切实加强和重视未成年人思想道德建设

在“六一”儿童节到来之际，我们迎来了《小学生天地》杂志创刊20周年，在此，我代表省委、省政府，向《小学生天地》全体工作人员、编辑同志表示热烈的祝贺，向全省570万少年儿童表示节日的祝贺，向广大少儿工作者表示亲切的问候!     

切实加强和重视未成年人思想道德建设

在“六一”儿童节到来之际，我们迎来了《小学生天地》杂志创刊20周年，在此，我代表省委、省政府，向《小学生天地》全体工作人员、编辑同志表示热烈的祝贺，向全省570万少年儿童表示节日的祝贺，向广大少儿工作表示亲切的问候!     

切实加强和重视未成年人思想道德建设

在“六一”儿童节到来之际,我们迎来了《小学生天地》杂志创刊20周年,在此,我代表省委、省政府,向《小学生天地》全体工作人员、编辑同志表示热烈的祝贺,向全省570万少年儿童表示节日的祝贺,向广大少儿工作者表示亲切的问候！ 创刊20年,影响5000万小读者,《小学生天地》自创刊以来,办出了特色,办出了精品,已成为国家的优秀文化期刊,深得广大少年儿童的欢迎和喜爱,在全省乃至全国影响很大。借此机会,我就如何加强和改进我省未成年人思想道德建设工作,讲     

切实加强未成年人思想道德教育工作

学校道德教育要求教育者要能够很好地掌握道德教育的客观规律,正确运用道德教育的原则和方法。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,科学地、艺术地、有针对性地对学生进行诱导和耐心教育。既要注意提高学生的道德认识,培养学生的道德情操,又要注意改造教育;既要注意学生的普遍特点,对学生集体进行教育,又要注意学生的个别差异,重视个别学生的工作;既要尊重、热爱学生,又要严格要求学生;既要重视学校的系统道德教育,又要注意家庭、社会环境对学生的影响,坚守学校“小环境”,营造社会大环境,要结合学生实际从中挖掘德育素…     

突出重点 狠抓落实 切实加强和改进青少年学生思想道德建设

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)发布以后，中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。省委、省政府制定了我省的《实施意见》，省委还专门召开这次工作会议，研究部署加强和改进未成年人思想道德建设工作。     

突出重点 狠抓落实 切实加强和改进青少年学生思想道德建设

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)发布以后,中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。省委、省政府制定了我省的《实施意见》,省委还专门召开这次工作会议,研究部署加强和改进未成年人思想道德建设工作。     

注重“五育”切实加强未成年人思想道德建设

“自古英雄出少年”，未成年人是祖国的希望，他们的健康成长关系着国家的兴衰成败。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，适应新形势，新任务的要求，济宁乔羽学校注重“五育”并举，切实加强未成年人思想道德建设，取得了较好的效果。     

发挥学校教育主渠道作用 切实加强未成年人思想道德建设

自治区党委将2008年确定为“思想道德建设年”，尤其强调了加强青少年思想道德建设的重要性。银川市委提出了以“四德”（礼德、信德、孝德和爱德）建设为切入点，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。如何切实落实区、市党委关于“思想道德建设年”的各项安排部署，     

切实加强思想道德建设

江泽民同志在十六大报告中提出要切实加强思想道德建设，必须依法治国和以德治国相辅相成；必须建立社会主义思想道德体系；必须认真贯彻公民道德建设实施纲要，即加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德教育。     

创新活动载体 加强未成年人的思想道德建设

新形势下学校德育工作是极富时代性,同时也是充满挑战性的。开展未成年人思想道德建设活动,就是要真正地和孩子们的实际需要紧密结合,在形式、方法、内容上与学校课堂教育和课外活动都应有所区别,尤其不能沿用课堂教学的模式,加重学生的负担。     

未成年人思想道德建设

学生视野中的小学道德课程据调查,一二年级的小孩不喜欢思想品德课,而喜欢音乐课和体育课。因为思想品德课不像体育课和音乐课那样,能让他们愉快地参加,而是充满着“严肃面孔”的训导,甚至成为另一种形式的语文课,孩子们只是在课堂上读课文,念生字。他们的活动需要没有得到满足,甚至已经有了些许的厌恶。因此,应把我们的道德认识教育寓于活动中、游戏中,像体育课和音乐课那样,充分发展孩子们的活动本能,注重他们的情感需     

“突出五抓”深入开展未成年人思想道德建设

全面加强和改进未成年人思想道德建设,是党和国家的一项重大而紧迫的战略任务,是学校教育面临的重要课题。我们高德小学深入学习中共中央、国务院《未成年人思想道德建设的若干意见》,突出德育教育在办学过程中的作用,并就如何结合学校实际贯彻实施未成年人思想道德建设做了深层次探索与实践。     

切实加强青少年思想道德建设

在世界风云变幻、国际竞争日趋激烈、世界范围内各种思想文化相互激荡和科学技术迅猛发展的新形势下,在改革开放没展社会主义市场经济,经济体制和经济增长方式发生根本性变革的新时期情少年的思想道德、价值观念和思维方式正在发生深刻变化,广大青少年在变化中思考、选择、寻求,甚至又在思考、选择、寻求中变化。通过调查分析,应当看到学校有人主旋律高扬,有理想、有追求已成为青少年的主体形象。在政治观念上,呈认同、乐观、上进态势;在成才意识上,求知、求新、求整体素质提高;在社会热点上,关注多、忧患多。思考多;在价值取向…     

切实加强社会主义思想道德建设

在全面推进改革开放和经济建设的同时，必须大力推进社会主义精神文明建设。社会主义精神文明最主要的方面是思想道德建设。在市场经济条件下的思想道德建设，需要全社会的共同努力方能奏效。在实际工作中需处理好五个关系：一是思想道德的先进性和广泛性要求的关系；二是社会效益和经济效益的关系；三是思想道德自律和法制他律的关系；四是正面宣传和舆论监督的关系；五是批判与继承、抵制与借鉴的关系。     

托起明天的太阳——切实加强和改进未成年人思想道德建设

一、学校德育工作的误区1.德育中“人”的失落,德育主体性的丧失德育的主体是学生,学生是有思想、有感情的人,具有主观能动性,有自我发展的能力和自我完善的愿望。但在现实中,德育更多地演变成一种认知领域道德知识的教学和灌输。学生仅仅成为接受道德规范与行为准则的容器,而没有真正参与到德育过程中来。值得注意的是:德育中的“物化”倾向日益严重,将学生仅仅视为教育工业下的标准化教育商品,而忽视学生作为“人”的思想、情感和需要,忽视学生作为“人”的生命体验和道德实践,其结果往往事与愿违。如今学校的德育规范和制度措施不可谓不多,检查与惩罚的力度不可谓不严,但仍然问题重重,正因为忽视了主体的作用,因此,德育要求仅仅是教育者的主观愿望,而没有真正成为学生的精神需求。这才造成了小学进行共产主义教育,中学进行爱国主义教育,大学进行基础文明教育的怪现象。正因为忽视了主体的作用,才造成“雷锋三月来,四月走”的一场场“突击性”、“形式化”的德育活动。在这些德育活动中,学生更像是一群道具,热闹过后,学生能有哪些思想收获呢?     

未成年人思想道德建设要贴近未成年人

未成年人接受新鲜东西多、快、杂 ,而对说教的东西、形式主义的东西、没有时代感的东西、干瘪无味的东西最反感。这就是为什么家长、教师的一些本质上很好的教导有时不被未成年人所接受的原因。一项加强未成年人思想道德建设的措施 ,如果没有注意到这个特点 ,就可能根本激不起未成年人兴趣 ;强迫未成年人参加这一类的活动 ,往往效果适得其反。　　过去 ,我们并不是没有强调加强未成年人思想道德建设的重要性 ,但有时措施不得当 ,这包括 :在实践中总是强调自上而下的动员 ,教育模式陈旧等 ,因而收效不好。眼下 ,随着未成年人思想道德建设不断…     

突出重点 真抓实于 扎扎实实地搞好教材建设

搞好教材建设是学校深化教学改革、提高教学质量和办学效益的重要保证,也是广播电视大学进一步巩固和发展的基础.几年来,中央电大不断完善“以教学为中心,以教材建设为重点的教学、科研和社会服务相结合”的运行机制,始终把教材建设作为学校工作的重点,集中校内外的主要力量,进行高等专科教育四科十八类的二百多门统设课程的教材建设.今年开学初,为了推动这一重点工作,交流取得的经验,研究教材编制中的问题.教务处召开了音像教材的交流研讨会.通过观摩部分音像教材,各系、部的教师普遍认为新编制的教材质量有了很大提高,倍受鼓舞,增强了搞好教材建设的信心.     

未成年人思想道德建设初探

学校的使命在于培养既有知识又有道德的人。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出“:未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色的社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。”为此,加强未成年人思想道德建设,有着深远的重要意义。笔者认为,应从以下几个方面加强未成年人思想道德建设。一、加强校园民族文化建设,以强烈的校园文化感染学生学校德育要继承传统优秀道德文化,构建浓厚的民族文化氛围。但这种继承和构建并不是简单的复归,而是…     

谈未成年人思想道德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件，充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实，切实做好学生的思想道德教育工作。     

浅谈未成年人思想道德建设

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。是祖国的未来;民族的希望。加强青少年学生思想道德的教育培养,是一项长期的任务,也是学校德育工作的重中之重。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德