"调物细无声"——思想政治教育者个人素质对教育对象的影响

在思想政治教育活动中,思想政治教育者应充分重视自身素质的培养提高,以坚定的理想信念、高尚的道德情操、广博的知识文化和完美的人格魅力来影响教育对象,切实加强思想政治教育的实效性.     

思想政治教育者与教育对象互动关系新探

在新时期新条件下．传统思想政治教育者与教育对象的关系已不能适应开放、多元、复杂的新情况,思想政治教育者与教育对象工者之间必须建立起新型互动关系,在双向互动和互相转化的过程中统一起来．以实现良好的思想政治教育效果。     

论思想政治教育环境对个人道德品质的影响

思想政治教育环境是个人道德品质形成和发展的重要外部因素。在生活实践中,个人的意识变化与社会、学校、家庭三位一体的思想政治教育环境密不可分。优化社会、学校、家庭的思想政治教育环境,使它们根据自身的特点共同发挥正面作用,对个人的道德品质将产生良好积极的影响。     

大学生思想政治教育工作对象研究

大学生的思想政治教育关系到国家稳定,民族团结和社会和谐。以气质类型把不同的大学生进行初步分类,并依其特点采取不同的思想政治教育方式,从而因材施教,达到事半功倍的效果可谓意义深远。     

论思想政治教育的个人价值

思想政治教育不仅具有重要的社会价值,而且还有不容忽视的个人价值,两者紧密联系、缺一不可.在社会发展多元化的今天,探讨思想政治教育的个人价值对于增强思想政治教育的实效性和促进个人的全面发展都具有十分重要的意义.     

论大学生思想政治教育对象的主体性

大学生作为高校思想政治教育的对象,是具有自主性、能动性、创造性的主体性特征的人,大学生的全面发展以及高校思想政治教育工作成效取得的前提是教育对象主体性的充分发挥。因此,在高校思想政治教育过程中,要转变教育者的观念,重视和尊重大学生的主体地位,要以人为本,培养大学生主体意识,还要优化教育环境,营造大学生主体性的氛围。     

试述实现思想政治教育个人价值的必要性

思想政治教育二元价值包括社会价值和个人价值，两者既有区别又有联系，是辨证统一的关系。社会价值固然重要，但个人价值也不容忽视。以人为本构建社会主义和谐社会，必然要求充分实现思想政治教育的二元价值，为此我们必须改变原有的重社会价值、轻个人价值的思想政治教育的价值模式，在改革开放新的历史条件下，不但要象过去那样一如既往地重视社会价值的实现，同时也注意个人价值的实现，惟有如此，才能促进人的全面发展和社会的全面进步。这里试图运用分析归纳的方法，从以人为本构建社会主义和谐社会的内在要求上探寻实现思想政治教育个人价值的必要性。     

关注教育对象是思想政治理论课实践教学的重要基础

思想政治理论课是高校思想政治教育的主要阵地和主要渠道,能帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。全面正确地关注教育对象,对有效的开展思想政治教育具有重大意义。关注教育对象最主要的是关注他们的思想成长、思想动态、思想发展的规律和特点。有效关注教育对象就必须掌握科学的方法,坚持原则,用科学的方法去了解教育对象的阶段性和整体性的特征,还能通过教育对象关心的热点问题去分析他们的特点。     

新媒介对思想政治教育实效性的影响研究

当今社会,新媒介方兴未艾,对人们的思维方式和生活方式产生了不可磨灭的影响。新媒介作为一种个性化、快捷化的新型传播方式,对同样作为信息传播活动的思想政治教育,必然产生各种各样的影响。本文主要从消减和提升两个层面分析了新媒介对思想政治教育实效性的影响。     

新媒介对思想政治教育实效性的影响研究

当今社会,新媒介方兴未艾,对人们的思维方式和生活方式产生了不可磨灭的影响。新媒介作为一种个性化、快捷化的新型传播方式．对同样作为信息传播活动的思想政治教育,必然产生各种各样的影响。本文主要从消减和提升两个层面分析了新媒介对思想政治教育实效性的影响。     

浅谈新媒体对高校思想政治教育的影响

随着时代的发展,新媒体已经得到了大众的认可并得到广泛应用,特别在高校,新媒体受到了大学生的普遍欢迎.与此同时,新媒体也给高校大学生的发展带来一定的冲击和影响.本文分析了当前形势下新媒体在高校大学生中的影响,重点分析了新媒体在高校思想政治教育方面的应用及其影响.     

现代传媒发展对思想政治教育的积极影响

传媒的快速发展使得思想政治教育更加便利、更易取的实效。党应该加强对传媒的引导,使其更好的为思想政治教育服务。     

现代传媒发展对思想政治教育的积极影响

传媒的快速发展使得思想政治教育更加便利、更易取的实效。党应该加强对传媒的引导,使其更好的为思想政治教育服务。     

关心关注大学生的个人价值，提高高校思想政治教育工作的时效性

在我国现代化建设的新时期,由于受到中西方思想碰撞和交融的巨大冲击,为了避免大学生在社会主义价值观上产生错位,因此,我们必须高度重视对大学生的思想政治教育。高校在进行思想政治教育过程中,应当尊重大学生的主体地位,关心关注大学生的个人价值,培育大学生良好的思想道德素质和精神品格,为我国现代化建设提供高素质的人才力量。     

浅论了解思想政治教育工作对象的意义、原则和方法

了解思想政治教育工作对象具有十分重要的意义,它是做好高校思想政治教育工作的前提。了解思想政治教育工作对象应遵循必要的原则。了解思想政治教育工作对象的方法是多种多样的。     

互联网环境对大学生思想政治教育的结构性影响

如今信息技术日新月异,互联网日益成为社会生活不可分割的一部分,曾经作为答案出现的"网络思想政治教育"已经愈发难以解决时下大学生思想政治教育所面对的新问题;因此,深入分析互联网对思维方式带来的结构性改变,归纳总结大学生由此出现的行为、思想变化,并在此基础上真正打破以往网络——现实二元对立结构,整体性审视新环境下的大学生思想政治教育,摸索工作新模式,将成为研究的突破点。     

素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用探析

本文在对当前高校思想政治教育现状进行分析的前提下,结合当代大学生的特点,探讨素质拓展训练与思想政治教育的关系及其对思政教育的推动作用,从而进一步具体探索素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用。     

探析高校思想政治教育对象角色心理的社会价值

本文从高校思想政治教育对象与社会角色的内在统一性出发,在分析思想政治教育对象角色心理的基础上,针对其在角色实践中面临的最为主要的角色扮演困难与不适,提出应对之策,以使高校大学生成为名副其实的社会需要的角色承担者。我们把角色心理引入思想政治教育对象的研究中,根本目的在于通过分析思想政治教育对象的角色心理,根据其角色心理进行思想政治教育,增强思想政治教育的实效性,为思想政治教育服务。     

论经济利益多元化对思想政治教育的影响

市场经济的发展催生了经济利益多元化现象,除了各经济主体之间的影响和关联外,经济利益多元化已经对我国的社会和国家发展产生了深远而广泛的影响,也给我国当前的思想政治教育带来了前所未有的挑战。思想政治教育是一切教育的根本基础,在思想政治教育的有效性也出现不同程度的弱化的前提下,如何应对经济多元化的挑战,实现思想政治教育的转型和创新是一个重要的课题。本文首先分析了利益与思想政治教育的关系,继而探讨了当前的经济利益多元化对思想政治教育的影响,最后给出思想政治教育的创新思路。     

浅析大学生在思想政治教育理论课中的逆反心理

高校思想政治理论课在教学中,大学生的逆反心理是影响思想政治教育实效性的重要因素之一,也是影响大学生正确认识社会、阻碍个人成才的不良心理因素。了解大学生在思想政治理论课堂中逆反心理的具体表现,追溯逆反心理的成因,采取针对性的措施预防和矫正逆反心理,对切实提升高校思想政治教育工作效果具有重要意义。