“易班”平台运用于高校网络舆情引导原则及路径

互联网已成为高校学生发表意见的主要集中地,对高校网络舆情进行正确引导成为加强高校政治思想工作的一项重要任务。鉴于"易班"社区平台在高校普及运用的优势,遵循"以人为本"、"疏导教育"、"管理教育"结合的原则,通过及时搜集网络舆情信息、改进"易班"传统推广内容、培养舆情领袖、开通舆情信访渠道、调查舆情引导效果等,为高校网络舆情引导提供了新契机。     

高校社交网络负面舆情的问题分析与解决策略——以"知乎治校"现象为例

"知乎治校"从网友的调侃用语变成如今的网络热词,这说明了高校负面网络舆情的管控与引导方面诸多亟待解决的问题.社交网络时代下,网络舆论的传播主体、内容和载体都有新的变化,这些给高校舆情工作提出了新的问题和挑战.因此,高校应认真做好社交网络中负面舆情的应对和引导工作,注重倾听学生诉求,弥合舆情断层,发挥意见领袖作用.     

网络舆情软引导模型在高校开展"党的十九大精神"学习中的创新应用

高校作为思想政治教育活动的主要阵地,是学习宣传党的十九大精神的主体之一.运用网络舆情软引导,可以积极配合各高校的十九大精神宣讲团,从数字网络途径对在校大学生学习宣传贯彻党的十九大精神起到很好的引导推动作用.本文将以某高校二级学院开展"学习十九大精神,加强文化自信"党建宣传动画片制作和展播活动为例,研究分析网络舆情软引导模型在高校开展"党的十九大精神"学习中的创新应用.     

大数据赋能高校网络舆论引导的现实困境与路径选择

大数据背景下,高校网络舆论的生成具有偶发性、扩散性和差异性的特点,这给高校网络舆论的引导带来了机遇和挑战。当前,高校网络舆论引导还存在着缺乏系统性、具有滞后性和大学生媒介素养教育效果欠佳等困境。因此,高校需加强组织指导,构建高校网络舆论引导体系,强化议程设置,建设媒介融合的全媒体联动矩阵以及提升大学生网络媒介素养,培育大学生意见领袖,提升高校网络舆论引导力。     

融媒体时代建立健全高校网络舆情引导机制研究

随着融媒体时代的到来,高校网络舆情引导工作也面临着严峻的挑战,作为主流意识形态聚集地,高校如何做好网络舆情引导工作是当下需要重点考虑的问题。融媒体是指各种不同媒体在人力、内容等方面进行整合,实现共融的新型媒体。为了能够做好高校网络舆情引导工作,高校可以结合融媒体时代的特点和需求,对网络舆情引导机制进行健全和完善,以此来提高高校网络舆情引导工作的质量和效率。本文就融媒体时代下,如何建立健全高校网络舆情引导机制进行深入研究,希望能够为高校网络舆情引导工作提供一些参考意见。     

新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制研究

文章阐述了高校图书馆网络舆情引导现状,分析了新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制创新的价值,指出了新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制创新的路径及其要深化的问题.     

基于新媒体平台的高校网络舆情软引导模型建构

针对高校网络舆情软引导的系统研究,目前还处在初期阶段。本文给出了高校网络舆情软引导的概念,分析其主体与对象、引导渠道、噪音干扰等几大要素,并从实际应用中的某高校二级学院团总支微信平台出发,探讨高校网络舆情软引导的模型建构与应用分析。     

高校校园网络舆论的生成与引导

高校校园网络舆论是和谐校园的晴雨表,也是和谐校园工作关注的重点。校园网络舆论的生成需要适宜的"土壤",有独特的生成规律。对校园网络舆论的引导,需要突破传统的刚性理念,转换视角;从学生群体这一网络舆论的主体入手,净化"土壤";对学生群体分层级横向引导;对舆论事件分阶段纵向引导,促进校园网络舆论的良性发展。     

网络舆情的难控性对高校思想政治教育的冲击与对策研究

随着网络的不断发展,高校网络舆情悄然兴起。文章通过问卷调查的方法对高校网络舆情进行研究,阐述了高校网络舆情的内涵、构成及其特点,分析了高校网络舆情难控的原因,并从网络舆情的开放性和隐匿性、实时性和交互性、多元性及分散性等方面说明其对高校思想政治教育的冲击。同时,提出通过引导舆论方向、加强队伍建设、应用现代技术、增强道德意识、规范网络行为以及培养舆论领袖等六个方面对策来完善高校网络舆情的引导与管理工作,增强大学生思想政治教育工作的针对性,创建和谐校园。     

论高校网络新闻宣传中的舆论引导

网络为高校新闻宣传和舆论引导提供了新的渠道和载体。高校在网络新闻宣传中必须坚持正确的舆论导向,充分发挥把关功能、议程设置功能、沉默的螺旋功能和意见领袖功能,并坚持“三贴近”原则,把握住有利时机,注重舆论引导的量和度,讲究舆论引导的艺术性等。     

高校网络舆情的管理与引导

从研究高校网络舆情的现状和特点入手,深入分析高校网络舆情面临的复杂形势,从应用研究的层面探析增强高校网络舆情引导有效性的方法和手段。     

新媒体时代高校领导对网络舆情的监测与引导

新媒体时代信息传播便捷快速,改变了既有信息传播格局,极大地拓展受众的话语权,加剧了高校内部网络舆情的发生. 高校网络舆情主要包括校园安全及师生关系等方面,然而,当前高校领导干部面对新媒体环境下的校园网络舆情,监测与引导能力仍十分薄弱,存在着诸多问题.因此,对于高校管理者来说,提高他们针对网络舆情的监测和引导能力,采取积极有效的方式创造良好的校园网络文化环境意义重大.     

高校图书馆引导大学生网络阅读的导向策略研究

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道.文章分析了大学生网络阅读的特征和影响大学生网络阅读的主要因素,提出了高校图书馆应引导大学生树立正确的阅读理念,引导学生良性阅读.通过创设阅读环境,提供交流平台等引导大学生网络阅读的导向.     

高校网络党建在大学生网络舆情演变中的功能及机制

高校党建工作,对大学生网络舆情的监督引导工作有着不可推卸的责任。本文阐述了新媒体对大学生网络舆情的冲击,新媒体对大学生网络舆情产生负面影响的原因,并探讨了高校网络党建在大学生网络舆情演变中的功能与机制。     

基于数据挖掘的高校网络舆情热点话题分析及引导策略研究

在网络时代,社交媒介平台已成为高校学生获得信息、沟通交流、表达情感的主要载体,同时也为高校网络舆情管理带来了新的挑战。在分析高校网络舆情热点话题特征基础上,采用数据挖掘技术,以河南工业贸易职业学院百度贴吧网帖文本内容为例开展高校网络舆情热点话题发现并进行情感分析,从而提出高效、科学和更具针对性的舆情引导策略。这对高校舆情管理和引导具有一定的实用价值和探索意义,有助于构建安全稳定、和谐积极的高校舆论环境。     

高校论坛（BBS）网络舆情引导机制研究

随着互联网的发展,高校网络舆情日趋复杂,高校论坛（BBS）是网络舆情最主要的表达场所,同时也是网络舆情的活跃场所。分析了当前高校论坛网络舆情的特点,从加强制度、技术、机构建设、加强网络阵地控制、疏导结合、网上网下互动等几个方面对建立立体化高校论坛网络舆情引导机制进行了阐述。     

网络舆论背景下高校思想政治教育的引导对策

当前,网络舆论对大学生思想及行动方面的影响是深刻的,本文针对网络舆论对大学生思想政治教育的影响、及存在的问题,提出了网络舆论背景下高校思想政治教育的引导工作及具体对策,以期帮助高校开创舆论引导工作的新局面。     

高校网络舆论存在的问题及引导策略

校园网络舆论已成为高校信息传播的重要方式。当前高校校园网络舆论引导主要存在互动不足、沟通不畅、机制不顺、管理无序等问题。构建高校校园网络舆论引导长效机制,要从营造舆论环境、重视社区建设、建立协调机制几个方面着手。     

高校网络舆论存在的问题及引导策略

校园网络舆论已成为高校信息传播的重要方式。当前高校校园网络舆论引导主要存在互动不足、沟通不畅、机制不顺、管理无序等问题。构建高校校园网络舆论引导长效机制,要从营造舆论环境、重视社区建设、建立协调机制几个方面着手。     

泛在环境下高校图书馆的读者诚信激励机制

当前高校图书馆已比较重视读者传统借阅诚信问题的研究与解决,但对读者网络利用行为的引导和规范还有所欠缺。积极探索了高校图书馆读者网络利用诚信行为,构建了阅读积分制,提出以激励吸引为主、惩戒防范为辅的诚信管理机制。