课堂提问的艺术

《教育学》第六章“教学过程与教学原则”中讲到：“教学是教师和学生的共同活动,是在教师的指导下,学生自觉积极的认识活动”。在每堂课的教学过程中所应注意的教学环节是很多的。而“课堂提问”就是这许多教学环节中不可缺少的一个环节。那么怎样才能更好地进行这个教学环节呢？现就我这十几年的教学实践,谈一谈“在课堂的不同时间所提出的不同问题,由谁来回答更好”这个问题。我想从四个方面来说明这个问题。一、讲授新课前的提问由谁来回答《教育学》中讲到,在开始学习一个课题时,启发学生积极学习,诱导他们学习动机和兴趣,教师…     

英语课堂提问艺术探讨

作为课堂教学的常用方法之一,提问在英语教学中有其独特的作用,它不仅能启迪学生思维、锻炼学生的语言表达能力,还能激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量。因此,在英语课堂教学中,最大程度地提高教学质量,实现教学目标,提什么问题、如何提问是一个值得深入研究的问题。     

浅谈电视法制新闻采访技巧

文章论述了电视法制新闻采访应当注意的方法和技巧。     

浅析语文课堂提问的艺术

课堂提问是小学语文课堂教学中常用的教学方法,更是一门教学艺术。巧妙而恰当的提问,能启发学生思维,开发学生智力,让学生在轻松、愉快的气氛中学习,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。     

课堂教学中提问的点拨艺术

作者根据多年的教学经验,运用具体实例,说明了在语文课堂教学中,看准时机,把握火候,通过提问,恰到好处地运用点拨艺术,可以优化教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力.     

爱人之心

这是发生在英国的一个真实的故事。有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑。但人们很快就将它炒到了10万英磅,价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里,满目忧     

英语课堂提问设计之研究

展示性提问和参阅式提问有着不同的语言功能,前者适用于基础阶段,后者可以增加学习者在课堂上的语言输出,两者有机结合,能促进语言习得.根据两种不同的提问方式对课堂教学提问进行优化设计,可鼓励学生表达真实感受,培养学生自我修正能力,教师应进行鼓励性评价及提问的时间比例设计要得当.     

小学语篇教学有效提问的艺术

小学英语的语篇教学是将词汇、语法、句型的讲解与阅读材料相结合的一种创新的教学方法。提问是语篇教学中的重要内容,有效提问是促进语篇教学高效性的重要途径。本文将从巧设问题,激发兴趣,导入语篇;巧设问题,层层深入,理解语篇;巧设疑问,巩固提升,升华语篇三个方面对语篇教学有效提问的策略进行分析。     

语文教学中提问艺术摭谈

古人云:“学起于思,思源于疑。”“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”所谓学问就是学与问的融合,学而不问就难以长进。那么老师用什么方式来提问才能增强学生的探索意识、引导学生主动地创造性地学习呢?以下是笔者的几点做法。     

提问艺术在生理学教学中的实践

课堂提问是教师组织课堂教学、师生间信息交流、反馈学生学习和教师教学效果的重要方式之一。提问艺术是教师教学艺术的重要组成部分,提问的恰当与否,效果好坏,往往成为一节课成败的关键,教师在讲课过程中不时提出一些发人深省的问题,会使师生之间处于和谐的信息交流之中。恰当、及时、准确的提问不仅能使学生在主体参与、自主探究中学会创新性学习,而且也能培养他们勤于动脑、善于思考的良好学习习惯。1提问的作用1.1提醒作用课堂是师生间交流的重要舞台,由于年龄、心理和文化基础等方面的原因,学生的注意力不能较好的集中,教师又不能一直…     

浅谈高职英语阅读课课堂提问艺术

课堂提问是英语阅读课上最常用的方法之一,是课堂教学的一个重要组成部分,是教学法的重要研究对象。高职学生是大学生中的一个特殊群体,其大多数学生的英语基础水平与普通大学生大相径庭。加强对课堂提问这门艺术的研究,能有效地提高高职英语阅读课教学效果。为此应对课堂提问的类型、问题的设计以及应注意的问题进行探讨。     

浅析电视新闻采访的准备与现场沟通艺术

成功的电视新闻采访不仅需要做好充分的准备,在采访之前明确采访对象和采访目的,了解采访背景,抓住新闻点,进而做好采编计划,做好提纲,除此之外,还要掌握一定的沟通技巧,把握好自己的风格和角色。只有这样,才能为顺利完成采访工作打下坚实的基础。     

电视访谈类节目主持人的包装艺术

电视访谈类节目主持人的自身素质和修养都关系到节日的定位和操作.对于访谈类这种更注重交流和沟通的节目来说,外在的包装只要找到自己和节日的统一就不会太难,但内在的要求却需要长时间积累.主持入的亲和力和对节目的掌控能力尤为重要.     

质疑的艺术——谈数学课堂的有效提问

正一切发明创造都是以质疑为基础的,质疑是课堂教学的关键,课堂教学离不开提问与质疑。但在实际教学中,有些教师的提问像连珠炮一样,学生根本没时间考虑和质疑,下一个问题就来了;有些问题非常简单,回答"是"或"不是"就可以了;有些问题并不是循序渐进的,使得学生们感到无从下手;有的提问跟课堂无关,看似十分热闹,却收效甚微。这种提问还易造成学生不愿质疑,不会质     

浅析中国电视电影艺术的个性化创作

电视电影作为电视传媒与电影艺术结合的一种特殊的影视艺术形式,随着影视合流的不断深化和自身艺术技术的进步,逐渐脱颖为一种具有独立美学特征的新艺术样式和重要的电影产业。在电视电影依靠电视媒介不断扩展影视艺术空间和市场空间的同时,我们应该注意到电视电影自身艺术创作的个性化发展,更好的繁荣和发展电视电影事业。