量词“条”的产生及其发展

"条"本义为枝条,《说文解字》:"条,小枝也。从木,攸声。"从本义出发引申出"法令条例"义。东汉时期,表"枝条"义的名词"条"由于事物的相似性虚化为量词,用来称量长条状的事物。在历史发展过程中,其称量范围经历了从显性长条物到潜性长条物、从具体长条物到抽象长条物的扩展过程。表"条例"的名词"条"在东汉时受句法位置的影响语法化为量词,主要修饰"法令,条文",其称量范围在后代得到泛化,到隋唐五代时期,不可罗列出的抽象事物也都可以由"条"来修饰。     

做做玩玩

材料:桔黄色饮料瓶一只、剪刀、各种颜色的吹塑纸。制作方法:用剪刀剪去饮料瓶的口子部分,沿瓶口边向瓶底剪0.5厘米宽的细长条;剪完后把细长条从根部向外压弯,单数长条比双数长条压的弯度大些,形成双层菊花状;用吹塑纸剪许多直径为2.5厘米的小花,然后把小花穿在长条子上,每根约穿4至5朵,美丽的花篮就做好了。     

研究斜面的作用

在“研究斜面的作用”实验中,教材中的材料有长条木板、滚轴和垫斜面坡度的高低不等的木块等。长条木板不是仪器室的标配不好寻找。为适应分组教学的需要,我采用原自然实验盒上的塑料盖板作为长条木板的替代性材料。     

吃咸肉的两个月

老家的人都爱吃咸肉,不,简直是到了"嗜好"的地步。种了地回来,男人们往长条椅上一坐,粗声喝道":弄碗咸肉来!"不等他吵完,女人们早就端出饭菜来,红黑色的     

享受“成人之美”

<正>一个周六,我吃完早餐,拿上老花镜,夹着书,牵着华陀螺（我们家的哈士奇）,到小区花园里看书。小区里散步的人不多,大概不少人在“补觉”。凉亭里没人,这很少见。一般情况下,我到楼下看书,都只能坐在路边的长条椅上。不动笔墨不看书,我看书时喜欢做批注,凉亭中间有张小桌子,那就更享受了。凉亭桌子的四边各有一张固定的小圆凳,小圆凳再过去是两根柱子之间的长条凳。陀螺很享受地趴到一条长条凳上。我坐在北边的圆凳上,坐北朝南,打开书,享受“格致论道”讲坛带来的精神盛宴。     

复摆实验的进一步探讨

复摆实验的进一步探讨岂云开实验中的复摆是由摆体和摆架两部分组成。摆体是一块质量分布均匀的薄板状长条钢板，在长条钢板的中心向两端对称地等间隔开一系列悬孔，这些悬孔的中心都在同一条中心轴线上。如图（１）所示。本实验通过所测的（ｂ，Ｔ）数组作出Ｔ－ｂ曲线，...     

请为盲人留出一条道

正每天放学回家,我和奶奶都要走过那条盲道。盲道在人行道中间,用凸起的长条或圆点的方形水泥块铺成。我发现,在盲道转弯处或尽头用的是圆点方砖,直道用的是长条的方砖,可能是要提醒盲人注意,设计者想得多周到啊!     

我所知道的康桥（节选）

这河身的两岸都是四季常青最葱翠的草坪。从校友居的楼上望去，对岸草场上，不论早晚，永远有十数匹黄牛与白马，胫蹄没在恣蔓的草丛中．从容地在咬嚼，星星的黄花在风中动荡，应和着它们尾鬃的扫拂。桥的两端有斜倚的垂柳与桔荫护住。水是澈底的清澄，深不足四尺，匀匀的长着长条的水草。     

我是一把小牙刷

“丁零零,丁零零!”响亮的闹钟声又把我从睡梦中惊醒了。我推了推身边的牙膏妹妹：“起床啦,我们该上班啦!”牙膏妹妹揉了揉眼睛,慢吞吞地摘掉帽子,挤出一个长条,扣在了我的脑袋上。我迫不及待地伸进小主人那又脏又臭的嘴里,开始“大闹天宫”了。     

米奇送惊喜

今天是"三八"妇女节,我要为妈妈制作礼物.我从硬板纸上剪下一长条纸,用铅笔在上面写了"祝你三八妇女节快乐"这几个字,而且是空心的呢.……     

试析英国统治政策对北美殖民地发展及其与母国关系演化的影响

北美13个殖民地建立后与宗主国长期保持相容、并存、互利的良性关系。英国通过在北美的殖民统治获取了巨大的经济利益的同时,客观上也促进了北美的全面开拓和发展。从1763年起,英国对北美殖民地的统治政策改弦易辙,然而“新殖民地政策”却导致双方共处关系的交恶与决裂。因此,英国殖民统治政策是制导殖民地与宗主国关系的核心因素,在北美发展及其与母国关系演化的过程中发挥着双重作用。     

从美剧《绝望的主妇》看中美女性差异

热播美剧《绝望的主妇》中的人物在很大程度上是美国女性的真实写照。从该剧中的主妇们身上可以看到中美女性在思想,观念,宗教信仰等多方面都存在着较大的差异。与中国女性相比,美国女性更加独立自主,思想更加开放,对人更加坦诚,宗教信仰对她们生活的影响也更大。这些差异也体现出中美文化上的很多差异。     

跨文化视角中的《花木兰》

美国迪斯尼版《花木兰》上映后在美国和中国的反响大不相同,是由于两国的文化价值观不同。中关两国文化价值观念在人性、人与自然的关系、时间取向、活动类型和人与社会的关系等方面都存在很大差异,美国版《花木兰》和中国古代文学作品《木兰诗》在两种文化体系中产生的解读结果正好在同一题材上体现了中关文化中价值取向的差异。     

目的论视角下的美剧字幕翻译

作为一个新兴的翻译领域,影视字幕翻译具有其自身的特点及要求。以在我国热播的几部美剧的字幕翻译为例,结合美剧字幕翻译的特点,探讨将功能翻译学派目的论应用于美剧字幕翻译的可行性．认为适当地运用目的论的三个相关法则能帮助译者更好地完成美剧字幕的翻译。     

论《莫里尔法案》对美国高等教育的积极影响

《莫里尔法案》是美国高等教育史上一个极其重要的里程碑。它不仅标志着美国高等教育开始从旧式学院成功地过渡到具有现代意义的大学,也丰富了美国高等教育的形式,满足了美国社会经济的发展及工业革命的需要,为美国从一个农业国迅速发展成为一个工业大国注入了活力。     

美国环境外交:发展、动因和手段研究

生态环境问题日益成为美国外交日程中的重要问题,环境外交在美国外交决策中的影响也愈发明显,并从多方面折射出了美国与发展中国家及其他发达国家之间、美国政府和国内各利益集团之间的矛盾与冲突.美国的环境外交政策具有两面性:一方面美国努力与他国合作推动人类可持续发展和防止地球生态环境的进一步恶化;另一方面,美国所施行的环境外交是建立在捍卫本国利益的基础之上的,起着扩大其国际影响并巩固其全球地位的作用.美国奥巴马新政府将在生态环境问题上回归到多边主义轨道上来,并将会对其他国家进行环境外交施压.     

简析内战前美国的家庭教育

内战前美国的家庭教育是美国近代社会文化的一个重要组成部分。它的存在和发展受到了当时政治、经济、宗教等方面的影响,同时也是社会进步的产物。虽然学校教育在当时已出现了初步的繁荣,但贯穿教育始终的家庭教育在这一时期仍起着不可替代的作用。在国家初建、百废俱兴之时,家庭教育担负起了提高民族素质的伟大任务。它承前启后,继往开来。本文主要从内战以前的美国家庭教育的发展背景和所起作用着手,从当时的学校教育发展状况、宗教影响、社会性质、奴隶制度和女权运动等方面简析内战前美国的家庭教育。     

从美国版《西游记》看美国深层文化结构

中国四大经典名著之一的《西游记》被美国NBC电视台改编、拍摄,由于该片对中国历史和文化的严重篡改和肤浅的理解,中国观众反映冷淡.但从此片我们可以看出美国的个人主义价值观、自然观、时空观、宗教观等深层文化结构.而这种美国版《西游记》现象也值得我们深思:我们该如何更好地保护本国文化遗产不被恣意扭曲和篡改,又该怎样让本国文化更多地受到外国人的尊敬和尊重.     

当代美国电影解读

本文通过对当代美国电影中几部代表性文本的解读 ,试图从文本纵向结构角度总结美国电影艺术创作特色 :在故事创造上成功地立足文学作品 ,在主题表达上侧重宣扬美国精神及对作为电影本体语言的影像风格亦不乏有益的探索。以期客观评价美国电影的艺术生命力所在 ,并对中国电影的创作之途有所启示。     

Pedagogies of experience: a case of the African American male teacher

Numerous scholars have illustrated how African American teachers’ past experiences provide them a philosophical vision committed to teaching for social and educational change for African American students. This article draws from this body of work by looking at the diverse ways five African American male teachers used their past experiences to shape their vision for working with African American male students. However, this article also extends this body of work by illustrating that while the teachers in this study had similar commitments to working with African American males, their varied life experiences and social locations provided them different sources of practical and philosophical knowledge. These findings illustrate the diversity of experiences these teachers drew from, thus troubling the common sense discourses that essentialize African American male teachers as one-dimensional monolithic role models.