常见桌面DV教育电视制作系统配置方案

目前,桌面DV制作系统已成为学校教育电视的主流制作平台。桌面DV制作系统同时具备两个特征:一是采集到桌面平台的素材仅限于DV格式的数字视音频源;二是素材的编辑及其后期制作都必须在微型计算机(主要是PC)平台上进行。缺少其中之一都不属于本文讨论的范畴。典型的桌面DV制作系统如图所示。而实际上,桌面DV制作系统的配置多种多样,本文主要从素材采集和节日输出方式的差异谈各种配置方案的特色。     

索贝推出全新的DV节目制作解决方案

昂贵的设备、复杂的流程、严格的信号指标……电视节目制作曾经是电视台的“专利任务”。随着DV技术和计算机技术的飞速发展,DV摄像机和非线性编辑系统的日益普及,电视节目制作的成本大幅度降低,曾经专业的电视节目制作走进了千万个家庭。而T2全功能DV工作室和EditMax1000移动非线性编辑系统的推出,为中小型电视台、行业用户提供了最经济、性价比最高的节目制作系统,得到了用户的一致好评。在BIRTV2004上,索贝数码隆重推出了最新的面向专业级和家用级的T2非线性编辑系统。该产品定位于新一代DV全功能工作室,将T2和SONY经典DVCAM…     

大容量IDE硬盘的使用、升级与多操作系统的安装

介绍了大容量IDE硬盘的使用时与主板BIOS以及操作系统的兼容性问题，并讨论了如何对IDE大硬盘进行升级和安装多操作系统问题。     

数字化多媒体信息素材的采集与制作

教学资源库中的数字化多媒体信息素材主要包括文本、图形、图像、动画、音频(声音和音乐)、活动视频(影视和影像)等多种视听媒体的数字化教学信息。采集和制作这些数字化多媒体信息素材是教学资源库建设的关键环节。这其中涉及到许多技巧与方法,熟练地掌握这些技巧与方法可使教学资源库的建设事半功倍。     

数字化多媒体信息素材的采集与制作

教学资源库中的数字化多媒体信息素材主要包括文本、图形、图像、动画、音频（声音和音乐）、活动视频（影视和影像）等多种视听媒体的数字化教学信息。采集和制作这些数字化多媒体信息素材是教学资源库建设的关键环节。这其中涉及到许多技巧与方法,熟练地掌握这些技巧与方法可使教学资源库的建设事半功倍。     

小型数字化教育视频制作系统的构建

本文从分析教育视频材料的教学需求出发,提出构建小型数字化教育视频制作系统的必要性和可行性,并在此基础上从硬件系统和软件系统两个方面提出了系统的构建方案,并对主要设备的选购要素和应用软件的选择做了详细的论述。     

电视台硬盘播出系统的使用与维护

分析了电视台硬盘播出系统的原理及使用中问题的处理及维护。针对具体操作中遇到的实际问题给出了解决思路和办法。     

硬盘播出系统的安全与维护

随着计算机技术的发展及存储技术的日益成熟,以硬盘为核心的硬盘播出系统已经被各电视台广泛应用,它以方便快捷、安全可靠、资源充分共享的优势,赢得了大家的共识。     

基于DV的实时视频流传输系统的研究与改进性设计

对数字视频格式的视频流传输系统进行了研究。针对数字视频流实时传输系统应用中出现的问题,结合当前互联网的现状,从带宽分配不均、视频流不可靠传输、服务质量等方面,提出数字视频实时传输系统的改进模型。最后对数字视频实时传输应用前景进行了展望。     

基于DV机的视频采集系统的构成及应用

重视各学科的教学资源建设，是实现课程整合的必要前提。在与中小学校长交流中，我们了解到，很多学校已通过购买与自建相结合的方式构建了自己的学科教学资源库，但在视频资源库建设中却遇到了麻烦：学校多年积累在录像带里的教学资料由于不能方便、快捷地添加到本较的教学资源库中，造成了备课和教学环节应用的不便。据了解，这些学校一般都拥有MiniDV机．即小型数字摄像机．为此，笔者设计了一个基于DV机的简易、低成本的视频采集系统。     

在电视教材片的制作中使用非线性编辑系统的必要性

1　线性编辑系统与非线性编辑系统所谓线性 ,是指在节目的拍摄、制作过程中 ,先拍摄素材 ,然后在后期再将这些素材按分镜头稿本的镜头号顺序组接在一起。各镜头的先后顺序不能进行随心所欲的编排和调整 ,编好的节目也不能进行随意的修改。线性编辑是一种需要按时间顺序从头至尾进行编辑的节目制作方式 ,它所依托的是以一维时间轴为基础的线性记录载体。素材在磁带上按时间顺序排列 ,一旦编辑完成 ,就不能轻易改变这些镜头的先后顺序。线性编辑有两个弱点 :第一 ,素材不可能做到随机存取。线性编辑系统是以磁带为记录媒体 ,节目信号按时间线…     

基于云桌面的实训教学管理系统架构与应用

文章针对当前高职院校实训教学管理方面存在的实际问题,分析高职院校实训教学管理主流业务对云桌面技术的需求,提出基于云桌面技术的实训教学管理系统部署方案,从而推动实训管理模式往资源整合与云端控制方向发展,并为“混合学习”模式的开展提供环境支持。     

网络电视制作系统的设计与教学应用

当今电视制作技术发展迅速，数字化、网络化的趋势明显。本文通过华南师范大学网络电视制作实验示范中心的建设，对网络电视制作系统建设的整体思路，设计和特色进行介绍，并结合示范中心的实践，总结了对该类系统的建设和应用的一些经验和建议。     

地县教育技术部门制作设备的配置与应用

信息技术教育已经在中小学中得到广泛应用，随着教育事业的不断发展，也必将在中小学中得到普及，各地教育技术部门，应该在国家计划的指导下，逐步按照市场机制，建设成为当地的资源中心、研究中心、服务中心、培训中心，为广大中小学校信息技术教育的开展提供完善的指导和服务。但是，地县教育技术部门由于资金不足，在设备配置上不可能一步到位，加之大批现有设备不可能全部淘汰。因此，如何合理配置地县教育技术部门的设备体系，是一个值得探讨的问题。 　　一、基本状况 　　目前，国家建立了教育电视台、远程教育网，大部分学校已不同…     

系统校正与零极点配置

采用根轨迹法校正高阶系统时,应当使校正后系统的根轨迹与期望主导极点适当接近,但不一定越近越好;不仅要求校正后根轨迹接近期望主导极点,还必须注意到校正后系统的非主导极点与主导极点的位置关系;还应当使接近点位于阻尼角45°线附近;为了动态过程尽快结束,应使闭环极点间距取大,零点靠近极点;校正装置中的零点与固有系统中某个极点重合是行之有效的．     

DeviceNet配置与通信实验系统

DeviceNet具有可靠性高、实时性强、操作简单等特点,在工业控制中得到广泛应用。为了使初学者更好地理解DeviceNet的通信机理与通信方式,开发了体现DeviceNet特点的实验系统。介绍了实验系统的硬件构成、软件应用和通信配置方法,设计了PLC基本编程和DeviceNet配置两个实验项目。通过编制PLC逻辑控制程序掌握基本编程指令、I/O配置和通信组态方法,进行网络配置与编程实验,循序渐进地理解Controllogix控制器与DeviceNet上设备的通信原理与通信方法。实验系统配合"工业通信与网络技术"课程教学已应用多年,通过实验加深了学生对抽象通信理论的理解,取得了很好的教学效果。     

现代远程教育课件制作系统的设计与完善

现代远程教育是利用现代化的教学方法，充分发挥广播电视技术、计算机网络技术以及多媒体技术的功能，开发的具有自主产权的教学课件录制系统的教育过程。在开发过程中对多媒体教学课件开发的需求与标准进行较为细致的分析，在搭建技术支持平台及系统设计与实施中做了一些规范化的改造工作，使网络教育技术软件逐步走向标；隹化、规范化。在网络教学中给学生提供多种标准规范的学习方式，有助于培养学生的创造能力，提高学生自主学习知识和综合运用知识的能力。     

基于构件技术课件制作系统的设计与实现

多媒体课件是多媒体教学系统中不可或缺的元素,课件与教学目标、教学策略、学习理论密切相关,是编制者教育思想与教学方法的具体体现。从而在多媒体教学系统中设计一个课件制作系统显得尤为重要。基于构件技术开发的课件制作系统更加简便、灵活、易用、易扩展。     

基于多媒体教学系统与交换机配置案例的探讨

随着多媒体教学实验室在高校教学的作用越来越重要,实验室数量也随之越建越多,实验室在承担了各种专业教学需求之后,面临着多种管理问题。如何解决这些问题,针对我校的特点,提出了软件和硬件结合的管理思路与方法,即把多媒体教学系统与交换机配置技术相结合,用具体的案例来呈现。希望为高校实验室管理者们提供一些参考和帮助。