不欣赏，但包涵

许多年前,当我还是一个十二三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那一霎间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。     

不欣赏，但包涵

许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那一瞬间,观望的人群发出一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。     

不欣赏,但包涵

许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。     

不欣赏,但包涵

<正>许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看了我一眼,说:"只要你拿得动,就拿去好了。"我说我拿不动,可是拖得动。     

不欣赏，但包涵

许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,我很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那一瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情。     

不一样的包涵

上幼儿园时,我就是卡梅拉。我烦透了幼儿园的午睡,我知道,生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!比如,我想去看大海,想去海边玩;比如我常常对着天空发呆,想摘一颗星星;还比如,我想跟别人一样有     

忍让但不懦弱

儿子非非今年12岁,喜欢武术,刚强之中显示出初生牛犊不畏虎的气魄,但儿子小的时候却常常泪涕涟涟——爱哭,软弱。记得儿子刚上小学一年级时,一天中午,上学一会儿就折了回来,双手揉着膝盖哭道:“妈妈,强强打我,好疼。”“别     

关注但不强求

我认为 ,教师不必强求康康参加其他区角活动 ,但这并不说明康康不需要教师的关注、指导。相反 ,教师应更加细致地观察、了解康康的活动情况 :他活动时的情绪体验是兴奋还是百无聊赖 ,活动是否停留在原有水平 ,他是否能积极思维、探索 (如尝试新的拼搭方法 ) ,拼搭的建构物的稳定性、艺术性如何 ,他能否发现建构中的新现象 (如两个一样大的三角形拼成一个长方形等 ) ,完成某一建构任务的坚持性如何 ,和小朋友的合作情况、交流情况怎样 ,等等。教师可以以“购房者”“设计小组组长”等身份予以间接指导 ,及时了解康康的活动进展情况和心理状态…     

悲伤但不绝望

田维病了6年,所受的折磨令亲友不敢回首。田维这样写道:冷寂的夜,我在疼痛中失眠,又在疼痛中醒来。对于田维,任何夸大和贬损都不公平,她只是一个平凡的北京女孩儿,她去世后,之所以被越来越多的人怀念,一是因为,她用文学笔触真实记录了人生感受,这些感受人人都有,却难以表达;二是,她所有的文字,主旨最终都指向了动人心弦的     

欣赏我，但请别伤害我

我从小就酷爱鲜花,因为它的美丽,因为它的芳香,因为它鲜艳而充满活力。在我的心中,它就是大地的欢笑,美丽的化身,纯洁的代表。     

我平凡但不平庸

漫步在熙熙攘攘的大街上,当花季少女绰约的丰姿跃入你的视野,飘舞的衣裙模糊了你的视线之后,你也许不会注意到在茫茫人海、芸芸众生之中,有一个拥有太多平凡的我。 我没有那清纯可人的靓丽外貌,没有那婀娜多姿的苗 条身材,也没有那流云善睐的明目,自然也不会顾盼生 姿,更不会“回眸一笑百媚生”。 这样,我便少了漂亮女孩的倨傲自大和过分的矫 揉造作,却多了一份平易近人的随和与发自内心的 真诚.倩女们整日生活在我辈视为樊篱的别人的包 围圈里,一颦一笑都倍受关注,不免活得很累,而 普通不出众的我,却不受任何羁绊,过着闲云野 鹤般闲适生活。     

严要求,但不苛求

为人师者,既有与孩子们相处的快乐,有看到学生进步的欣慰,但也会有几多失望甚至恼火。上个星期一,就有这样一件事让我心烦,唉,这些旗手们哟。开学升旗仪式已举行了多次,新旗手也训练了十多次,立正、踏步、升旗、敬礼,我比较满意了,没想到了周一升旗时,一位护旗手踏步时居然变得笨手笨脚,还有一位系绳子时手直发颤,怎么也系不好,真把我急坏了。要知道,全校一千多双眼睛注视着哪,事后,孩子们被我严厉地批评了一通。前几天与他们交谈,才知道了原因。当上旗手后他们太激动了,可不,广播中表扬,还有队员为他们戴光荣花、绶带,一紧张就乱套了。后来我又     

我矮小但不卑微

八岁之前,除了个子比同龄人稍显矮小,他与众多的孩子并无不同。上小学二年级,他坐在教室的最前排,因为他的个子是班上最矮的,只有1.2米。而这个身高从此没有再改变过。直到长成20岁的成年人,他依然是一张胖乎乎的娃娃脸,连声音都那么细脆。他患了一种奇怪的病,医学上称是内分泌失调导致的。在他的身上不容易看到岁月的痕迹,他的生活却因此陷入了困境。他的家境并不富裕,父母都是农民,却供着三个孩子念书。他上中学时,三个孩子越来越沉重的学杂费终于让父母支撑不住,他们决定从学校抽回一个孩子。这时,他们的目光首先落到了矮小的他身上。用…     

免费，但不浪费

大孙女考取了纽约三大优秀高中之一的史岱文森高中,与在小学和初中一样,仍都是免费的。不同的是:小学和初中时,除学费、书费、交通费全免外,连中午的伙食费也是免交的,史岱文森高中则对全体学生只免前三项,而伙食费     

有道理但不提倡

【第082题】“苹果有86千克,比梨的2/5少18千克,求梨有多少千克。”有一个学生列式为86&#247;2/5＋18＋&#247;2/5。这样列式有意义吗？（泰宁县教师进修学校梁求玉老师整理）     

尊师但不盲从老师

郑燮是清代著名画家、诗人,其诗、书、画被称为"郑燮三绝"。与金农等人有"扬州八怪"之说。郑燮出生在江苏兴化县,在兴化县城乐门外有一座古板桥,他常从这座小桥上走,特别喜爱这座桥,他给自己取号为板桥。     

弯曲,但不折断

童年回忆中,我最爱的是到河边去,悠闲地坐在岸边。我喜欢那里的和平与宁静,喜欢看河水匆匆而下,喜欢听小鸟啾啾而鸣,树叶沙沙作响。我也喜欢看竹子在风的压力下弯曲,又在风停息之后不失优雅地恢复挺立的姿态或是恢复原状。当我想到竹子有能力恢复原样的时候,韧性这个词在心中油然而生。用在一个人的身上时,这个词意味者有能力从震惊、沮丧或其他任何超越一个人的情感极限的情形中恢复过来。你是否曾经有过快撑不住的感觉?你是否曾经感到自己到了快要崩溃的地步?庆幸的是,你已然平安渡过难关,还能和别人对此谈笑风生。在那样的经历中,你或许体会到对你的健康构成威胁的种种感受交集在一起。你感到精神不济、心力交瘁,你还有可能忍受了痛苦的生理症状。生活是顺境和逆境的混合,是悲伤与欢乐的交汇。下一次当你身处逆境或者伤心时刻,当你几近崩溃的边缘时,要弯曲但是不要折断。竭尽全力不要让困境压倒你。少许希望就可使你经受住严酷考验。憧憬更美好的明天和更佳的境遇,那么事情就可能并不像其所呈现的那样糟糕。如果结局值得期待,那么痛苦的煎熬就容易忍受。如果情况恶化而你行将崩溃之时,拿出你的韧劲来。就像竹子一样,弯曲但不折断。伸延堂课O ne of m y fondes...     

沧桑,但不苍老

我还没去过长城,但并非意味着我不是好汉。我知道,很多人登上长城照样成不了好汉。但任何人似平都不能否认:长城绝不是一段墙,不是。 (一) 长城应当是冷兵器时代的杰作。