专业分类,精细化课程设置,真正做到教学以就业为导向,培养与社会接轨的中职计算机专业平面设计技能人才。  相似文献   

5.
大学生档案与就业   总被引:11,自引:0,他引:11  
高校学生档案是大学生在校期间生活、学习及各种社会实践活动的历史记录,对大学生就业及其今后的发展都具有重要影响,是跟随大学生一生的重要原始材料。目前我国大学生就业实行以市场为主的形式,用人单位与个人双向选择,绝大多数用人单位录用大学生时都是以档案为主要参考依据的。因而大学生档案的管理,对于大学生就业及就业市场的规范化,都具有十分重要的意义。一、学生档案管理中存在的主要问题1、档案内容缺乏个性。随着社会主义市场经济的建立和发展,高校面临培养高素质的创新人才和全面发展的复合型人才的新任务。为此,高等学校的专业…  相似文献   

6.
沈丽  张骞 《大观周刊》2012,(26):102-103
作为培养高技能应用型人才的重要途径,高职院校人力资源管理专业实践教学的研究日益受到重视。石家庄信息工程职业学院人力资源管理专业以服务为宗旨、以就业为导向,积极拓展实践教学建设思路,构建了本专业的实践教学体系,从而切实提高本专业学生的社会职业素养和就业竞争力。  相似文献   

7.
高校图书馆在培养大学生创新教育中起桥梁作用,扮演着重要角色,要实现创新人才的培养目标必须发挥图书馆自身优势,通过培养大学生信息意识、信息能力、加大对信息资源的宣传力度、加强数据库的建设、开展文献检索教育,提高专业人员素质等路径来培养大学生的创新能力和素质,使其成为具有较高创新能力的人才。  相似文献   

8.
就出版行业人才面对严峻的就业形势而言,要推动实现更高质量的就业,新闻媒体所肩负的社会责任重大。研究媒体如何助推出版行业人才充分就业,需要从社会管理创新下就业协同、媒体助推大学生就业的协同作用及其协同路径三个方面进行。研究表明,媒体协同就业的能力,主要体现在就业助动力作用的十个方面。  相似文献   

9.
档案管理不是绝大多数人认为的简单文件保管,逐渐拓宽的就业方向和日新月异的档案应用技术对档案专业课程体系建设提出了更高要求.论文调研档案专业最新的就业需求,从档案管理的各阶段入手,分析技能需求,以郑州航空工业管理学院档案学专业为例,从就业和技术角度审视现有的课程体系,进行改进,以期培养适应要求,具备发展能力的档案专业新人才.  相似文献   

10.
袁亚春 《中国编辑》2022,(8):52-55+86
从高质量发展的视域观察出版业,可以发现出版业人才的高质量发展是关键。出版人才的培养应从专业能力和职业素养的提高入手,在学校专业培养和学科建设投入的同时,注重在出版实践中提升实用的专业能力和职业素养;在人才建设中,要建立有效的出版人才发展的动力机制,包括提供激励人才奋斗的职业愿景、较优厚的收入、好的企业文化等;出版人才发展要有健康良性的人才生态环境,而高质量的管理能力建设是构成健康良性人才环境的关键因素。  相似文献   

11.
刘长征 《大观周刊》2011,(16):26-26
根据麦可思研究机构对中山职业技术学院毕业生跟踪调查数据和国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),以及以社会需求和高职学生就业能力分析为突破谚,可以发现高等职业教育与创新人才培养的关键因素是高职学生的职业能力。高等职业创新人才培养是高等职业教育走内涵发展的关键;从创新专业教学睁标、教学内容及教学方法等方面入手,是培养职业创新人才中最基本和最美键的环节。通过人才培养模式发展和创新来准确定位培养尊标、科学设置课程体系、改革教学内容和方法、建设实训基地、改革教学管理、造就高素质教师队伍,为社会培养出高职业综合素质的高技能人才。  相似文献   

12.
韩昱 《信息系统工程》2014,(11):144-145
本文以创新型自动化专业人才培养为目标,从实践教学方法、课程体系结构、创新基地建设和大学生科技创新等方面进行了详细的分析和探讨。提出加强基本素质的培养和自学能力、工程实践能力的培养,培养工程应用型人才的工学并举的专业教学改革方法。为专业教学计划制定和应用型本科人才培养方案提供依据。  相似文献   

13.
大学生的媒介素养教育问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、创造和制作能力以及思辨的反映能力。①媒介素养教育则是指导人们正确选择、准确理解、合理评价大众传播信息,并能成为有创新性的传播者的教育。通过教育,培养人们批判性地接受媒介信息的能力、独立思考的能力以及利用媒介为社会服务的能力等。高等学校如何结合本校和本地的实际情况对大学生实施媒介素养教育,培养信息社会所需要的合格人才,是一个值得深入研究的课题,尤其是地方高校为提升大学生在就业市场上的竞争力,更应重视大学生的媒介素养教育。地方高校…  相似文献   

14.
杨华 《大观周刊》2011,(44):177-177
随着人们对心理科学越来越重视,社会需要大批心理学专业的毕业生,高校的应用心理学专业如雨后春笋般涌现,但是出现高校应用心理学专业毕业生就业困难,出现明显的断档现象。笔者从专业的角度分析,认为实践能力是应用心理学专业学生的重要素质,只有树立专业实践能力本位的教学新思维,积极推进专业教育教学改革,才能培养能主动适应社会发展和市场经济所需要的应用型心理学人才。  相似文献   

15.
信息素质与创新人才能力培养刍议   总被引:17,自引:1,他引:17  
依据创新人才素质的特征和创新人才应具备的能力,阐述了信息素质在培养创新人才能力中的重要性,提出了应加强高校信息专业教师自身的信息素质教育以及如何培养大学生创新人才能力的对策。  相似文献   

16.
编辑出版学学历教育已走过20年辉煌的历程,为文化产业输送了大量有用人才。但最近几年,编辑出版专业的毕业生在就业时却不同程度地遭到了出版单位的冷遇,学校培养的人才与用人单位需要的人才到底有多大差距?编辑出版专业毕业生的就业能力存在哪些缺陷,又该如何提高?本文将对以上问题进行分析研究,以期帮助编辑出版专业毕业生提高竞争力。  相似文献   

17.
近年来,随着社会方方面面的发展进步,媒介生态环境发生了巨大变化,传统出版备受挑战,数字出版迅速发展。新闻出版单位对人才的渴望并未缓解编辑出版学专业学生的就业困境,如何更好地培养出企业想要的人才是编辑出版学教育需要考虑的问题。基于行业需求进行编辑出版学人才培养模式的思考,需要从理论课程、实践课程入手,切实培养理论基础坚实、实践能力过硬的人才。  相似文献   

18.
新闻应用型人才培养方案研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭静 《新闻传播》2010,(3):121-121
就业环境要求应聘者具有多年经验和多种能力。而缺乏工作经验是大学生与其他就业群体相比一个明显的劣势。为解决这一矛盾,培养应用型人才,弥补应届毕业生工作经验不足的劣势,制定切实可行的培养方案成为新闻教育面对的重要课题。  相似文献   

19.
在卓越新闻人才计划中,注重学生应用和动手能力的培养,使之具有从事媒体,尤其是新媒体职业的综合能力,是新闻教学中的重要环节。通过模块化课程体系设置、实践教学内容和方法改革以及实践平台的建设,对学生进行全方位、全技能实训,落实行之有效的实践教学,达到培养具有较强的社会就业能力和创业能力的应用型新闻人才的目的。  相似文献   

20.
黄琬瑜  李琦  章琪 《大观周刊》2012,(49):185-185
在我国就业形势日益严峻的情况下,农林院校非农专业大学生在其不具有学校特色专业背景的前提下,如何提高其在就业市场中的竞争力问题目益显现出来。该作品通过实地调查法、问卷调查法和访谈法等方法对农林院校非农专业大学生有效性实践进行研究,在对问卷数据的统计分析上,为其社会实践存在的问题提出了多种思路,旨在为提升农林院校非农专业欠学生的社会实践能力和就业竞争力提供一定的理论依据和实证依据。  相似文献   

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