高校思想政治教育“生活化”

高校思想政治教育要立足学生实际,以生活实践为出发点和归宿,从教育对象、教育内容、教育手段和教育方法等方面入手进行改革,改变长期以来高校思想政治教育存在的泛政治化、教条化等问题,实现高校思想政治教育的"生活化"。     

高校思想政治教育的生活化问题探析

高校思想政治教育的生活化问题是思政教育的重要组成部分。目前,许多高校思政政治教育过于注重专业化教育,在生活化教育上有所欠缺,虽然这样的教育方式可以强化学生的理论知识,能让学生站在理论的高度上分析各种思想政治问题,但这样却与实际生活相脱离,使思想政治教育缺乏一定的实际意义。本文主要对高校思政教育生活化的内涵、现状及实现途径进行了研究,以期通过本文提供相关研究经验及依据。     

思想政治教育生活转向研究

思想政治教育生活转向,等价于思想政治教育追求社会化、生活化、人本化的过程。社会化增强是思想政治教育生活转向的理论基础,生活化渗透是思想政治教育生活转向的核心内容,人本化深入是思想政治教育生活转向的最终方向。面时思想政治教育生活转向的困境,只能从思想政治教育自身中寻求破解之法。     

关于高校思想政治教育生活化的思考

思想政治教育生活化是当前思想政治教育的一种趋势。传统的思想政治教育凌驾于社会生活之上,导致思想政治教育生活化的缺失。要实现思想政治教育生活化,必须把教育主体置于生活之中,使思想政治教育的目标贴近生活,实现教育目标的现实化;使教育内容源于生活,实现教育内容的具体化;使教育方法融入生活,实现教育方法的多样化。     

高中思想政治课堂教学要坚持“生活化”

高中思想政治教材进行了改版,教材内容更贴近学生的日常生活,要激发学生学习高中思想政治课程的浓厚兴趣,教师要做到深入研究教材,联系学生生活中的各种教育素材,将这些实际生活场景融入课堂教学中,认真筛选生活中的素材,构建起学生的内心体验与生活感悟,为学生创设多元化、生活化的教学场景,促进政治课堂教学的“生活化”。     

对高中思想政治“生活化”教学的探讨

思想政治学科是高中教育活动中的基础课程之一,而且,在高中思想政治教材中涵盖有不少与学生实际生活贴近的内容。根据这个情况,教师要想提升教学效果可以采用生活化教学模式,从而可使教学内容更加贴近学生的日常生活,有利于他们的学习与理解,并将知识运用到实际生活中。     

高校思想政治教育生活化研究

高校思想政治教育生活化是新时期高校思想政治教育发展的主要目标之一。高校思想政治教育内容丰富,以生活为中心,以学生为主体,以实践为手段,它的最终目的是使学生更好地生活。本文从高校思想政治教育的内涵出发,分析了高校思想政治教育生活化的现状,提出了高校思想政治教育生活化实现的几条途径。     

高校思想政治教育生活化探讨

高校思想政治教育生活化逐渐成为培养学生思想政治能力的主流。教育目的生活化、教育内容生活化、教育方法生活化、教育主体人本化是高校思想政治教育生活化的主要方面;从高校思想政治教育生活化的意义出发,重点分析了高校思想政治教育生活化的现状,探讨了高校思想政治教育生活化的途径和方法。     

高校思想政治教育生活化探究

高校思想政治教育生活化是对马克思主义人本论和“生活观”的回归,是实现思想政治教育目标的客观要求,体现了“以人为本”的教育理念,促进了思想政治教育的开放性。目前,高校思想政治教育的内容、实践环节、方式、评价等存在脱离学生思想和生活实际的现象,应从思想政治教育生活化入手,使思想政治教育目标回归生活、内容更加贴近学生现实生活,改进思想政治教育评价方式,以社区化教育创新思想政治教育方式,进一步增强高校思想政治教育的实效性和针对性。     

高校思想政治教育生活化探究

目前,我国的高校思想政治教育存在着脱离生活的现状,即高校的思想政治教育没有与人们的现实生活相结合。因此,探究高校思想政治教育的生活化,使高校的思想政教育更加贴近生活、符合实际。     

高校思想政治教育生活化探究

大学生思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的趋势。针对传统思想政治教育理想化、知识化和工具化等弊端,要从坚持"以人为本",实现教育理念的人本化;注重实践道德生活,实现教育目标的现实化;取材于现实生活,实现教育内容的具体化;通过实际的生活进行思想政治教育,实现教育方法的多样化和创设"合乎人性发展的环境",实现教育环境的德育化等方面来建构高校思想政治教育生活化范式。     

高校思想政治理论课回归生活世界的理论与实践

生活世界是教育世界的现实基础,思想政治理论课面临的实效性与针对性不强的重要原因是教育对生活世界的遗忘,思想政治理论课应构建合理的教育价值观,积极开展生命教育,大力倡导生活教育,是思想政治理论课回归生活世界的有效途径。     

高校思想政治生活化教学的设计与实现

高校思想政治生活化的教育是现阶段教育改革的重要内容,也是提思想政治教学时效性的重要方式,但现阶段的高校思想政治教学存在脱离大学生生活实践的问题。本文主要对思想政治理论教学生活化进行设计,并在不断的实践过程中实现这一要求。     

论大学生思想政治教育向生活世界的回归

当代大学生思想政治教育中生活世界的缺失,不仅阻碍了思想政治教育价值的实现,也在很大程度上影响了大学生思想政治教育的实效性和针对性.思想政治教育向生活世界的回归是当代大学生思想政治教育的重要转型.大学生思想政治教育必须摆脱绝对科学主义,面向社会现实生活;必须坚持师生之间的真诚对话,以增强教育实效;必须充分实现生活世界的内在与外在的结构功能,推进大学生思想政治教育改革.     

高校思想政治教育生活化实效析论

高校思想政治教育生活化已经逐渐成为学界的共识,其成效受到教育对象、教育媒介、教育者等因素影响。提高高校思想政治教育生活化实效应把握“三结合”原则,通过创新教育方法、加强情商教育、丰富教育栽体、提升教育者综合素养等优化路径来实现。     

高校思想政治教育生活化的缺失与回归

本文分析了高校思想政治教育生活化的意义和必要性,探寻了思想政治教育生活化缺失的表征,提出高校思想政治教育作为一种属人的、社会性的活动,应该贴近生活,引领生活,并最终融入生活,并提出了高校思想政治教育生活化的实践路径.     

回归“思想政治”的思想政治教育概念分析

对思想政治教育概念的不同理解和解释是思想政治教育观的具体反映,对思想政治教育学理论会产生不同性质的深刻影响。思想政治教育概念分析在思想政治教育学研究中具有重要的意义,通过学科概念间的互相定义和学术逻辑,能够更清晰地思考、表达和交流,克服研究中的概念化、标签化现象和倾向;也为认识和理解思想政治教育实践提供了入口和路径。     

高校思想政治理论课教学“生活化”模式的建构

高校思想政治理论课教学在目标定位、内容阐释、方法实施和考核评价等方面,存在脱离大学生生活实践的现实问题。为了提高大学生思想政治教育的有效性,提高大学生的生活境界,改善思想政治理论课课堂生态,需要从讲述生活、体验生活、反思生活和超越生活四个方面着手,建构高校思想政治理论课教学的"生活化"模式。     

浅谈中职思想政治教学“生活化”的有效策略

中职思想政治教学肩负着培养中职学生良好的职业道德、法律意识及思想政治素养的任务,是中职德育工作的主要内容。提高中职思想政治课的效率是大家比较关注的话题。本文以提高中职政治教学效率为出发点,就在中职思想政治课堂中实施生活化教学的意义及相关策略做初步的探讨和分析。     

高校思想政治教育生活化的教育形式

当代高校德育在发展的过程中遇到了一系列的问题,其中德育脱离学生实际,脱离学生的现实生活的问题越来越严重。因此德育要回归生活,实现高校思想政治教育生活化是大势所趋,也是思想政治教育发展的必然要求。高校辅导员针对当代大学生的实际状况开展各种创新性、有效性的思想政治教育工作,这样才能使国家成为科技大国、文化强国。运用唯物论和辩证法相统一的原理,以人的全面发展的理论、人的主体性理论及思想政治教育的相关理论为支撑,探析了实现高校思想政治教育生活化的教育形式。