论高校实验室建设与素质教育的关系

随着素质教育思想的确立，高校实验室与素质教育形成一种新型关系。高校实验室在素质教育中具有越来越重要的地位和作用。它是素质教育的重要阵地，是素质教育的主要形式，也是素质教育的有效途径。目前，高校实验室建设面临着思想观念陈旧，管理制度落后，人员队伍不稳和经费投入不足等不适应素质教育的问题。深化高校实验室改革，确立实验室管理新理念，制定实验室发展新规划，探索实验教学新方法．建设实验人员新队伍和加大实验室建设新力度．是高校实验室适应素质教育的重要途径。     

实验室工作的决策人、指挥员和劳动者

实验室主任就制定好实验室的发展规则，建设好实验室的教师和技术人员队伍，以身作则。着力于提高实验室的教学水平，技术水平和管理水平。     

谈谈我校教学管理队伍的建设

教学管理水平是直接影响教学质量的关键因素，而教学管理水平的高低取决于教学管理队伍整体素质和业务能力。在我校，教学管理队伍的建设远远落后于教师队伍的建设，这将会影响到整个学校教学质量的提高，更谈不上学校进一步的改革和发展。本就此问题进行探讨和研究，提出一些关于加强教学管理队伍建设的措施。     

重视实验技术队伍建设

就充分认识高校实验室的地位和功能，加或实验室人员队伍建设的紧迫性，努力建设一支高素质实验技术队伍，调动实验室人员队伍的积极性，大力开展继续教育等方面进行了论述。     

浅议创新应用型人才培养与经管实验室建设

培养创新应用型人才是地方本科院校实践科学发展观的要求,经管实验室在创新应用型人才培养中起到了重要作用。因为教育观念的落后等原因,导致地方院校的经管实验室建设存在许多问题。依据创新应用型人才培养的要求,经管类实验室的建设经费筹集和投入、实验教学改革和实验室开放管理、实验队伍建设等方面必须改进。     

高校实验室现状分析与解决对策

随着社会对高素质人才的迫切需求和高校自身的飞速发展,对高校实验室工作提出了更高的要求。高校实验室建设与管理上的一些问题日益凸显：仪器设备使用率低、实验室相对封闭;安全隐患普遍存在;实验室队伍建设落后;规章制度不够完善;经费投入不足,使用不尽合理。基于以上制约实验室发展的问题,有针对性地提出了解决对策。     

加强实验室建设力度 适应培养人才需要

结合西南农业大学的实际情况，对我国高等院校实验室的现状进行分析，并对完善实验管理制度及重新设计实验课程内容提出了建议，以推动高校加大实验的建设力度，尽快改变目前学校实验教学落后于时代发展需要，落后于新世纪培养人才需要的现状。     

加强实验室队伍建设，提高实验教学水平

本文就高校实验室队伍在高等教育中有着重要的作用，就目前高校实验室队伍现状和存在问题进行探讨，提出了加强实验室队伍建设的途径。     

刍议怎样当好新时期实验室主任

结合新时期实验室的特点，阐述了该校体制改革过程中，实验室建设的关键所在是要造就一批高素质的实验室主任队伍，并对实验室队伍的建设和管理方法等方面提出了更新、更高的要求。     

21世纪高校实验技术队伍和实验室建设之我见

实验室和实验技术队伍建设是我校教育改革的一个重要内容，实验室和实验技术队伍建设要与21世纪的高等教育目标相适应。该文对实验技术队伍、实验室建设的重要性以及相关对策等问题进行了探讨。     

基于机制创新的高校实验教学队伍建设

要改变目前普遍存在的高校实验教学队伍建设落后于教师队伍建设,实验、实践教学改革落后于理论教学改革的状况,必须从机制创新入手,打破传统的“教师”与“教辅”二元式教学队伍结构,提高对实验、实践教学地位的认识,构建新型的实验教学队伍,充分调动教师从事实验教学的积极性,以提高实验教学的实效性,培养学生的实践创新能力。     

采取有效措施,加强实验队伍建设

加强实验室队伍建设是当前高校普遍关心的问题。在高校办学规模不断扩大和学科建设快速发展的形势下，实验室队伍建设显得更为重要，该文介绍了西南交通大学如何加强实验队伍建设的一些具体做法和措施。     

面向新工科的高校实验平台建设模式研究

论述了新工科背景下,多元综合创新型人才培养的战略意义,指出了行业高校实验室作为人才培养的实践场所,改革和建设存在观念落后、学科交叉弱、产教融合不足等问题,从实验室定位、结构、软硬件和技术队伍4个方面,深入探讨了以新工科为契机的实验室建设的新模式,对传统工科实验室的改革有一定的参考价值。     

面向新工科的高校实验平台建设模式研究北大核心

论述了新工科背景下,多元综合创新型人才培养的战略意义,指出了行业高校实验室作为人才培养的实践场所,改革和建设存在观念落后、学科交叉弱、产教融合不足等问题,从实验室定位、结构、软硬件和技术队伍4个方面,深入探讨了以新工科为契机的实验室建设的新模式,对传统工科实验室的改革有一定的参考价值。     

浅议师范高等专科学校实验队伍建设问题

实验室建设是三大建设之一，而实验队伍的建设又是实验室建设的关键。长期以来由于受“重理论、轻实验”观念的影响，加之在管理体制及实验室结构上存在的问题，使之实验队伍尤其是专职人员严重不足。在新形势下，如何建设一支结构合理、思想稳定的高素质实验队伍，是摆在我们面前的一个严峻的问题，有待于我们去研究，去探索……     

优化结构完善机制建设高素质的实验技术队伍——我校实验技术队伍建设的实践与探索

实验室是现代化大学的心脏，一流的大学要有一流的实验室。一流的实验室不仅取决于设备，更取决于人。从我校“国内一流、国际知名高水平研究型大学”的建设目标出发，本文对我校实验技术队伍现状与存在的主要问题进行了全面分析，借鉴兄弟院校的成功经验，对加强实验技术队伍工作进行了探索，提出我校实验技术队伍建设思路、目标及建设举措。就建设一支高水平实验技术队伍的问题进行了初步探讨。     

医学院校实验室建设与管理的初步探讨

该文从医学院校实验室建设与管理方面进行了初步探讨，论述了如何加强实验室的管理和完善实验室的管理体系。为进一步推进实验教学质量的提高，促进实验教学队伍的建设和发展，提出了具体的做法和新思路。在加强实验队伍建设、建立健全实验室各项管理制度、调整实验室的仪器设备、实验室的基础设施等方面进行了阐述。     

首届全国高等学校实验室工作论坛胜利召开

为了贯彻教高[2007]1号和2号文件精神，加强大学生实践能力和创新精神培养，探讨新形势下，高校实验室建设与管理、实验队伍建设、实验教学改革的新思路、新模式，由教育部高等学校实验室建设指导委员会、教育部实验教学指导委员会、中国高等教育学会实验室工作分会主办、清华大学承办的首届全国高等学校实验室工作论坛，于2007年10月26～28日在北京胜利召开。     

新形势高校实验室建设的现状与对策

针对目前普通高校实验室建设普遍存在问题，从如何做好实验室总体规划建设、实验室管理体制改革、推进实验室现代化建设、加强实验室队伍和改善实验室环境等几个方面，探讨如何搞好高校实验室建设。     

高校实验室队伍建设存在问题及对策

实验室队伍建设是实验室建设的重要组成部分,它关系着实验室的管理水平和教学质量。通过对高校实验室队伍存在问题的剖析,阐述了目前国内高校实验室队伍建设中存在的问题,提出实验室队伍建设必须采取的应对策略。