办“五园”式学校 结素质教育硕果

小学素质教育是素质教育最为基础的一环,在当今中国教育界,小学素质教育开展得如火如荼、有声有色,但也存在重形式轻内容等问题,其效果并不尽如人意。如何开展小学素质教育,作为一名小学校长,笔者认为把素质教育和办学理念融为一体是践行素质教育的根本。笔者所在的徐州市云兴小学是徐州市区占地面积最大的一所小学,学校有46个教学班,2000多名学生,百余名教职工。我们在实施素质教育的过程中,越来越     

小学德育教育现状及对策研究

素质教育是目前我国很多学校教学的目标,素质教育的开展是以培养健全人格为特征的教育,而小学教育作为德育教育工作开展的第一阶段,做好小学德育教育又是实现素质教育工作的重要手段,做好小学德育教育工作也就显得更加重要。但目前小学对小学德育教育工作的开展并没有提起重视,做好小学德育教育工作还需我们进一步探讨和研究。     

浅谈小学数学教学中的素质教育

加强小学数学的素质教育是小学教育中的重要课题。作为小学阶段的基础学科,数学教学同样肩负着素质教育的重任。本文对小学数学素质教育的具体策略进行了探讨,希望能够帮助广大同仁更好地开展素质教育。     

农村小学小班化语文自主合作探究的方法研究

正随着素质教育的开展,在小学语文教学中实施小班化合作学习逐渐受到关注。小学语文小班化合作学习是素质教育和新课改的要求,同样也是发挥学生自主性的需要。但是由于小学语文小班化合作学习开展时间比较短,实践效果并不理想。小学语文教学在整个小学课程设置中占据着十分重要的位置,为了更好地适应素质教育和新课改的要求,小学语文教学中逐渐实行小班化合作学习,     

农村小学素质教育实施方法探索

素质教育的实行对于提高学生素质具有积极的意义,素质教育是我国针对教育做出的一项具有战略性意义的决策,对于促进国民素质的提升,实现和谐社会的建设具有积极的意义。经过多年的开展,素质教育已经取得了不小的成就,但是在经济欠发达的农村,小学素质教育仍是薄弱环节,存在着许多的因素制约着素质教育的开展。素质教育开展不好,不仅影响农村小学生的健康成长,对于整个教育事业的发展也是极为不利的。本文就对农村小学素质教育的现状进行分析,探究加强农村小学素质教育的方法。     

探析小学语文教学中的素质教育

小学阶段是实施素质教育的重要时期,小学语文教学更是应该严格推行素质教育,并以提升学生自身的能力和促进学生将来的发展为宗旨。小学语文教学要处处渗透素质教育,以激发学生的语文学习兴趣为出发点．创新有效的教学模式,全面保障小学语文素质教育的开展。本文将结合小学语文教学材料,深入地剖析如何在小学语文教学中体现素质教育。     

加强素质教育,推动小学管理的发展

小学管理者有责任在素质教育的基础上建立新的管理体制,形成小学素质教育管理的目标导向。如何以素质教育的要求实施管理工作,是小学管理的核心工作内容,同时要探索课堂和课程的管理模式,以此推动素质教育的开展。     

浅谈如何开展农村小学音乐课程

音乐教育是实施小学生全面素质教育不可缺少的组成部分,在农村小学提高音乐教育的质量,是全面开展素质教育的重要保证。作为音乐教师,应该如何开展农村小学音乐课程呢？     

素质教育与小学数学教学改革探析

素质教育一直都是我国教育改革所遵循的一个准则,在小学数学教学中开展素质教育主要是以培养学生综合能力为主,以能力素质提升为方向,以文化传播为宗旨,对小学生进行综合性的能力素质教育,在小学数学教学中到底该进行何种改革才能够更好的开展素质教育呢?     

在信息技术环境下开展农村小学素质教育

以农村小学素质教育为研究对象,对信息技术环境下开展农村小学素质教育的发展路径进行研究,提出发展农村小学素质教育的建议和对策。     

素质教育在小学数学教学中实施探讨

随着素质教育的不断开展,要求小学数学教学中实施素质教育。在小学数学课堂上开展素质教育,是每个小学数学教师的关键任务。开展素质教育,不仅要转变教师的传统观念,增强素质教育的意识,还要注重教师的教学方法,提倡一视同仁的教学方式,促使不同层次的学生得到均衡发展。根据学生的好奇及好动心理,组织学生动手操作具有现实意义的活动,设置具有创造性思维的习题,开启学生的思维,鼓励学生自主思考,从而解决数学中的实际问题。     

浅谈开展小学思想品德课的活动教学

小学思想品德课是开展素质教育的必修课程,它是加强学生思想道德修养的实现途径。实现小学思想品德课的活动教学,需要教师、学校、学生的多方努力。开展小学思想品德课活动教学具有重大意义：不仅有利于促使小学教育“素质教育”的真正实现,更有利于教师和小学生的全面成长与发展。     

对农村小学素质教育的思考

素质教育已经进行了很多年,初见成效。但是农村小学作为我国义务教育的重点,素质教育的开展一直得不到有力支持,困境中的农村小学素质教育改如何进行,是非常值得思考的问题。     

浅析素质教育下的小学数学教学

素质教育倡导综合型人才的培养。因此,素质教育是现代教育体制改革的必然趋势。本文从小学数学素质教育的内容、重要性和实施策略等方面进行探讨,进一步认识开展素质教育对于小学数学教学的重要意义。     

浅谈小学信息技术与素质教育

在教学改革的全面深化开展中,传统的应试教育向素质教育转轨是摆在广大教育工作者面前的重要任务。小学信息技术教育要面向素质教育,把提高小学生信息素养作为教学的主要任务。小学是学生认知的起步时期,从小对学生进行素质教育就显得非常重要。本文对面向素质教育的小学信息技术教育进     

小学素质教育:梗阻与弥解

本文通过分析现行我国小学素质教育中存在的问题和制约小学素质教育的主要原因,提出加强小学素质教育的主要途径,认为小学素质教育的全面开展,需要改革现行的选拔人才标准,建立正确的小学教育评价制度,改革旧的课程教材、课程设置和教学方法,提高小学教师素质。     

浅谈小学语文教学中如何开展素质教育

认真贯彻落实科学发展观,加强小学语文教学的素质教育工作,提升学生德育素养,已成为小学语文教学所面临的重要任务之一。本文阐述了小学语文素质教育的目标,并从几个方面论述了小学语文教学中素质教育的开展策略。     

浅论小学语文素质教育

素质教育在我国已经开展多年,取得了不小的成果,本文深入研究小学语文素质教育的目标,并就如何提高我国小学语文素质教育这一问题提出几点合理化建议。     

小学的数学素质教育与数学思维的形成

小学的数学素质教育与数学思维的形成□颜择才小学数学教学如何开展素质教育，发展学生的数学思维，这是一个新问题，也是当前要探讨的热点问题。素质教育对数学思维能力具有促进作用，数学素质教育对数学思维能力的要求较高。“应试教育”对小学数学的教育而言，只是局限...     

浅析小学科学实验教学策略

小学科学课的教学目的是注重培养学生的科学素养,这既是开展小学科学课程的教学目的,又是小学科学的教学性质。作为小学生,其科学实验基础较弱,如何更好地开展小学科学实验教学,进而真正实现素质教育,是当前小学科学实验教学工作者共同面临的问题。