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杨启凡 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正窗外的天空,显得有些迷茫。云儿悠悠地飘来,仿佛在和时间游戏。手拉手,又回到了那个令我难忘的下午。那是一次班队课,班长主持,让我们自告奋勇去讲台上作演讲。我们都知道,这次是为了挑选两个演讲好的同学,参加全校的朗诵比赛。所以,大家都一副跃跃欲试的样子,很想参加,好出风头。而我却犹豫了。我知道,自己的朗诵水平一直不赖,经常获得老师与同学的表扬。可是,在全校师生面前演讲,我还从来没有尝试 相似文献
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成龙 《中学生阅读(初中版)》2010,(1):10-10
小时候家里很穷．小小的我进了武行。那个时候一到片场什么都不学．就是学偷懒。哪里有地方可以睡觉就去睡觉．根本没有想过明天干什么。有一天我问自己．我就准备长期这么下去吗？我的目标是什么？后来找到了。 相似文献
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才琪 《东方少年(阳光阅读)》2008,(6):73-74
<正>白皙的皮肤,洁白的衣裙,无瑕的翅膀,这是我心中的天使,她所到之处没有贫穷,没有苦难,没有悲伤……。我总希望有一天,救人于水火的天使能够来到我的身旁,解除我的烦恼,倾听我的感叹,满足我的 相似文献
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【教学目标】一、通过不同形式的习作展示,培养学生当众说话的信心和乐于与他人分享自己习作的兴趣。二、掌握一定的修改作文的方法,初步学习互评和自评习作。三、在交流展示中培养学生倾听的良好习惯。【教学重点】一、培养与他人分享习作的习惯和写 相似文献
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正指导老师的话:亲爱的小朋友们,你喜欢上什么课呀?又喜欢怎样的课堂呢?下面是佛冈县第一小学二(3)班的两位同学所喜欢的课堂,让我们一起来美美地欣赏一下吧! 相似文献
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<正>1我是那种自尊与自卑分别生长于外在与内在的女孩。纯白T恤衫,深蓝背带牛仔短裤,浅色球鞋,15岁半的我背着硕大的书包踏进一中的校门。脸上写有不屑,似乎所有的物事都在我的掌控之内,任由自已随心所欲呼风唤雨。可在我内心的真相却是,在这个精英云集的重点高中,数理化没有任何优势的我什么都不是,是比尘埃还低的一粒沙子。 相似文献
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贺文娟 《快乐作文（低年级版）》2015,(9):28
我住在德国柏林。三岁的时候,我们就举家迁居到这里。我虽然在德国的首都读书、上学、交朋友、成长,却总有一种感觉:我并不完全属于这里!虽然我爸爸是德国人,可我没有金色的头发、蓝色的眼睛。我出生在一个离德国很远的地方,一个坐飞机都需要十几个小时才能到达的地方——那就是中国的长沙,我真正的故乡。几乎每一个暑假,我们全家都会回到长沙的外婆家住上一些日子,那个遥远的地方让我有回到了家的感觉。 相似文献
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王立群 《中学生阅读(高中版)》2008,(1S):4-7
<正>1961年8月,我考上了开封一中。那时的开封一中是一所相当不错的高中,教过我的老师中有许多中教三级教师。经历过1958年的小学升初中的高分失学,来到这所公立高中,心中非常感动:总算不以家庭成分录取了我!后来我才知道,我入学的成绩是全年级的第一名。 相似文献
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说说"优美词语"的话题。也许,不应该太责怪今天的学生作文在文字、文风上呈现出来的媚俗之态:华丽,空洞,铺排,矫揉,造作……为什么我这么说?因为从孩子们一开始学习用笔说话的时候,我们就并没有打算,让他们好好地用自己的笔,学会说自己的话。一个重要的事实证据是,每学习一篇课文,许多老师都会有同样一种"嗜好",即要求学生用笔圈出或摘录课文中的"优美词语"。积累优美词语这件事 相似文献
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身为一个学校唯一的音乐教师，我非常清楚自己肩上的任务，怀着对教育的理想，对教学的热情，我始终相信只要自己努力地做好每一件事，前途的光明总会属于我的，所以每天认真去备课，认真去钻研教材，目的就是不仅让学生喜欢我的课，并且更加喜欢我。 相似文献
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