老师,请不要因为我不会……

因为我不会运球,所以篮球队的大门向我紧紧关闭;因为我不会过人,足球队教练叫我再练几个月;因为我扣球力量过小,只能呆呆地看羽毛球队员们刻苦训练;因为发球老是出界,以至对于排球队根本不敢问津。但是贝克汉姆不会头球,不会过人,不会突破,不会直传,却成了英格兰足球队的核心。     

等我成了妈妈

等我长大了,我会成为一个妈妈,我会有一个活泼可爱的女儿,像我现在这么大。平时我不会打她,骂她;考试之前我不会让她做很多作业;我不会不带她出去玩;星期六和星期天我不会给她报很多的兴趣班,会让她痛痛快快地玩;她心情不好的时候我会安慰她;她做错事的时候,我会跟她讲道理。不     

要是你们讲什么,我就装作没听见……

要是你们讲什么,我就装作没听见,我既不会说不,也不会把你们夸奖赞扬;你们愿意怎样高兴,那就怎样手舞足蹈,我既不会吹口哨来嘘你们,也不会给你们鼓掌捧场;任何人都不能使我应和着他的笛声歌唱,我的使命是：寻求真理,我只在我的心里将它找寻。     

点燃生命的火焰

如果不是那段艰辛的打工岁月,我想我不会懂得珍惜现在所拥有的一切;如果不是那个雷雨交加的夜,我想我还是南方工地的一名建筑工人;如果不是那个童声刺痛我未泯的尊严,我想我不会回到生我养我的故乡;如果不是父亲和泪的呵斥,我想我不会走进让我伤心的教室。     

心中的橄榄树

一 我是一个低调的女生,我的生活向来是看得见、摸得着的。不会有第一名的惊喜,也不会有最后一名的意外;不会收到男生爱慕的字条,也不会遭到女生妒忌的白眼;不会有老师欣赏的目光,当然也不会     

职业教育之歌

月亮告诉我, 没有太阳,星星不会闪光; 田野告诉我, 没有雨露,禾苗不会生长; 生活告诉我,     

母亲给我的财富

假如有一天,我身无分文,两手空空,我不会被贫穷击倒,我会微笑着去努力奋斗;假如有一天,我远离亲人,独闯“江湖”,我不会感到孤独,我会微笑着寻找友谊;假如有一天,我遇到挫折,艰苦备至,我不会气馁,我会微     

天才是什么

最近常有人赞美你是天才,我听了只是摇头苦笑。因为若没有父母盯着你练琴,你就不会去弹;没有我把石膏像放在你面前,并递上纸笔,你就不会去画;没有我逼你作文,你就不会动手;没有我交给你一本世界名著,你就不会主动去念;没有父母逼你念书,你也可能马马虎虎地应付功课。     

我的情慢慢划过你的网

曾经说过要给我们的故事写篇文章,题目就叫《我的情慢慢划过你的网》,现在,离我去意大利还有24小时,我要兑现我曾经说过的话。如果我那天没有生病,我就不会逃课回家;如果我是一个听话的病人,我就不会不安分地溜到网吧;如果我不那么臭美地写什么,如果网上无美女,那么我就是特例,你就不会把我列为好友;那么我就不会认识你,就没有那么多的接下     

空姐的智慧

飞机上,机长在休息时间跑到后面找一个空姐搭讪,而空姐却只想看她的杂志。机长说:“我们玩个游戏吧。我问你一个问题,你不会答,就给我5美元;你问我一问题,我不会答,我就给你5美元。”空姐嗤之以鼻。机长觉得很没趣,就加大了筹码:“这样吧,你不会答,给我5美元;我不会答,我给你10     

如果……

如果我不是你的老师,我想我不会在拂晓时分起床chuáng,尽情地享xiǎng受初升的晨光;如果我不是你的老师,我想我不会把你犯错后忏chàn悔huǐ的眼牢牢地记在心上;如果我不是你的老师,我想我不会为你的进步喝hè彩cǎi,不会为你的退tuì步神伤shāng;如果我不是你的老师,我想……如果有一天,你最熟悉的我让你想象———如果我不是你的老师……别慌huāng张,这可不是一道考题,也不是一个提问,这只是一个小小的设想———如果我不是你的老师……图/吴玉泉6如果我不是您的学生,我想我不会咯咯笑着从梦中醒来,尽情地呼吸清晨的新鲜空气;如果我不…     

天才是什么

最近常有人赞美你是天才,我听了只是摇头苦笑。因为若没有父母盯着你练琴,你就不会去弹;没有我把石膏像放在你面前,并递上纸笔,你就不会去画;没有我逼你作文,你就不会动手;没有我交给你一本世界名著,你就不会主动去念;没有父母逼你念书,你也可能马马虎虎地应付功课。所以虽然你在各方面的表现都很     

矢志,不失志

假如我是一只雄鹰,就不会惧怕山谷的幽深;假如我是一把小伞,就不会恐惧大雨的滂沱;假如我是一片大海,就不会畏惧风暴的来袭。而我,是一名学生,所以,我不会害怕荆棘路上的疼痛,坚持着信念,矢志,不失志。走在路上,寒风萧瑟,风拨弄着我的头发。走到一棵美丽的梅树下,梅花开遍枝头,展现着"不经一番寒彻骨,     

因为我不会……

因为我不会运球,所以篮球队的大门向我紧紧关闭;因为我不会过人,足球队教练叫我回家再练几个月;因为我扣球力量过小,只能呆呆地看羽毛球队员们刻苦训练;因为发球老是出界,以至对于排球队根本不敢问津。     

且听风吟

东海不会深得如此感伤,如果我不再思念到珠泪 成行; 南海不会阔得如此凄凉,如果我可以停止对他的 凝望; 太平洋不会浩瀚得如此悲怆,如果我能够回到家 乡…… 风拂动了头顶的云,将那片完整撕成碎片,碎成 思念,点点滴滴;碎成呓语,句句声声……于是,我的 泪流成了浊水溪,悠长而缠绵;我的呓语积成了日月 潭,沉重而纯粹。     

每朵花儿都有自己开放的理由

欣欣四岁,是我们班比较特殊的一个孩子。欣欣个子小,胆子也特别小;长得挺可爱,但少了几分活泼;不玩玩具,不参加集体活动,整天安静地坐在自己的座位上,从不主动和老师、小朋友交流。欣欣常挂在嘴上的一句话是＂老师我不会＂——画画时说＂我不会＂,唱歌时说＂我不会＂,背古诗时说＂我不会＂,游戏时也说＂我不会＂——这句话成了她拒绝参加一切集体活动的口头禅。     

红薯飘香

我不会忘记那天自己是怎样迈着蹒跚的步伐,饥肠辘辘地走出校门;我更不会忘记,又是那一个温热的,极其普通的红薯让我再次充满力量!我永不会忘记那个红薯飘香的时刻……下午第三节     

我学会了擦凉席

<正>妈妈说我是个“小公主”,什么事都不会做,只会玩儿。可我不相信自己不会做家务,于是每天都在找家务做。     

读编往来

心声风再大,雨再大,鸟儿不会怕,因为它有家;海再深,浪再大,鱼儿不会怕,因为它有家;天再冷,雪再大,鹿儿不会怕,因为它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我们也不会怕,因为我们也有一个家——《中学生时代》。是你们让我在沙漠中找到水源;是你们让我在清疏的树枝上增添了一缕绿枝的气息;是你们让我的头脑更加丰富。     

四招教会后进生写作文

本文介绍了小学语文老师如何巧用四招解决后进生不会写作文的难题,实现了后进生不畏惧写作文、获得写作自信心、最终爱上写作文的良好教学效果。后进生不会写作文的原因大致分为四种:一是找不到写作素材,应对招数——你讲我听挖素材;二是不会提笔写,应对招数——你说我写乐表达;三是口述作文中途受阻,应对招数——我问你答补空白;四是不会修改升格,应对招数——我搭你爬改作文。