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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一系统只有不断地与外界交流信息、物质,才能形成新的、稳定的、充满活力的结构,这样的结构就叫耗散结构。专门研究耗散结构的性质和特征、稳定和演变规律的科学则称为“耗散结构论”.这个科学理论是20世纪60年代末比利时物理学家普利高津提出来的.物理学家发现的这个理论“耗散结构论”,已经越出了物理学上运用的范围,在教育  相似文献   

2.
耗散结构理论、协同学和突变理论的方法论分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
耗散结构理论是比利时物理学家普利高津于1969年提出来的,协同学是德国著名理论物理学家赫尔曼·哈肯在1973年创立的,突变理论是比利时科学家托姆在1972年创立的。这三个理论都是研究复杂体系状态发生突变时的理论,只是强调重点不同。三者均属系统科学第三层次的内容,也就是系统科学中的基础理论部分。 耗散结构理论,协同学和突变论揭示出许多认识论、方法论问  相似文献   

3.
耗散结构理论是比利时自由大学教授普鲁塞尔学派领导人伊里亚·普利高津(Dr·IIya·prigogine)一九六九年提出的。这一理论认为:一个远离平衡态的开放系统,当系统的某个参量变化达到一定的阈值时,通过“涨落”发生突变——即非平衡相变,系统就有可能从原来混沌无序状态转变为一种时间、空间或功能有序的新状态。因为这种新的有序结构的形成和维持,需要不断的能量耗散,所以普利高津把它称之为耗散结构。这一  相似文献   

4.
1911年荷兰科学家卡麦林·昂内斯发现,汞在4.2K(-273.15℃为0K,即绝对零度)时,其电阻会突然消失,并称之为“超导电性”。因此获1913年诺贝尔物理学奖。1957年美国物理学家巴丁、库伯和施里弗提出正确理解超导电性的微观机理的概念和理论方法———BCS理论。1930年代末前苏联物理学家彼得·卡皮查首先在实验中发现液4He在2.176K(-270.974℃)时具有超流性。1940年代前苏联理论物理学家列夫·朗道根据氦原子的玻色-爱因斯坦凝聚解释了液4He的超流性。卡皮查和朗道因发现液4He的超流性及其理论解释分别荣获1978年和1962年诺贝尔物理学奖。1972年3名美国物理学家戴维·李、奥谢罗夫和里查森首先观测到液3He在2mK时具有超流性,并指出液3He中存在着两种相变,并因此发现获1996年诺贝尔物理学奖。2003年为表彰阿列克谢·阿布里科索夫、维塔利·金兹堡以及安东尼·莱格特等三位科学家“在超导体和超流体领域中做出的开创性贡献”,特授予2003年诺贝尔物理学奖。———瑞典皇家科学院  相似文献   

5.
一九八六年上半年度,科学家们提出可能存在一种在短距离内抵抗引力作用的“第五种力”。美国新墨西哥洛斯阿莫斯国家实验室的三位理论物理学家:特里·戈德曼、理查德·休斯和迈克尔·尼图提出,旋转物体在转速较低时会变轻,但是在转速提高时,它就会变重。他们还说,由反物质构成  相似文献   

6.
对汉语双宾语结构的历史发展、分类、“动·之·名”结构、“动宾式动词 +宾语”、以及双宾语结构研究中的理论运用的综合评述。  相似文献   

7.
多年来 ,仿佛形成了一种惯例 ,多数年份的诺贝尔奖将在来年的高考试题中反映出来 .由于这类考题看似很“新”、很“难” ,许多考生往往被“诺贝尔奖”的标牌蒙住 .其实 ,冷静分析 ,就会发现这类题目起点高 ,落点低 ,考生只要认真审题 ,提炼信息 ,将信息加工处理后与已有知识建立联系 ,就不难解决 .请看以 2 0 0 0年诺贝尔奖为背景的一道题目 .2 0 0 0年 1 0月 1 0日 ,诺贝尔化学桂冠授予美国加利福尼亚大学有机固体研究所所长物理学家AlanJ·Heeger、宾夕法尼亚大学化学家AlanG·MacDiarmid和日本筑波大学化学家…  相似文献   

8.
张成飞 《物理教师》2004,25(2):63-64
笔者一直从事普通高中物理学科的理科教学工作 ,本学年由于工作需要 ,同时兼任了一个文科班的物理课 .在教学过程中发现文科教材 (人教版·必修 )中有一处内容的叙述与理科教材 (人教版·必修加选修 )相左 .在此和同行讨论一下 .理科教材 (人教版·必修加选修 )的第十九章第四节是“电磁波” ,在本节的最后一段 ,课本写道“麦克斯韦的理论新颖又深刻 ,…… .1 888年 ,即在麦克斯韦发现电磁场理论 2 0多年后 ,德国物理学家赫兹 (1 85 7—1 894)第一次用实验证实了电磁波的存在 .”而在文科教材 (人教版·必修 )的第十八章第四节“光的电磁说…  相似文献   

9.
被誉为“现代爱因斯坦”的英国物理学家斯蒂芬·霍金近日宣布,在经过数年的研究之后,他已经揭开了有关黑洞的各种猜测和种种谜团,发现黑洞并不像以前所想象的那样“无所不吞”。霍金在剑桥大学的同事、著名的物理理论学家马尔科姆·佩里博士表示,霍金最新的研究成果将可以和30年前发表的“霍金辐射”相媲美。以下为霍金在都柏林发表研究成果提要:1.一些被黑洞吞没的物质随着时间的推移,可以慢慢地从黑洞中“流淌”出来。2.黑洞在银河系的形成中起了非常重要的关键性作用。事实上,黑洞并非一种纯粹的破坏性力量,也“善于”建设。3.进一步证明…  相似文献   

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北京市教育局关于深化教育改革的几点意见…··,…………………·,…………………·(3.1) 理论研究关于愉快教学实践的思考…………………………………………………………王本陆(1.7)试论教学与人的智力发展…………………………………………………………张俭福(1.15)教育过程:理性与非理性的统一过程……………………………………………庞学光(2.3)从“混饨”到“有序” — —当代中学生价值观耗散结构的理性思考………………………………许建军(2.6)建立激励教师积极性的内部运行机制的几个基本理论问题…·。………………·胡佐文(2.10)…  相似文献   

11.
〔括号中数字为期次·页码) 哲学伦理学政治理论关于思想意识‘创造世界.问题的哲学辨正”·”一“·”·”·”·“·”·…“·“·”·””二“·“·…崔永和(1 .1)认识论研究必须坚持辩证方法””··“,.二““··”····”“··“·”·“·“·”·”·”·“······”“一王文哲(2 .1)现代科学的发展觅需以马克思主义哲学作指导···”“二““·····“··“··”“……“””·…冯国瑞(2.8)试论认识中的时空机制问题··“·”·“·“·”·“·“·“·“····”·”·“·“·“······”“··”·…  相似文献   

12.
(题目后前一数字为期号,后一数字为页码)进一步明确《专业合格证书》制度实施的目的和 意义·“”·········“·”·”··””·”·“””(1 .4)认真总结经验继续搞好中小学教师《专业合格 证书,的文化专业知识考试工作”·(1 .8)关于开始有计划地进行中、·小学教师《专业合格 证书》文化专业知识考试的问题:(2 .3)成人高等教育改革的探讨..······“·…(26)谈实施教师考核合格证书制度·”“一(33)坚持‘三为主”的原则有计划地开展培训工作 ··……“··”..········”·”...·“·”·…(3,6)谈在职师资培…  相似文献   

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庆祝建国十周年为第二个十年的更伟大的胜利而奋斗 C人民日报社确)·”“““·”..“..····“:.”....一(19·4)我国教青事业的大革命和大发民..··一“栩秀攀(19 06)伟大的成就光荣的任务(社翻〕.“..“二“”””·(18。‘〕飞跃发展中的汀苏救青事业“”:.~..….奥天石(18。了)服潜党走就是胜利“·””“…,~.一“..”阳处(18 on)十年来的汀苏小学救育:.”..“..….“….张子书(拐.场)扫徐文育运动的伟大成浪卜一~··“….获正呜C坦。16〕在党彭片月导下为带镇好新-代而奋斗 ”“”““·共青团江苏省委举校和少先队工作部(邓。…  相似文献   

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哲学雄治学文理,弃妇尹捧.藏世﹄弄培.杰海系刘叶,杨"再﹄王赵怎样理解马克思的社会形态理论·…!’’·……t’’·青年毛泽家堆脚论、辩证法思想的形成与戈犀关于党风回题的理论观点述要······……,’’……对人体特异功能和气功修炼的哲学思考“········“················“一,,·,’’’‘沙?粗界犷岁思维。直黛和逻辑的统道德疑难情景及其选择号户.’.,.二’气二气……才.气”“8一13一118一418一功1一273一24︸节斯党、·史.革命史,、;一二t七渔U牛飞气.浦汉中地区红军石刻标语初识“五四”运动和中…  相似文献   

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(括号内,圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页数) 马列主义理论研究坚持四项基本原则,进行政治体制改革··,………,……………………………··周志武(1.16)坚持四项基本原则,建设有中国特色的社会主义………………………………余 年(3.l)fi” 哲学研究论周延问题………………………··。……………………………………………、··刘世英(123)不应从语词结构上划分抽象概念和具体概念…,………………………………‘·武 刚(二.29)天人关系与中国哲学……………………………………………………………·。·汪国栋(2.41)普里高津和耗散结构…  相似文献   

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联合国第38届代表大会为1984年“国际青年年”确立的主题是:“参与·和平·发展”。近些年来,国外不少心理学家、行为学家和企业家致力于“参与,理论的研究。企业管理中的“公理论”,市场营销中的“传销”方式等,就是参与理论应用的硕果。  相似文献   

17.
威廉·汤姆生、洛伦兹、卢瑟福、爱因斯坦、爱迪生等无疑都是科学巨匠,对人类做出了巨大贡献,我们应该记住他们的名字.但在特定的历史环境和条件制约下,他们在科学领域都有其一定程度认识上的局限性,以至做出了一些很快就被证明是错误的预言.今年是世界物理年,目的之一就是寻找人类下一个“爱因斯坦”.写这篇文章的目的就是希望我们的青少年学生热爱科学,培养批判的眼光,敢于向权威挑战.这样才可能产生“爱因斯坦”式的大科学家.一、牛顿力学是“终极理论”著名的英国物理学家威廉·汤姆生(开尔文 Kel-  相似文献   

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口教育基本理论研究唯理性教育的局限与完整性教育的构想 ”””””””’.”.”·······……,’’二庞学光(1·1)知识与智慧:现代教育中的二律背反 ”’‘””’“.”’.””’············……李江源(l .10)教育公正与正义理论·‘·····~···……石中英(2.1)现实生活与学生主体性的建构……和学新(2.6)现时代人类的价值取向与国民理想人格重塑 “’‘”’‘”’‘””””’‘”’‘·······……宋哗(2.11)教育正在走向生本·····,·········……郭思乐(3·l)学术自由与大学创新……刘少华、…  相似文献   

19.
一、教学模式的理论框架国外有的教学模式比较注重教学目的,关心学生的个性发展即人的潜能的发掘。这些教学模式来源于世界公认的教育理论,并从学生的身心特点出发,形成具有特色的、精细的、可操作的教学模式。如美国卡尔·罗杰斯的“非指导性教学”,杰罗姆·S·布鲁纳的“发现法”教学和B·F·斯金纳的“程序教学”,伽特纳等人的“伙伴教学法”,前苏联教育科学院士、副院长尤·克·巴班斯基的“最优化教学”等等。我国教育模式比较注重教学形式,关心学生的教学质量,即人的知识的获得。如黎世法等人的“六课型单元教学法”、育才中学的“…  相似文献   

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一挂名后面的数字是期数) 政法、经济研究论民主监怪在社会主义监督机制 中的地位····-.··~····一···“。一王龙彪1论干部亲缘化的法律规制· ’”’一“‘二‘…““··‘…哀锦秀扛山1论赫拉克利特的灵魂观j一,··…彭铎福.1我国乡镇企业的现状及其发展思路 ‘””’‘…’·“,··……,…,··……李兴国1落后国家建设社会主义的理论反思 ’.“”’…”’····,·····,········一陈友义3节制:欲望的道德化……李建华欧顺军3商业银行资产负债比例管理实证研究 ,”””~’一’一’.-’·····一,…彭建…  相似文献   

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